RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Satuan Pendidikan         :        www.kherysuryawan.id

Kelas / Semester         :        3 (Tiga) / 2

Tema 6        :        Energi dan Perubahannya

Sub Tema 1        :        Sumber energi

Pembelajaran        :        1

Alokasi Waktu        :        5 x 35 menit

TUJUAN  PEMBELAJARAN

1. Dengan membaca teks siswa dapat mengidentifikasi informasi terkait sumber energi dengan tepat.
2. Dengan membaca teks siswa  dapat menceritakan kembali secara tertulis informasi  tentang sumber energi yang terdapat pada teks dengan tepat.
3. Dengan menyimak penjelasan dan contoh dari guru siswa dapat mengidentifikasi variasi pola irama pada sebuah lagu.
4. Dengan mengamati peristiwa sehari-hari siswa mampu mengidentifikasi mana kegiatan yang lebih lama dan mana yang lebih singkat.

KEGIATAN  PEMBELAJARAN

Kegiatan Pendahuluan

• Kelas dimulai dengan dibuka dengan salam, menanyakan kabar dan kehadiran siswa
• Kelas dilanjutkan dengan do’a dipimpin oleh salah seorang siswa. (religius).
• Menyanyikan lagu nasional Guru memberikan penguatan semangat Nasionalisme.
• Pembiasaan membaca/ menulis/ mendengarkan/ berbicara selama 15-20 menit (literasi)

Kegiatan Inti

• Guru menjelaskan sekitar materi yang akan dijelaskan
• Guru membagi siswa menjadi beberapa kelompok
• Siswa mengamati media pembelajaran tentang materi yang diajarkan
• Guru mengajak siswa berdiskusi berkaitan tentang materi yang diajarkan
• Siswa berdiskusi dengan sesama anggota kelompoknya  dengan bimbingan guru
• Masing masing kelompok mempresentasikan hasil kelompoknya di depan kelas
• Guru memberi penguatan tentang jawaban siswa perwakilan kelompok
• Bersama guru siswa memajang hasil pekerjaan siswa di papan pajangan

Kegiatan Bersama Orang Tua

• Pemahaman mengenai materi yang dipelajari kembali oleh siswa di rumah bersama orang tua guru memantau pembelajaran melalui blog www.kherysuryawan.id.com

Kegiatan Penutup

• Siswa mapu mengemukan hasil belajar hari ini
• Guru memberikan penguatan dan kesimpulan
• Menyanyikan salah satu lagu daerah nasionalisme
• Salam dan do’a penutup di pimpin oleh salah satu siswa.

PENILAIAN

Penilaian Sikap : Observasi selama kegiatan berlangsung

Penilaian Pengetahuan

Penilaian Keterampilan

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Satuan Pendidikan         :        www.kherysuryawan.id

Kelas / Semester         :        3 (Tiga) / 2

Tema 6        :        Energi dan Perubahannya

Sub Tema 1        :        Sumber energi

Pembelajaran        :        2

Alokasi Waktu        :        5 x 35 menit

TUJUAN  PEMBELAJARAN

1. Dengan mendengarkan penjelasan guru, siswa dapat mengidentifikasi kombinasi gerak berjalan, menekuk, dan mengayun mengikuti irama menggunakan alat.
2. Dengan memperhatikan contoh dan penjelasan guru, siswa dapat melakukan kombinasi gerak berjalan, menekuk, dan mengayun mengikuti irama menggunakan alat.
3. Dengan permainan menyusun kartu huruf, siswa mampu menemukan kosakata terkait sumber energi dengan tepat.
4. Dengan permainan menyusun kata, siswa mampu menyusun informasi terkait sumber energi menggunakan kalimat sendiri dengan tepat.
5. Dengan mendengar penjelasan guru, siswa dapat mengidentifikasi kewajibankewajiban di rumah terkait sumber energi.
6. Dengan mengamati gambar, siswa dapat menentukan perilaku yang menunjukkan kewajiban di rumah terkait penghematan sumber energi.

KEGIATAN  PEMBELAJARAN

Kegiatan Pendahuluan

• Kelas dimulai dengan dibuka dengan salam, menanyakan kabar dan kehadiran siswa
• Kelas dilanjutkan dengan do’a dipimpin oleh salah seorang siswa. (religius).
• Menyanyikan lagu nasional Guru memberikan penguatan semangat Nasionalisme.
• Pembiasaan membaca/ menulis/ mendengarkan/ berbicara selama 15-20 menit (literasi)

Kegiatan Inti

• Guru menjelaskan sekitar materi yang akan dijelaskan
• Guru membagi siswa menjadi beberapa kelompok
• Siswa mengamati media pembelajaran tentang materi yang diajarkan
• Guru mengajak siswa berdiskusi berkaitan tentang materi yang diajarkan
• Siswa berdiskusi dengan sesama anggota kelompoknya  dengan bimbingan guru
• Masing masing kelompok mempresentasikan hasil kelompoknya di depan kelas
• Guru memberi penguatan tentang jawaban siswa perwakilan kelompok
• Bersama guru siswa memajang hasil pekerjaan siswa di papan pajangan

Kegiatan Bersama Orang Tua

• Pemahaman mengenai materi yang dipelajari kembali oleh siswa di rumah bersama orang tua guru memantau pembelajaran melalui blog www.kherysuryawan.id.com

Kegiatan Penutup

• Siswa mapu mengemukan hasil belajar hari ini
• Guru memberikan penguatan dan kesimpulan
• Menyanyikan salah satu lagu daerah nasionalisme
• Salam dan do’a penutup di pimpin oleh salah satu siswa.

PENILAIAN

Penilaian Sikap : Observasi selama kegiatan berlangsung

Penilaian Pengetahuan

Penilaian Keterampilan

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Satuan Pendidikan         :        www.kherysuryawan.id

Kelas / Semester         :        3 (Tiga) / 2

Tema 6        :        Energi dan Perubahannya

Sub Tema 1        :        Sumber energi

Pembelajaran        :        3

Alokasi Waktu        :        5 x 35 menit

TUJUAN  PEMBELAJARAN

1. Dengan membaca teks, siswa dapat mengidentifikasi informasi tentang sumber energi dengan tepat.
2. Dengan berdiskusi, siswa dapat menceritakan kembali secara tertulis  informasi pada teks  tentang sumber energi dengan tepat.
3. Dengan membaca dialog yang ada di buku, siswa mampu mengidentifikasi jenisjenis satuan waktu dalam kehidupan sehari-hari.
4. Dengan kerja kelompok, siswa mampu menentukan satuan waktu tertentu dengan tepat.
5. Dengan menyimak penjelasan dan contoh dari guru, siswa dapat mengidentifikasi variasi pola irama pada sebuah lagu.
6. Dengan bernyanyi dan memainkan instrumen, siswa dapat menunjukkan variasi pola irama pada lagu.

KEGIATAN  PEMBELAJARAN

Kegiatan Pendahuluan

• Kelas dimulai dengan dibuka dengan salam, menanyakan kabar dan kehadiran siswa
• Kelas dilanjutkan dengan do’a dipimpin oleh salah seorang siswa. (religius).
• Menyanyikan lagu nasional Guru memberikan penguatan semangat Nasionalisme.
• Pembiasaan membaca/ menulis/ mendengarkan/ berbicara selama 15-20 menit (literasi)

Kegiatan Inti

• Guru menjelaskan sekitar materi yang akan dijelaskan
• Guru membagi siswa menjadi beberapa kelompok
• Siswa mengamati media pembelajaran tentang materi yang diajarkan
• Guru mengajak siswa berdiskusi berkaitan tentang materi yang diajarkan
• Siswa berdiskusi dengan sesama anggota kelompoknya  dengan bimbingan guru
• Masing masing kelompok mempresentasikan hasil kelompoknya di depan kelas
• Guru memberi penguatan tentang jawaban siswa perwakilan kelompok
• Bersama guru siswa memajang hasil pekerjaan siswa di papan pajangan

Kegiatan Bersama Orang Tua

• Pemahaman mengenai materi yang dipelajari kembali oleh siswa di rumah bersama orang tua guru memantau pembelajaran melalui blog www.kherysuryawan.id.com

Kegiatan Penutup

• Siswa mapu mengemukan hasil belajar hari ini
• Guru memberikan penguatan dan kesimpulan
• Menyanyikan salah satu lagu daerah nasionalisme
• Salam dan do’a penutup di pimpin oleh salah satu siswa.

PENILAIAN

Penilaian Sikap : Observasi selama kegiatan berlangsung

Penilaian Pengetahuan

Penilaian Keterampilan

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Satuan Pendidikan         :        www.kherysuryawan.id

Kelas / Semester         :        3 (Tiga) / 2

Tema 6        :        Energi dan Perubahannya

Sub Tema 1        :        Sumber energi

Pembelajaran        :        4

Alokasi Waktu        :        5 x 35 menit

TUJUAN  PEMBELAJARAN

1. Dengan mendengarkan penjelasan guru, siswa dapat mengidentifikasi kombinasi gerak berjalan, menekuk, dan mengayun mengikuti irama menggunakan alat.
2. Dengan memperhatikan contoh dan penjelasan guru, siswa dapat melakukan kombinasi gerak berjalan, menekuk, mengayun mengikuti irama menggunakan alat.
3. Dengan permainan mencari huruf, siswa mampu menemukan kosakata khusus terkait sumber energi dengan tepat.
4. Dengan mendengar penjelasan guru, siswa dapat mengidentifikasi kewajiban kewajiban di rumah Terkait sumber energi.
5. Dengan mengamati gambar, siswa dapat menentukan perilaku yang menunjukkan kewajiban di rumah terkait penghematan sumber energi.

KEGIATAN  PEMBELAJARAN

Kegiatan Pendahuluan

• Kelas dimulai dengan dibuka dengan salam, menanyakan kabar dan kehadiran siswa
• Kelas dilanjutkan dengan do’a dipimpin oleh salah seorang siswa. (religius).
• Menyanyikan lagu nasional Guru memberikan penguatan semangat Nasionalisme.
• Pembiasaan membaca/ menulis/ mendengarkan/ berbicara selama 15-20 menit (literasi)

Kegiatan Inti

• Guru menjelaskan sekitar materi yang akan dijelaskan
• Guru membagi siswa menjadi beberapa kelompok
• Siswa mengamati media pembelajaran tentang materi yang diajarkan
• Guru mengajak siswa berdiskusi berkaitan tentang materi yang diajarkan
• Siswa berdiskusi dengan sesama anggota kelompoknya  dengan bimbingan guru
• Masing masing kelompok mempresentasikan hasil kelompoknya di depan kelas
• Guru memberi penguatan tentang jawaban siswa perwakilan kelompok
• Bersama guru siswa memajang hasil pekerjaan siswa di papan pajangan

Kegiatan Bersama Orang Tua

• Pemahaman mengenai materi yang dipelajari kembali oleh siswa di rumah bersama orang tua guru memantau pembelajaran melalui blog www.kherysuryawan.id.com

Kegiatan Penutup

• Siswa mapu mengemukan hasil belajar hari ini
• Guru memberikan penguatan dan kesimpulan
• Menyanyikan salah satu lagu daerah nasionalisme
• Salam dan do’a penutup di pimpin oleh salah satu siswa.

PENILAIAN

Penilaian Sikap : Observasi selama kegiatan berlangsung

Penilaian Pengetahuan

Penilaian Keterampilan

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Satuan Pendidikan         :        www.kherysuryawan.id

Kelas / Semester         :        3 (Tiga) / 2

Tema 6        :        Energi dan Perubahannya

Sub Tema 1        :        Sumber energi

Pembelajaran        :        5

Alokasi Waktu        :        5 x 35 menit

TUJUAN  PEMBELAJARAN

1. Dengan bermain peran, siswa mampu mengidentifikasi informasi tentang sumber energi secara lisan atau tulis dengan tepat
2. Dengan mengidentifikasi informasi pada teks percakapan, siswa mampu menyampaikan pokok-pokok informasi terkait sumber energi secara lisan atau tulis dengan tepat .
3. Dengan menyimak teks percakapan informasi, siswa mampu mengidentifikasi istilah yang berkaitan dengan sumber energi.
4. Dengan mengidentifikasi istilah yang berkaitan dengan sumber energi, siswa mampu menyusun informasi tentang sumber energi dengan kalimat efektif yang benar.
5. Dengan contoh soal, siswa mampu mengidentifikasi satuan waktu jam dan menit.
6. Dengan latihan soal, siswa mampu menentukan satuan waktu jam dengan tepat.

KEGIATAN  PEMBELAJARAN

Kegiatan Pendahuluan

• Kelas dimulai dengan dibuka dengan salam, menanyakan kabar dan kehadiran siswa
• Kelas dilanjutkan dengan do’a dipimpin oleh salah seorang siswa. (religius).
• Menyanyikan lagu nasional Guru memberikan penguatan semangat Nasionalisme.
• Pembiasaan membaca/ menulis/ mendengarkan/ berbicara selama 15-20 menit (literasi)

Kegiatan Inti

• Guru menjelaskan sekitar materi yang akan dijelaskan
• Guru membagi siswa menjadi beberapa kelompok
• Siswa mengamati media pembelajaran tentang materi yang diajarkan
• Guru mengajak siswa berdiskusi berkaitan tentang materi yang diajarkan
• Siswa berdiskusi dengan sesama anggota kelompoknya  dengan bimbingan guru
• Masing masing kelompok mempresentasikan hasil kelompoknya di depan kelas
• Guru memberi penguatan tentang jawaban siswa perwakilan kelompok
• Bersama guru siswa memajang hasil pekerjaan siswa di papan pajangan

Kegiatan Bersama Orang Tua

• Pemahaman mengenai materi yang dipelajari kembali oleh siswa di rumah bersama orang tua guru memantau pembelajaran melalui blog www.kherysuryawan.id.com

Kegiatan Penutup

• Siswa mapu mengemukan hasil belajar hari ini
• Guru memberikan penguatan dan kesimpulan
• Menyanyikan salah satu lagu daerah nasionalisme
• Salam dan do’a penutup di pimpin oleh salah satu siswa.

PENILAIAN

Penilaian Sikap : Observasi selama kegiatan berlangsung

Penilaian Pengetahuan

Penilaian Keterampilan

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Satuan Pendidikan         :        www.kherysuryawan.id

Kelas / Semester         :        3 (Tiga) / 2

Tema 6        :        Energi dan Perubahannya

Sub Tema 2        :        Perubahan Energi

Pembelajaran        :        1

Alokasi Waktu        :        5 x 35 menit

TUJUAN  PEMBELAJARAN

1. Dengan membaca teks, siswa dapat mengidentifikasi informasi terkait perubahan energi dengan tepat.
2. Dengan menjawab pertanyaan, siswa dapat menuliskan pokok-pokok  informasi  tentang perubahan energi yang terdapat pada teks, dengan tepat.
3. Dengan menyimak penjelasan dan contoh dari guru, siswa dapat mengidentifikasi gerakan kuat dan lemah kaki dalam suatu tarian.
4. Dengan mengamati peristiwa sehari-hari, siswa mampu mengidentifikasi lamanya suatu kegiatan.
5. Dengan mengidentifikasi lamanya suatu kegiatan, siswa dapat menentukan satuan waktu yang tepat lamanya suatu kegiatan.

KEGIATAN  PEMBELAJARAN

Kegiatan Pendahuluan

• Kelas dimulai dengan dibuka dengan salam, menanyakan kabar dan kehadiran siswa
• Kelas dilanjutkan dengan do’a dipimpin oleh salah seorang siswa. (religius).
• Menyanyikan lagu nasional Guru memberikan penguatan semangat Nasionalisme.
• Pembiasaan membaca/ menulis/ mendengarkan/ berbicara selama 15-20 menit (literasi)

Kegiatan Inti

• Guru menjelaskan sekitar materi yang akan dijelaskan
• Guru membagi siswa menjadi beberapa kelompok
• Siswa mengamati media pembelajaran tentang materi yang diajarkan
• Guru mengajak siswa berdiskusi berkaitan tentang materi yang diajarkan
• Siswa berdiskusi dengan sesama anggota kelompoknya  dengan bimbingan guru
• Masing masing kelompok mempresentasikan hasil kelompoknya di depan kelas
• Guru memberi penguatan tentang jawaban siswa perwakilan kelompok
• Bersama guru siswa memajang hasil pekerjaan siswa di papan pajangan

Kegiatan Bersama Orang Tua

• Pemahaman mengenai materi yang dipelajari kembali oleh siswa di rumah bersama orang tua guru memantau pembelajaran melalui blog www.kherysuryawan.id.com

Kegiatan Penutup

• Siswa mapu mengemukan hasil belajar hari ini
• Guru memberikan penguatan dan kesimpulan
• Menyanyikan salah satu lagu daerah nasionalisme
• Salam dan do’a penutup di pimpin oleh salah satu siswa.

PENILAIAN

Penilaian Sikap : Observasi selama kegiatan berlangsung

Penilaian Pengetahuan

Penilaian Keterampilan

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Satuan Pendidikan         :        www.kherysuryawan.id

Kelas / Semester         :        3 (Tiga) / 2

Tema 6        :        Energi dan Perubahannya

Sub Tema 2        :        Perubahan Energi

Pembelajaran        :        2

Alokasi Waktu        :        5 x 35 menit

TUJUAN  PEMBELAJARAN

1. Dengan mendengarkan penjelasan guru, siswa dapat mengidentifikasi kombinasi gerak berjalan, meliuk, dan mengayun mengikuti irama menggunakan alat.
2. Dengan memperhatikan contoh dan penjelasan guru, siswa dapat melakukan kombinasi gerak berjalan, meliuk, dan mengayun mengikuti irama menggunakan alat.
3. Dengan membaca, siswa mampu menemukan kosakata/istilah yang  terkait dengan perubahan energi dengan tepat.
4. Dengan membaca, siswa mampu menyusun dan menyampaikan kembali informasi terkait perubahan energi menggunakan kalimat sendiri dengan tepat.
5. Dengan mengamati teks dan mendengar penjelasan guru, siswa dapat mengidentifikasi kewajiban-kewajiban terkait perubahan energi.
6. Dengan tanya jawab, siswa dapat menentukan perilaku yang menunjukkan kewajiban di rumah terkait perubahan energi.

KEGIATAN  PEMBELAJARAN

Kegiatan Pendahuluan

• Kelas dimulai dengan dibuka dengan salam, menanyakan kabar dan kehadiran siswa
• Kelas dilanjutkan dengan do’a dipimpin oleh salah seorang siswa. (religius).
• Menyanyikan lagu nasional Guru memberikan penguatan semangat Nasionalisme.
• Pembiasaan membaca/ menulis/ mendengarkan/ berbicara selama 15-20 menit (literasi)

Kegiatan Inti

• Guru menjelaskan sekitar materi yang akan dijelaskan
• Guru membagi siswa menjadi beberapa kelompok
• Siswa mengamati media pembelajaran tentang materi yang diajarkan
• Guru mengajak siswa berdiskusi berkaitan tentang materi yang diajarkan
• Siswa berdiskusi dengan sesama anggota kelompoknya  dengan bimbingan guru
• Masing masing kelompok mempresentasikan hasil kelompoknya di depan kelas
• Guru memberi penguatan tentang jawaban siswa perwakilan kelompok
• Bersama guru siswa memajang hasil pekerjaan siswa di papan pajangan

Kegiatan Bersama Orang Tua

• Pemahaman mengenai materi yang dipelajari kembali oleh siswa di rumah bersama orang tua guru memantau pembelajaran melalui blog www.kherysuryawan.id.com

Kegiatan Penutup

• Siswa mapu mengemukan hasil belajar hari ini
• Guru memberikan penguatan dan kesimpulan
• Menyanyikan salah satu lagu daerah nasionalisme
• Salam dan do’a penutup di pimpin oleh salah satu siswa.

PENILAIAN

Penilaian Sikap : Observasi selama kegiatan berlangsung

Penilaian Pengetahuan

Penilaian Keterampilan

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Satuan Pendidikan         :        www.kherysuryawan.id

Kelas / Semester         :        3 (Tiga) / 2

Tema 6        :        Energi dan Perubahannya

Sub Tema 2        :        Perubahan Energi

Pembelajaran        :        3

Alokasi Waktu        :        5 x 35 menit

TUJUAN  PEMBELAJARAN

1. Dengan membaca teks percakapan, siswa dapat menemukan kosakata/istilah yang terkait dengan perubahan energi dengan tepat
2. Dengan permainan bingo, siswa mampu menceritakan kembali pokok-pokok informasi terkait perubahan energi menggunakan kosakata/istilah yang telah dipelajari dengan tepat.
3. Dengan menyimak penjelasan dan contoh dari guru, siswa dapat mengidentifikasi gerakan kuat dan lemah kaki dalam suatu tarian.
4. Dengan menyimak dialog yang ada di buku, siswa mampu mengidentifikasi jenis jenis satuan waktu dalam kehidupan sehari-hari.
5. Dengan kerja kelompok, siswa mampu menentukan satuan waktu tertentu dengan tepat.

KEGIATAN  PEMBELAJARAN

Kegiatan Pendahuluan

• Kelas dimulai dengan dibuka dengan salam, menanyakan kabar dan kehadiran siswa
• Kelas dilanjutkan dengan do’a dipimpin oleh salah seorang siswa. (religius).
• Menyanyikan lagu nasional Guru memberikan penguatan semangat Nasionalisme.
• Pembiasaan membaca/ menulis/ mendengarkan/ berbicara selama 15-20 menit (literasi)

Kegiatan Inti

• Guru menjelaskan sekitar materi yang akan dijelaskan
• Guru membagi siswa menjadi beberapa kelompok
• Siswa mengamati media pembelajaran tentang materi yang diajarkan
• Guru mengajak siswa berdiskusi berkaitan tentang materi yang diajarkan
• Siswa berdiskusi dengan sesama anggota kelompoknya  dengan bimbingan guru
• Masing masing kelompok mempresentasikan hasil kelompoknya di depan kelas
• Guru memberi penguatan tentang jawaban siswa perwakilan kelompok
• Bersama guru siswa memajang hasil pekerjaan siswa di papan pajangan

Kegiatan Bersama Orang Tua

• Pemahaman mengenai materi yang dipelajari kembali oleh siswa di rumah bersama orang tua guru memantau pembelajaran melalui blog www.kherysuryawan.id.com

Kegiatan Penutup

• Siswa mapu mengemukan hasil belajar hari ini
• Guru memberikan penguatan dan kesimpulan
• Menyanyikan salah satu lagu daerah nasionalisme
• Salam dan do’a penutup di pimpin oleh salah satu siswa.

PENILAIAN

Penilaian Sikap : Observasi selama kegiatan berlangsung

Penilaian Pengetahuan

Penilaian Keterampilan

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Satuan Pendidikan         :        www.kherysuryawan.id

Kelas / Semester         :        3 (Tiga) / 2

Tema 6        :        Energi dan Perubahannya

Sub Tema 2        :        Perubahan Energi

Pembelajaran        :        4

Alokasi Waktu        :        5 x 35 menit

TUJUAN  PEMBELAJARAN

1. Dengan mendengarkan penjelasan guru, siswa dapat mengidentifikasi kombinasi gerak berjalan, meliuk, dan mengayun mengikuti irama menggunakan alat.
2. Dengan memperhatikan contoh dan penjelasan guru, siswa dapat melakukan kombinasi gerak berjalan, meliuk, mengayun mengikuti irama menggunakan alat.
3. Dengan membaca, siswa mampu mengidentifikasi kewajiban yang terkait dengan penggunaan energi.
4. Dengan mendengarkan penjelasan guru, siswa mampu mengidentifikasi lamanya suatu kegiatan berlangsung.
5. Dengan mengidentifikasi lama suatu kegiatan, siswa mampu menentukan satuan waktu yang tepat untuk mengukur lama suatu kegiatan berlangsung.

KEGIATAN  PEMBELAJARAN

Kegiatan Pendahuluan

• Kelas dimulai dengan dibuka dengan salam, menanyakan kabar dan kehadiran siswa
• Kelas dilanjutkan dengan do’a dipimpin oleh salah seorang siswa. (religius).
• Menyanyikan lagu nasional Guru memberikan penguatan semangat Nasionalisme.
• Pembiasaan membaca/ menulis/ mendengarkan/ berbicara selama 15-20 menit (literasi)

Kegiatan Inti

• Guru menjelaskan sekitar materi yang akan dijelaskan
• Guru membagi siswa menjadi beberapa kelompok
• Siswa mengamati media pembelajaran tentang materi yang diajarkan
• Guru mengajak siswa berdiskusi berkaitan tentang materi yang diajarkan
• Siswa berdiskusi dengan sesama anggota kelompoknya  dengan bimbingan guru
• Masing masing kelompok mempresentasikan hasil kelompoknya di depan kelas
• Guru memberi penguatan tentang jawaban siswa perwakilan kelompok
• Bersama guru siswa memajang hasil pekerjaan siswa di papan pajangan

Kegiatan Bersama Orang Tua

• Pemahaman mengenai materi yang dipelajari kembali oleh siswa di rumah bersama orang tua guru memantau pembelajaran melalui blog www.kherysuryawan.id.com

Kegiatan Penutup

• Siswa mapu mengemukan hasil belajar hari ini
• Guru memberikan penguatan dan kesimpulan
• Menyanyikan salah satu lagu daerah nasionalisme
• Salam dan do’a penutup di pimpin oleh salah satu siswa.

PENILAIAN

Penilaian Sikap : Observasi selama kegiatan berlangsung

Penilaian Pengetahuan

Penilaian Keterampilan

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Satuan Pendidikan         :        www.kherysuryawan.id

Kelas / Semester         :        3 (Tiga) / 2

Tema 6        :        Energi dan Perubahannya

Sub Tema 2        :        Perubahan Energi

Pembelajaran        :        5

Alokasi Waktu        :        5 x 35 menit

TUJUAN  PEMBELAJARAN

1. Dengan membaca, siswa mampu mengidentifikasii informasi terkait pemanfaatan energi secara lisan atau tulis dengan tepat
2. Dengan mengidentifikasi informasi pada teks, siswa mampu meyampaikan pokokpokok infromasi terkait energy secara lisan atau tulis dengan tepat
3. Dengan menulis, siswa mampu memberikan contoh pengalaman dalam menunjukkan perilaku yang menjalankan kewajiban dalam menggunakan energi.
4. Dengan mengerjakan soal, siswa mampu mengidentifikasi satuan waktu jam dan menit dengan tepat.
5. Dengan  latihan soal, siswa mampu menentukan satuan waktu jam dengan tepat.

KEGIATAN  PEMBELAJARAN

Kegiatan Pendahuluan

• Kelas dimulai dengan dibuka dengan salam, menanyakan kabar dan kehadiran siswa
• Kelas dilanjutkan dengan do’a dipimpin oleh salah seorang siswa. (religius).
• Menyanyikan lagu nasional Guru memberikan penguatan semangat Nasionalisme.
• Pembiasaan membaca/ menulis/ mendengarkan/ berbicara selama 15-20 menit (literasi)

Kegiatan Inti

• Guru menjelaskan sekitar materi yang akan dijelaskan
• Guru membagi siswa menjadi beberapa kelompok
• Siswa mengamati media pembelajaran tentang materi yang diajarkan
• Guru mengajak siswa berdiskusi berkaitan tentang materi yang diajarkan
• Siswa berdiskusi dengan sesama anggota kelompoknya  dengan bimbingan guru
• Masing masing kelompok mempresentasikan hasil kelompoknya di depan kelas
• Guru memberi penguatan tentang jawaban siswa perwakilan kelompok
• Bersama guru siswa memajang hasil pekerjaan siswa di papan pajangan

Kegiatan Bersama Orang Tua

• Pemahaman mengenai materi yang dipelajari kembali oleh siswa di rumah bersama orang tua guru memantau pembelajaran melalui blog www.kherysuryawan.id.com

Kegiatan Penutup

• Siswa mapu mengemukan hasil belajar hari ini
• Guru memberikan penguatan dan kesimpulan
• Menyanyikan salah satu lagu daerah nasionalisme
• Salam dan do’a penutup di pimpin oleh salah satu siswa.

PENILAIAN

Penilaian Sikap : Observasi selama kegiatan berlangsung

Penilaian Pengetahuan

Penilaian Keterampilan

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Satuan Pendidikan         :        www.kherysuryawan.id

Kelas / Semester         :        3 (Tiga) / 2

Tema 6        :        Energi dan Perubahannya

Sub Tema 2        :        Perubahan Energi

Pembelajaran        :        6

Alokasi Waktu        :        5 x 35 menit

TUJUAN  PEMBELAJARAN

1. Dengan bercerita, siswa mampu menjelaskan makna  istilah-istilah terkait perubahan energi.
2. Dengan mengidentifikasi istilah-istilah terkait perubahan energi, siswa mampu menyusun informasi berdasarkan istilah-istilah tersebut dengan benar.
3. Dengan diskusi, siswa mampu mengidentifikasi hak dan kewajiban terkait penggunaan energi dengan tepat.
4. Dengan menyampaikan hasil diskusi, siswa mampu menunjukkan hak dan kewajiban terkait penggunaan energi dengan tepat.
5. Dengan memperhatikan contoh soal dari guru, siswa mampu mengidentifikasi satuan waktu jam dan menit dengan tepat.
6. Dengan  latihan soal, siswa mampu menentukan lamanya suatu kegiatan dalam satuan  jam dan menit dengan tepat.

KEGIATAN  PEMBELAJARAN

Kegiatan Pendahuluan

• Kelas dimulai dengan dibuka dengan salam, menanyakan kabar dan kehadiran siswa
• Kelas dilanjutkan dengan do’a dipimpin oleh salah seorang siswa. (religius).
• Menyanyikan lagu nasional Guru memberikan penguatan semangat Nasionalisme.
• Pembiasaan membaca/ menulis/ mendengarkan/ berbicara selama 15-20 menit (literasi)

Kegiatan Inti

• Guru menjelaskan sekitar materi yang akan dijelaskan
• Guru membagi siswa menjadi beberapa kelompok
• Siswa mengamati media pembelajaran tentang materi yang diajarkan
• Guru mengajak siswa berdiskusi berkaitan tentang materi yang diajarkan
• Siswa berdiskusi dengan sesama anggota kelompoknya  dengan bimbingan guru
• Masing masing kelompok mempresentasikan hasil kelompoknya di depan kelas
• Guru memberi penguatan tentang jawaban siswa perwakilan kelompok
• Bersama guru siswa memajang hasil pekerjaan siswa di papan pajangan

Kegiatan Bersama Orang Tua

• Pemahaman mengenai materi yang dipelajari kembali oleh siswa di rumah bersama orang tua guru memantau pembelajaran melalui blog www.kherysuryawan.id.com

Kegiatan Penutup

• Siswa mapu mengemukan hasil belajar hari ini
• Guru memberikan penguatan dan kesimpulan
• Menyanyikan salah satu lagu daerah nasionalisme
• Salam dan do’a penutup di pimpin oleh salah satu siswa.

PENILAIAN

Penilaian Sikap : Observasi selama kegiatan berlangsung

Penilaian Pengetahuan

Penilaian Keterampilan

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Satuan Pendidikan         :        www.kherysuryawan.id

Kelas / Semester         :        3 (Tiga) / 2

Tema 6        :        Energi dan Perubahannya

Sub Tema 3        :        Energi alternatif

Pembelajaran        :        1

Alokasi Waktu        :        5 x 35 menit

TUJUAN  PEMBELAJARAN

1.        Setelah membaca, siswa dapat mengidentifikasi informasi yang  berkaitan dengan energi dengan benar.

2.         Setelah  membaca, siswa dapat menuliskan pokok-pokok informasi menggunakan kosakata baku dan kalimat efektif.

4.         Setelah mengamati contoh, siswa dapat menyelesaikan masalah sehari-hari terkait dengan lama waktu berlangsungnya suatu kejadian.

5.         Setelah mengamati gambar, siswa dapat mengidentifikasi kombinasi unsur-unsur garis, bidang , dan warna dalam sebuah karya dekoratif.”

6.         Setelah mengamati gambar, siswa dapat menggunakan  kombinasi garis, bidang, dan warna untuk membuat karya dekoratif.”

KEGIATAN  PEMBELAJARAN

Kegiatan Pendahuluan

• Kelas dimulai dengan dibuka dengan salam, menanyakan kabar dan kehadiran siswa
• Kelas dilanjutkan dengan do’a dipimpin oleh salah seorang siswa. (religius).
• Menyanyikan lagu nasional Guru memberikan penguatan semangat Nasionalisme.
• Pembiasaan membaca/ menulis/ mendengarkan/ berbicara selama 15-20 menit (literasi)

Kegiatan Inti

• Guru menjelaskan sekitar materi yang akan dijelaskan
• Guru membagi siswa menjadi beberapa kelompok
• Siswa mengamati media pembelajaran tentang materi yang diajarkan
• Guru mengajak siswa berdiskusi berkaitan tentang materi yang diajarkan
• Siswa berdiskusi dengan sesama anggota kelompoknya  dengan bimbingan guru
• Masing masing kelompok mempresentasikan hasil kelompoknya di depan kelas
• Guru memberi penguatan tentang jawaban siswa perwakilan kelompok
• Bersama guru siswa memajang hasil pekerjaan siswa di papan pajangan

Kegiatan Bersama Orang Tua

• Pemahaman mengenai materi yang dipelajari kembali oleh siswa di rumah bersama orang tua guru memantau pembelajaran melalui blog www.kherysuryawan.id.com

Kegiatan Penutup

• Siswa mapu mengemukan hasil belajar hari ini
• Guru memberikan penguatan dan kesimpulan
• Menyanyikan salah satu lagu daerah nasionalisme
• Salam dan do’a penutup di pimpin oleh salah satu siswa.

PENILAIAN

Penilaian Sikap : Observasi selama kegiatan berlangsung

Penilaian Pengetahuan

Penilaian Keterampilan

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Satuan Pendidikan         :        www.kherysuryawan.id

Kelas / Semester         :        3 (Tiga) / 2

Tema 6        :        Energi dan Perubahannya

Sub Tema 3        :        Energi alternatif

Pembelajaran        :        2

Alokasi Waktu        :        5 x 35 menit

TUJUAN  PEMBELAJARAN

1.        Dengan mendengarkan penjelasan guru,  siswa dapat mengidentifikasi kombinasi gerak berjalan, meliuk, dan mengayun mengikuti irama menggunakan alat.

3.         Dengan membaca, siswa mampu menemukan kosakata/istilah yang  terkait dengan perubahan energi dengan tepat.

4.         Dengan membaca, siswa mampu menyusun dan menyampaikan kembali informasi terkait perubahan energi menggunakan kalimat sendiri dengan tepat.

5.         Dengan  mengamati   teks   dan   mendengar   penjelasan   guru,    siswa   dapat mengidentifikasi kewajiban-kewajiban terkait perubahan energi.

6.         Dengan  tanya  jawab,  siswa  dapat  menentukan  perilaku  yang   menunjukkan kewajiban di rumah terkait perubahan energi.

KEGIATAN  PEMBELAJARAN

Kegiatan Pendahuluan

• Kelas dimulai dengan dibuka dengan salam, menanyakan kabar dan kehadiran siswa
• Kelas dilanjutkan dengan do’a dipimpin oleh salah seorang siswa. (religius).
• Menyanyikan lagu nasional Guru memberikan penguatan semangat Nasionalisme.
• Pembiasaan membaca/ menulis/ mendengarkan/ berbicara selama 15-20 menit (literasi)

Kegiatan Inti

• Guru menjelaskan sekitar materi yang akan dijelaskan
• Guru membagi siswa menjadi beberapa kelompok
• Siswa mengamati media pembelajaran tentang materi yang diajarkan
• Guru mengajak siswa berdiskusi berkaitan tentang materi yang diajarkan
• Siswa berdiskusi dengan sesama anggota kelompoknya  dengan bimbingan guru
• Masing masing kelompok mempresentasikan hasil kelompoknya di depan kelas
• Guru memberi penguatan tentang jawaban siswa perwakilan kelompok
• Bersama guru siswa memajang hasil pekerjaan siswa di papan pajangan

Kegiatan Bersama Orang Tua

• Pemahaman mengenai materi yang dipelajari kembali oleh siswa di rumah bersama orang tua guru memantau pembelajaran melalui blog www.kherysuryawan.id.com

Kegiatan Penutup

• Siswa mapu mengemukan hasil belajar hari ini
• Guru memberikan penguatan dan kesimpulan
• Menyanyikan salah satu lagu daerah nasionalisme
• Salam dan do’a penutup di pimpin oleh salah satu siswa.

PENILAIAN

Penilaian Sikap : Observasi selama kegiatan berlangsung

Penilaian Pengetahuan

Penilaian Keterampilan

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Satuan Pendidikan         :        www.kherysuryawan.id

Kelas / Semester         :        3 (Tiga) / 2

Tema 6        :        Energi dan Perubahannya

Sub Tema 3        :        Energi alternatif

Pembelajaran        :        3

Alokasi Waktu        :        5 x 35 menit

TUJUAN  PEMBELAJARAN

1.        Setelah mengamati, siswa dapat menemukan kata/istilah khusus yang  berkaitan dengan konsep energi alternatif dengan benar.

3.         Setelah  mengamati  gambar,  siswa dapat  mengidentifikasi unsur-unsur  garis, bidang, dan warna dalam sebuah karya dekoratif dengan benar.

4.         Setelah mengamati gambar, siswa dapat merancang penggunaan kombinasi garis, bidang, dan warna untuk membuat karya dekoratif dengan benar.

5.         Setelah mengamati, siswa dapat menyebutkan cara menentukan lamanya suatu kejadian dengan kejadian lain  dengan satuan waktu tertentu dengan benar.

6.         Setelah  mengamati,  siswa  dapat  menyelesaikan masalah  sehari-hari  terkait dengan lama waktu berlangsungnya suatu kejadian dengan benar.

KEGIATAN  PEMBELAJARAN

Kegiatan Pendahuluan

• Kelas dimulai dengan dibuka dengan salam, menanyakan kabar dan kehadiran siswa
• Kelas dilanjutkan dengan do’a dipimpin oleh salah seorang siswa. (religius).
• Menyanyikan lagu nasional Guru memberikan penguatan semangat Nasionalisme.
• Pembiasaan membaca/ menulis/ mendengarkan/ berbicara selama 15-20 menit (literasi)

Kegiatan Inti

• Guru menjelaskan sekitar materi yang akan dijelaskan
• Guru membagi siswa menjadi beberapa kelompok
• Siswa mengamati media pembelajaran tentang materi yang diajarkan
• Guru mengajak siswa berdiskusi berkaitan tentang materi yang diajarkan
• Siswa berdiskusi dengan sesama anggota kelompoknya  dengan bimbingan guru
• Masing masing kelompok mempresentasikan hasil kelompoknya di depan kelas
• Guru memberi penguatan tentang jawaban siswa perwakilan kelompok
• Bersama guru siswa memajang hasil pekerjaan siswa di papan pajangan

Kegiatan Bersama Orang Tua

• Pemahaman mengenai materi yang dipelajari kembali oleh siswa di rumah bersama orang tua guru memantau pembelajaran melalui blog www.kherysuryawan.id.com

Kegiatan Penutup

• Siswa mapu mengemukan hasil belajar hari ini
• Guru memberikan penguatan dan kesimpulan
• Menyanyikan salah satu lagu daerah nasionalisme
• Salam dan do’a penutup di pimpin oleh salah satu siswa.

PENILAIAN

Penilaian Sikap : Observasi selama kegiatan berlangsung

Penilaian Pengetahuan

Penilaian Keterampilan

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Satuan Pendidikan         :        www.kherysuryawan.id

Kelas / Semester         :        3 (Tiga) / 2

Tema 6        :        Energi dan Perubahannya

Sub Tema 3        :        Energi alternatif

Pembelajaran        :        4

Alokasi Waktu        :        5 x 35 menit

TUJUAN  PEMBELAJARAN

1.        Setelah membaca, siswa dapat menemukan kata/istilah  khusus yang   berkaitan dengan konsep energi alternatif dengan benar.

3.         Setelah mengamati contoh, siswa dapat menjelaskan  kombinasi gerak berjalan, meliuk dan mengayun sesuai irama (ketukan) dengan benar.

4.         Setelah mengamati contoh, siswa dapat mempraktikkan kombinasi gerak berjalan, meliuk, dan mengayun sesuai irama (ketukan) dengan benar.

5.         Setelah mengamati  gambar,  siswa dapat  mengidentifikasi kewajiban sebagai warga sekolah dengan benar.

6.         Setelah  mengamati  gambar,   siswa  dapat  membuat  daftar  berbagai  contoh kewajiban sebagai warga sekolah dengan benar.

KEGIATAN  PEMBELAJARAN

Kegiatan Pendahuluan

• Kelas dimulai dengan dibuka dengan salam, menanyakan kabar dan kehadiran siswa
• Kelas dilanjutkan dengan do’a dipimpin oleh salah seorang siswa. (religius).
• Menyanyikan lagu nasional Guru memberikan penguatan semangat Nasionalisme.
• Pembiasaan membaca/ menulis/ mendengarkan/ berbicara selama 15-20 menit (literasi)

Kegiatan Inti

• Guru menjelaskan sekitar materi yang akan dijelaskan
• Guru membagi siswa menjadi beberapa kelompok
• Siswa mengamati media pembelajaran tentang materi yang diajarkan
• Guru mengajak siswa berdiskusi berkaitan tentang materi yang diajarkan
• Siswa berdiskusi dengan sesama anggota kelompoknya  dengan bimbingan guru
• Masing masing kelompok mempresentasikan hasil kelompoknya di depan kelas
• Guru memberi penguatan tentang jawaban siswa perwakilan kelompok
• Bersama guru siswa memajang hasil pekerjaan siswa di papan pajangan

Kegiatan Bersama Orang Tua

• Pemahaman mengenai materi yang dipelajari kembali oleh siswa di rumah bersama orang tua guru memantau pembelajaran melalui blog www.kherysuryawan.id.com

Kegiatan Penutup

• Siswa mapu mengemukan hasil belajar hari ini
• Guru memberikan penguatan dan kesimpulan
• Menyanyikan salah satu lagu daerah nasionalisme
• Salam dan do’a penutup di pimpin oleh salah satu siswa.

PENILAIAN

Penilaian Sikap : Observasi selama kegiatan berlangsung

Penilaian Pengetahuan

Penilaian Keterampilan

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Satuan Pendidikan         :        www.kherysuryawan.id

Kelas / Semester         :        3 (Tiga) / 2

Tema 6        :        Energi dan Perubahannya

Sub Tema 3        :        Energi alternatif

Pembelajaran        :        5

Alokasi Waktu        :        5 x 35 menit

TUJUAN  PEMBELAJARAN

1.        Setelah membaca, siswa dapat mengidentifikasi informasi yang  berkaitan dengan energi alternatif dengan benar.

2.         Setelah membaca, siswa dapat menuliskan pokok-pokok informasi yang  berkaitan dengan konsep energi alternatif dengan benar.

3.         Setelah berdiskusi, siswa dapat mengidentifikasi kewajiban sebagai warga sekolah dengan benar.

4.    Setelah berdiskusi, siswa dapat menulis berbagai contoh kewajiban dengan benar.

5.         Setelah mengamati, siswa dapat menyebutkan cara menentukan lamanya suatu kejadian dengan kejadian lain  dengan satuan waktu tertentu dan benar.

6.         Setelah mengamati, siswa dapat menyelesaikan masalah sehari-hari terkait lama waktu berlangsungnya suatu kejadian dengan benar.

KEGIATAN  PEMBELAJARAN

Kegiatan Pendahuluan

• Kelas dimulai dengan dibuka dengan salam, menanyakan kabar dan kehadiran siswa
• Kelas dilanjutkan dengan do’a dipimpin oleh salah seorang siswa. (religius).
• Menyanyikan lagu nasional Guru memberikan penguatan semangat Nasionalisme.
• Pembiasaan membaca/ menulis/ mendengarkan/ berbicara selama 15-20 menit (literasi)

Kegiatan Inti

• Guru menjelaskan sekitar materi yang akan dijelaskan
• Guru membagi siswa menjadi beberapa kelompok
• Siswa mengamati media pembelajaran tentang materi yang diajarkan
• Guru mengajak siswa berdiskusi berkaitan tentang materi yang diajarkan
• Siswa berdiskusi dengan sesama anggota kelompoknya  dengan bimbingan guru
• Masing masing kelompok mempresentasikan hasil kelompoknya di depan kelas
• Guru memberi penguatan tentang jawaban siswa perwakilan kelompok
• Bersama guru siswa memajang hasil pekerjaan siswa di papan pajangan

Kegiatan Bersama Orang Tua

• Pemahaman mengenai materi yang dipelajari kembali oleh siswa di rumah bersama orang tua guru memantau pembelajaran melalui blog www.kherysuryawan.id.com

Kegiatan Penutup

• Siswa mapu mengemukan hasil belajar hari ini
• Guru memberikan penguatan dan kesimpulan
• Menyanyikan salah satu lagu daerah nasionalisme
• Salam dan do’a penutup di pimpin oleh salah satu siswa.

PENILAIAN

Penilaian Sikap : Observasi selama kegiatan berlangsung

Penilaian Pengetahuan

Penilaian Keterampilan

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Satuan Pendidikan         :        www.kherysuryawan.id

Kelas / Semester         :        3 (Tiga) / 2

Tema 6        :        Energi dan Perubahannya

Sub Tema 3        :        Energi alternatif

Pembelajaran        :        6

Alokasi Waktu        :        5 x 35 menit

TUJUAN  PEMBELAJARAN

1.        Setelah membaca, siswa dapat menemukan kata/istilah  khusus yang   berkaitan dengan konsep energi alternatif dengan benar.

2.         Setelah berdiskusi, siswa dapat menceritakan kembali pokok-pokok informasi yang berkaitan dengan konsep energi alternatif menggunakan bahasa sendiri dengan benar.

3.         Setelah mengamati contoh, siswa dapat menyebutkan cara menentukan lamanya suatu kejadian dengan kejadian lain  dengan satuan waktu tertentu dan benar.

4.         Setelah mengamati contoh, siswa dapat menyelesaikan masalah sehari-hari terkait dengan lama waktu berlangsungnya suatu kejadian dan benar.

5.         Setelah mengamati  gambar,  siswa  dapat  mengidentifikasi kewajiban dengan benar.

6.         Setelah mengamati  gambar,  siswa dapat  memberi saran  untuk melaksanakan kewajiban dengan benar.

KEGIATAN  PEMBELAJARAN

Kegiatan Pendahuluan

• Kelas dimulai dengan dibuka dengan salam, menanyakan kabar dan kehadiran siswa
• Kelas dilanjutkan dengan do’a dipimpin oleh salah seorang siswa. (religius).
• Menyanyikan lagu nasional Guru memberikan penguatan semangat Nasionalisme.
• Pembiasaan membaca/ menulis/ mendengarkan/ berbicara selama 15-20 menit (literasi)

Kegiatan Inti

• Guru menjelaskan sekitar materi yang akan dijelaskan
• Guru membagi siswa menjadi beberapa kelompok
• Siswa mengamati media pembelajaran tentang materi yang diajarkan
• Guru mengajak siswa berdiskusi berkaitan tentang materi yang diajarkan
• Siswa berdiskusi dengan sesama anggota kelompoknya  dengan bimbingan guru
• Masing masing kelompok mempresentasikan hasil kelompoknya di depan kelas
• Guru memberi penguatan tentang jawaban siswa perwakilan kelompok
• Bersama guru siswa memajang hasil pekerjaan siswa di papan pajangan

Kegiatan Bersama Orang Tua

• Pemahaman mengenai materi yang dipelajari kembali oleh siswa di rumah bersama orang tua guru memantau pembelajaran melalui blog www.kherysuryawan.id.com

Kegiatan Penutup

• Siswa mapu mengemukan hasil belajar hari ini
• Guru memberikan penguatan dan kesimpulan
• Menyanyikan salah satu lagu daerah nasionalisme
• Salam dan do’a penutup di pimpin oleh salah satu siswa.

PENILAIAN

Penilaian Sikap : Observasi selama kegiatan berlangsung

Penilaian Pengetahuan

Penilaian Keterampilan

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Satuan Pendidikan         :        www.kherysuryawan.id

Kelas / Semester         :        3 (Tiga) / 2

Tema 6        :        Energi dan Perubahannya

Sub Tema 4        :        Penghematan energi

Pembelajaran        :        1

TUJUAN  PEMBELAJARAN

1.        Setelah membaca, siswa dapat menemukan kata/istilah  khusus yang   berkaitan dengan konsep penghematan energi dengan benar.

2.         Setelah berdiskusi, siswa dapat menceritakan kembali pokok-pokok informasi yang berkaitan dengan  konsep penghematan  energi dengan  menggunakan bahasa sendiri dengan benar.

3.    Setelah mengamati gambar, siswa dapat mengidentifikasi ciri-ciri teknik sambung

(menempel dan menjahit) dalam suatu karya keterampilan dengan tepat.

4.         Setelah mengamati gambar,  siswa dapat  merancang pembuatan  karya dengan teknik sambung (menempel dan menjahit) dengan tepat.

5.         Setelah mengamati contoh, siswa dapat menyebutkan cara menentukan luas dalam satuan tidak baku dengan menggunakan benda konkret dengan benar.

6.         Setelah mengamati contoh, siswa dapat menyelesaikan masalah sehari-hari yang berkaitan dengan luas dalam satuan  tidak baku dengan menggunakan benda- benda konkret dengan benar.

KEGIATAN  PEMBELAJARAN

Kegiatan Pendahuluan

• Kelas dimulai dengan dibuka dengan salam, menanyakan kabar dan kehadiran siswa
• Kelas dilanjutkan dengan do’a dipimpin oleh salah seorang siswa. (religius).
• Menyanyikan lagu nasional Guru memberikan penguatan semangat Nasionalisme.
• Pembiasaan membaca/ menulis/ mendengarkan/ berbicara selama 15-20 menit (literasi)

Kegiatan Inti

• Guru menjelaskan sekitar materi yang akan dijelaskan
• Guru membagi siswa menjadi beberapa kelompok
• Siswa mengamati media pembelajaran tentang materi yang diajarkan
• Guru mengajak siswa berdiskusi berkaitan tentang materi yang diajarkan
• Siswa berdiskusi dengan sesama anggota kelompoknya  dengan bimbingan guru
• Masing masing kelompok mempresentasikan hasil kelompoknya di depan kelas
• Guru memberi penguatan tentang jawaban siswa perwakilan kelompok
• Bersama guru siswa memajang hasil pekerjaan siswa di papan pajangan

Kegiatan Bersama Orang Tua

• Pemahaman mengenai materi yang dipelajari kembali oleh siswa di rumah bersama orang tua guru memantau pembelajaran melalui blog www.kherysuryawan.id.com

Kegiatan Penutup

• Siswa mapu mengemukan hasil belajar hari ini
• Guru memberikan penguatan dan kesimpulan
• Menyanyikan salah satu lagu daerah nasionalisme
• Salam dan do’a penutup di pimpin oleh salah satu siswa.

PENILAIAN

Penilaian Sikap : Observasi selama kegiatan berlangsung

Penilaian Pengetahuan

Penilaian Keterampilan

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Satuan Pendidikan         :        www.kherysuryawan.id

Kelas / Semester         :        3 (Tiga) / 2

Tema 6        :        Energi dan Perubahannya

Sub Tema 4        :        Penghematan energi

Pembelajaran        :        2

Alokasi Waktu        :        5 x 35 menit

TUJUAN  PEMBELAJARAN

1.        Setelah mengamati gambar,  siswa dapat memberikan contoh kewajiban terkait penghematan energi dengan benar.

2.         Setelah mengamati  gambar,  siswa dapat  menuliskan pengalaman  melakukan kewajiban sebagai anggota keluarga terkait penghematan energi dengan benar.

3.         Setelah mengamati gambar, siswa dapat mengidentifikasi informasi yang berkaitan dengan penghematan energi dengan benar.

4.         Setelah mengamati gambar, siswa dapat menuliskan pokok-pokok informasi yang berkaitan dengan konsep penghematan energi menggunakan kosakata baku dan kalimat efektif.

5.         Setelah mengamati contoh, siswa dapat menjelaskan kombinasi gerak melompat, memutar, dan mengayun sesuai irama (ketukan) dengan benar.

6.         Setelah mengamati contoh, siswa dapat mempraktikkan kombinasi gerak melompat, memutar, dan mengayun sesuai irama (ketukan) dengan benar.

KEGIATAN  PEMBELAJARAN

Kegiatan Pendahuluan

• Kelas dimulai dengan dibuka dengan salam, menanyakan kabar dan kehadiran siswa
• Kelas dilanjutkan dengan do’a dipimpin oleh salah seorang siswa. (religius).
• Menyanyikan lagu nasional Guru memberikan penguatan semangat Nasionalisme.
• Pembiasaan membaca/ menulis/ mendengarkan/ berbicara selama 15-20 menit (literasi)

Kegiatan Inti

• Guru menjelaskan sekitar materi yang akan dijelaskan
• Guru membagi siswa menjadi beberapa kelompok
• Siswa mengamati media pembelajaran tentang materi yang diajarkan
• Guru mengajak siswa berdiskusi berkaitan tentang materi yang diajarkan
• Siswa berdiskusi dengan sesama anggota kelompoknya  dengan bimbingan guru
• Masing masing kelompok mempresentasikan hasil kelompoknya di depan kelas
• Guru memberi penguatan tentang jawaban siswa perwakilan kelompok
• Bersama guru siswa memajang hasil pekerjaan siswa di papan pajangan

Kegiatan Bersama Orang Tua

• Pemahaman mengenai materi yang dipelajari kembali oleh siswa di rumah bersama orang tua guru memantau pembelajaran melalui blog www.kherysuryawan.id.com

Kegiatan Penutup

• Siswa mapu mengemukan hasil belajar hari ini
• Guru memberikan penguatan dan kesimpulan
• Menyanyikan salah satu lagu daerah nasionalisme
• Salam dan do’a penutup di pimpin oleh salah satu siswa.

PENILAIAN

Penilaian Sikap : Observasi selama kegiatan berlangsung

Penilaian Pengetahuan

Penilaian Keterampilan

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Satuan Pendidikan         :        www.kherysuryawan.id

Kelas / Semester         :        3 (Tiga) / 2

Tema 6        :        Energi dan Perubahannya

Sub Tema 4        :        Penghematan energi

Pembelajaran        :        3

Alokasi Waktu        :        5 x 35 menit

TUJUAN  PEMBELAJARAN

1.        Setelah mengamati gambar, siswa dapat mengidentifikasi langkah-langkah teknik sambung dalam suatu karya keterampilan (menempel dan menjahit) dengan benar.

2.    Setelah mengamati gambar, siswa dapat membuat karya dengan teknik sambung

(menempel dan menjahit) dengan benar.

3.         Setelah mengamati contoh, siswa dapat menyebutkan cara menentukan luas dalam satuan tidak baku dengan menggunakan benda konkret.

4.         Setelah mengamati contoh, siswa dapat menyelesaikan masalah sehari-hari yang berkaitan dengan  luas dalam satuan tidak baku dengan menggunakan benda- benda konkret dengan benar.

5.         Setelah mengamati gambar,  siswa dapat menemukan kata/istilah  khusus yang berkaitan dengan konsep penghematan energi dengan benar.

6.         Setelah   mengamati   gambar,    siswa   dapat   menceritakan   kembali   pokok- pokok   informasi  yang   berkaitan dengan  konsep penghematan  energi dengan menggunakan bahasa sendiri.

KEGIATAN  PEMBELAJARAN

Kegiatan Pendahuluan

• Kelas dimulai dengan dibuka dengan salam, menanyakan kabar dan kehadiran siswa
• Kelas dilanjutkan dengan do’a dipimpin oleh salah seorang siswa. (religius).
• Menyanyikan lagu nasional Guru memberikan penguatan semangat Nasionalisme.
• Pembiasaan membaca/ menulis/ mendengarkan/ berbicara selama 15-20 menit (literasi)

Kegiatan Inti

• Guru menjelaskan sekitar materi yang akan dijelaskan
• Guru membagi siswa menjadi beberapa kelompok
• Siswa mengamati media pembelajaran tentang materi yang diajarkan
• Guru mengajak siswa berdiskusi berkaitan tentang materi yang diajarkan
• Siswa berdiskusi dengan sesama anggota kelompoknya  dengan bimbingan guru
• Masing masing kelompok mempresentasikan hasil kelompoknya di depan kelas
• Guru memberi penguatan tentang jawaban siswa perwakilan kelompok
• Bersama guru siswa memajang hasil pekerjaan siswa di papan pajangan

Kegiatan Bersama Orang Tua

• Pemahaman mengenai materi yang dipelajari kembali oleh siswa di rumah bersama orang tua guru memantau pembelajaran melalui blog www.kherysuryawan.id.com

Kegiatan Penutup

• Siswa mapu mengemukan hasil belajar hari ini
• Guru memberikan penguatan dan kesimpulan
• Menyanyikan salah satu lagu daerah nasionalisme
• Salam dan do’a penutup di pimpin oleh salah satu siswa.

PENILAIAN

Penilaian Sikap : Observasi selama kegiatan berlangsung

Penilaian Pengetahuan

Penilaian Keterampilan

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Satuan Pendidikan         :        www.kherysuryawan.id

Kelas / Semester         :        3 (Tiga) / 2

Tema 6        :        Energi dan Perubahannya

Sub Tema 4        :        Penghematan energi

Pembelajaran        :        4

Alokasi Waktu        :        5 x 35 menit

TUJUAN  PEMBELAJARAN

1.        Setelah membaca, siswa dapat  menjelaskan informasi  yang   berkaitan dengan penghematan energi dengan benar.

2.         Setelah membaca, siswa dapat menyusun informasi tertulis terkait penghematan energi dengan menggunakan bahasa sendiri dengan benar.

3.    Setelah membaca, siswa dapat memberikan contoh kewajiban dengan benar.

4.    Setelah membaca, siswa dapat memberikan contoh hak  dengan benar.

5.         Setelah membaca, siswa dapat menuliskan pengalaman melaksanakan kewajiban dengan benar.

6.         Setelah membaca, siswa dapat menuliskan pengalaman mendapatkan hak  dengan benar.

7.         Setelah mengamati contoh, siswa dapat menjelaskan kombinasi gerak melompat, memutar, dan mengayun sesuai irama (ketukan) dengan benar.

8.         Setelah mengamati contoh, siswa dapat mempraktikkan kombinasi gerak melompat, memutar, dan mengayun sesuai irama (ketukan) benar.

KEGIATAN  PEMBELAJARAN

Kegiatan Pendahuluan

• Kelas dimulai dengan dibuka dengan salam, menanyakan kabar dan kehadiran siswa
• Kelas dilanjutkan dengan do’a dipimpin oleh salah seorang siswa. (religius).
• Menyanyikan lagu nasional Guru memberikan penguatan semangat Nasionalisme.
• Pembiasaan membaca/ menulis/ mendengarkan/ berbicara selama 15-20 menit (literasi)

Kegiatan Inti

• Guru menjelaskan sekitar materi yang akan dijelaskan
• Guru membagi siswa menjadi beberapa kelompok
• Siswa mengamati media pembelajaran tentang materi yang diajarkan
• Guru mengajak siswa berdiskusi berkaitan tentang materi yang diajarkan
• Siswa berdiskusi dengan sesama anggota kelompoknya  dengan bimbingan guru
• Masing masing kelompok mempresentasikan hasil kelompoknya di depan kelas
• Guru memberi penguatan tentang jawaban siswa perwakilan kelompok
• Bersama guru siswa memajang hasil pekerjaan siswa di papan pajangan

Kegiatan Bersama Orang Tua

• Pemahaman mengenai materi yang dipelajari kembali oleh siswa di rumah bersama orang tua guru memantau pembelajaran melalui blog www.kherysuryawan.id.com

Kegiatan Penutup

• Siswa mapu mengemukan hasil belajar hari ini
• Guru memberikan penguatan dan kesimpulan
• Menyanyikan salah satu lagu daerah nasionalisme
• Salam dan do’a penutup di pimpin oleh salah satu siswa.

PENILAIAN

Penilaian Sikap : Observasi selama kegiatan berlangsung

Penilaian Pengetahuan

Penilaian Keterampilan

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Satuan Pendidikan         :        www.kherysuryawan.id

Kelas / Semester         :        3 (Tiga) / 2

Tema 6        :        Energi dan Perubahannya

Sub Tema 4        :        Penghematan energi

Pembelajaran        :        5

Alokasi Waktu        :        5 x 35 menit

TUJUAN  PEMBELAJARAN

1.        Setelah mengamati gambar,  siswa dapat menjelaskan informasi  yang  berkaitan dengan penghematan energi dengan benar.

2.         Setelah, siswa dapat  menyusun laporan kegiatan penghematan  energi dengan benar.

3.         Setelah mengamati gambar,  siswa dapat memberikan contoh kewajiban dengan benar.

4.    Setelah mengamati gambar, siswa dapat memberikan contoh hak  dengan benar.

5.         Melalui kegiatan  diskusi, siswa  dapat  menuliskan  pengalaman  mendapatkan kewajiban dengan benar.

6.         Melalui kegiatan diskusi, siswa dapat menuliskan pengalaman mendapatkan hak dengan benar.

7.         Setelah mengamati contoh, siswa dapat menyebutkan cara menentukan luas dalam satuan tidak baku dengan menggunakan benda konkret dengan benar.

8.         Setelah mengamati contoh, siswa dapat menyelesaikan masalah sehari-hari yang berkaitan dengan luas dalam satuan  tidak baku dengan menggunakan benda- benda konkret dengan benar.

KEGIATAN  PEMBELAJARAN

Kegiatan Pendahuluan

• Kelas dimulai dengan dibuka dengan salam, menanyakan kabar dan kehadiran siswa
• Kelas dilanjutkan dengan do’a dipimpin oleh salah seorang siswa. (religius).
• Menyanyikan lagu nasional Guru memberikan penguatan semangat Nasionalisme.
• Pembiasaan membaca/ menulis/ mendengarkan/ berbicara selama 15-20 menit (literasi)

Kegiatan Inti

• Guru menjelaskan sekitar materi yang akan dijelaskan
• Guru membagi siswa menjadi beberapa kelompok
• Siswa mengamati media pembelajaran tentang materi yang diajarkan
• Guru mengajak siswa berdiskusi berkaitan tentang materi yang diajarkan
• Siswa berdiskusi dengan sesama anggota kelompoknya  dengan bimbingan guru
• Masing masing kelompok mempresentasikan hasil kelompoknya di depan kelas
• Guru memberi penguatan tentang jawaban siswa perwakilan kelompok
• Bersama guru siswa memajang hasil pekerjaan siswa di papan pajangan

Kegiatan Bersama Orang Tua

• Pemahaman mengenai materi yang dipelajari kembali oleh siswa di rumah bersama orang tua guru memantau pembelajaran melalui blog www.kherysuryawan.id.com

Kegiatan Penutup

• Siswa mapu mengemukan hasil belajar hari ini
• Guru memberikan penguatan dan kesimpulan
• Menyanyikan salah satu lagu daerah nasionalisme
• Salam dan do’a penutup di pimpin oleh salah satu siswa.

PENILAIAN

Penilaian Sikap : Observasi selama kegiatan berlangsung

Penilaian Pengetahuan

Penilaian Keterampilan

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Satuan Pendidikan         :        www.kherysuryawan.id

Kelas / Semester         :        3 (Tiga) / 2

Tema 6        :        Energi dan Perubahannya

Sub Tema 4        :        Penghematan energi

Pembelajaran        :        6

Alokasi Waktu        :        5 x 35 menit

TUJUAN  PEMBELAJARAN

1.        Setelah mengamati gambar, siswa dapat menemukan pokok-pokok informasi yang berkaitan dengan penghematan energi dengan tepat.

2.         Setelah mengamati gambar, siswa dapat menuliskan cerita yang  berkaitan dengan penghematan energi menggunakan kosakata baku dan kalimat efektif.

4.         Setelah tanya jawab siswa dapat menuliskan pengalaman melaksanakan kewajiban di sekolah dengan tepat.

5.         Dengan kegiatan tanya jawab siswa memberikan contoh hak sebagai warga sekolah sesuai konteks pembelajaran dengan tepat.

6.         Setelah tanya jawab siswa dapat menuliskan pengalaman mendapatkan hak  di sekolah dengan tepat.

7.         Setelah mengamati contoh, siswa dapat menjelaskan cara menentukan luas dalam satuan tidak baku menggunakan benda konkret dengan benar.

KEGIATAN  PEMBELAJARAN

Kegiatan Pendahuluan

• Kelas dimulai dengan dibuka dengan salam, menanyakan kabar dan kehadiran siswa
• Kelas dilanjutkan dengan do’a dipimpin oleh salah seorang siswa. (religius).
• Menyanyikan lagu nasional Guru memberikan penguatan semangat Nasionalisme.
• Pembiasaan membaca/ menulis/ mendengarkan/ berbicara selama 15-20 menit (literasi)

Kegiatan Inti

• Guru menjelaskan sekitar materi yang akan dijelaskan
• Guru membagi siswa menjadi beberapa kelompok
• Siswa mengamati media pembelajaran tentang materi yang diajarkan
• Guru mengajak siswa berdiskusi berkaitan tentang materi yang diajarkan
• Siswa berdiskusi dengan sesama anggota kelompoknya  dengan bimbingan guru
• Masing masing kelompok mempresentasikan hasil kelompoknya di depan kelas
• Guru memberi penguatan tentang jawaban siswa perwakilan kelompok
• Bersama guru siswa memajang hasil pekerjaan siswa di papan pajangan

Kegiatan Bersama Orang Tua

• Pemahaman mengenai materi yang dipelajari kembali oleh siswa di rumah bersama orang tua guru memantau pembelajaran melalui blog www.kherysuryawan.id.com

Kegiatan Penutup

• Siswa mapu mengemukan hasil belajar hari ini
• Guru memberikan penguatan dan kesimpulan
• Menyanyikan salah satu lagu daerah nasionalisme
• Salam dan do’a penutup di pimpin oleh salah satu siswa.

PENILAIAN

Penilaian Sikap : Observasi selama kegiatan berlangsung

Penilaian Pengetahuan

Penilaian Keterampilan