Trabajos de los ESTUDIANTES de las TIC en la clase de ELE 2013
No estoy seguro de tener las direcciones de todos vosotros. Por eso os pido que, por favor,
indiquéis aquí vuestro nombre, vuestra dirección de correo, el título del tema sobre el que tratará vuestro trabajo y los nombres de los compañeros con quien lo compartís, si no lo hacéis individualmente.
No hace falta que escribáis vuestro nombre completo (con apellidos), que ya os conozco.
Nombre | Correo | Título del trabajo | Compañero con quien lo realiza |
Alicia | aliciarguezlopez@gmail.com | Los generadores de cómic y su aplicación a la enseñanza de ELE | Individual |
Lucía Pablo | garcia.seijas@yahoo.es | El cine y la publicidad para la clase de ELE | En grupo |
Ayman | aymarleon2020@yahoo.com | La literatura y su aplicación en la asignatura meta | Individual |
Dolores | lolaspcrew@gmail.com | Los medios de comunicación (prensa, radio y televisión) como herramientas para su uso en la clase | Individual |
Claudia Gara González Ramos | clauramos88@gmail.com | La música y sus posibles aplicaciones y formas en el aula de ELE | Individual |
Irina | mariposa8815@yahoo.com | La Webquest: ¿qué es? ¿cómo hacerla? Ejemplos de Webquest en ELE. | individual |
Faustino | fgviejo@gmail.com | Presentación de "Hot Potatoes" - Ejercicios interactivos | Individual |
Teresa | t.menabenet@gmail.com | El uso de las herramientas TICs como factor motivacional en el aula de LE/ El papel de las TICs en la motivación del alumno | Individual |
Patricia Diego | El cortometraje para la clase de ELE | En grupo | |
Gonzalo | navarro.agullo@gmail.com | páginas web generadoras de actividades | Individual |
Aurelio | aureliobrazviana@gmail.com | La producción de dibujos animados en el aula de ELE | Individual |
Carmila | carmilairam@gmail.com | Como generar códigos QR. El uso del generador de códigos QR. | Individual |
María Vega | maria_nava84@hotmail.com | Métodos y recursos de alfabetización en Internet | Individual |