Мои размышлизмы

Фамилия   ИВАНИЛОВА

Имя   ОЛЬГА

Отчество ВАЛЕРИЕВНА

2015 год 

Аннотация

Уважаемые коллеги!

Мы с вами отправляемся гулять по городу и Интернету. Каждая наша прогулка обязательно будет иметь свои цели. Ведь даже праздные прогулки на свежем воздухе направлены на оздоровление и укрепление бодрости духа, а у нас - серьезное дело: мы совершаем образовательные, интеллектуальные, познавательные, эстетические прогулки.

Структура дневника соответствует количеству прогулок. Наш дневник, как любой личный дневник, содержит размышления, рефлексию после какого-то события (в нашем случае - после прогулки). На страницах дневника заданы формы для размышления. Вы вправе их корректировать, добавлять, изменять по своему усмотрению. 

 Организаторы надеются, что этот личный дневник послужит стимулом для вашего дальнейшего развития и профессионального роста, станет толчком к воплощению ваших заветных желаний. Мы предлагаем совместно в рамках конкурса начать выполнять план-минимум, а затем вы самостоятельно можете перейти к плану-максимуму. План-минимум - это 7 прогулок во время конкурса, а план-максимум - это ваши воплощенные в жизнь мечты. Сможете ли вы реализовать все свои планы, зависит только от вас!

Помните, что на пути вас будут подстерегать “ловушки” в виде:

1. Несерьезности намерений выполнять запланированное.
2. Откладывания дел и оправдания собственной лени.
3. Нежелания меняться из-за трудностей психологического характера.
4. Отсутствия навыков самоконтроля.
5. Зацикливания на личных временных неудачах.
6. Превращения ошибок в работе в полный отказ от выполнения заданий.

Вы не должны отказываться от задуманного! Только вместе, только четко следуя графику можно добиться результата!

Неделя № 1

02 февраля 2015 г. –  09 февраля 2015 г.

Прогулка № 1.

«Она была прекрасна, как мечта…»

Результаты моей прогулки

Опишите свои впечатления от прогулки. Что нового узнали, открыли для себя? Что захотелось узнать (увидеть, услышать) дополнительно? Чего не хватило?Какие были трудности?

Подобные задания позволяют отвлечься от постоянных текущих профессиональных забот и проблем, которые оказывают на психику педагога отрицательное воздействие, известным как “ профессиональное выгорание”( я это понимаю так). Можно остановиться,оглянуться и ещё раз напомнить себе, что мы живем не для работы, а для жизни и кроме профессионального мира существует и другой, в котором мы читаем, слушаем…. Поскольку, я люблю читать, то и любимых ( за что-то) литературных героинь множество.Обдумывая задание, я открыла для себя (!) черту характера, о которой у себя и не подозревала. Не знаю правильно ли я поняла вопрос к этому заданию и правильно ли отвечаю, но, думаю, конкурс и был задуман не только для нашей ИКТ-компетенции, но и для способности педагога реально, правдиво оценивать самих себя. Понравилось работать с новым (для меня новым) редактором. Увлекательно. Полезно.

Мой прогресс

Мои временные затраты - затратила часа три. Но это вместе с составлением коллажа, который делала впервые.

На этой неделе я читаю книгу- точнее, перечитываю. А Белянин “Тайный сыск царя Гороха”.

На этой неделе я внесла вклад в коллекцию New education - воздержусь пока.

Мои выводы:

Я горжусь собой, потому что учусь чему-то самостоятельно

Я не довольна собой, потому что не внесла ничего в New education

Неделя № 2

 09 февраля 2015 г. – 16 февраля 2015 г.

На этой неделе я выбрала прогулку № 2  «Весь мир - театр»

Я посетила (посмотрела, прослушала) просмотрела спектакль “Портрет Дориана Грея”  в постановке Театра Луны, р. Д.Бикбаев.

Результаты моей прогулки

Опишите свои впечатления от прогулки. Что нового узнали, открыли для себя? Что особенно понравилось, произвело впечатление? Что захотелось узнать (увидеть, услышать) дополнительно? Чего не хватило? Какие были трудности?

 Впервые попала на настоящий спектакль лет в 12. Меня полусонную загрузили в автобус и с тёткой я отправилась в Ульяновск смотреть “Обманщиков”, МХАТ. Публика в фойе волновалась, тётка тоже. Я была  молчалива и обижена : суббота, а спать не дают, тащат невесть куда и на что… Обратно ехали шумно. Я молчала. В восторге.

Прошло много лет, а память сохранила спектакль полностью. Тогда я многого не поняла, но что такое театр - прочувствовала. Не заболела им, но полюбила. Не фанатично - в меру, с уважением. Как появлялась возможность посещали спектакли и в Ленинграде (С.-Петербурге),(в опере спала - честно, балет - прекрасно, оперетта…!!!!!!!!!); и в Ульяновске, и в Москве. В Тольятти, само собой.

Да,  просмотрела спектакль “Портрет Дориана Грея” Театра Луны. Смотрела и интернете. Потому как поездка , в своё время, сорвалась. Имена, постановка,декорации. Понравилось! Но ,наверное, я “классик”. Ведь не секрет, что многие постановки Театра Луны экспериментальные. Поэтому и написать хочу о постановке нашего тольяттинского театра “Колесо” - “Любовь. любовь” по пьесам А.Чехова “Медведь” и “Предложение”. Не любила Чехова. Шла с нежеланием только от этого авторства. Но полностью изменила своё мнение и после окончания перечитки А.Белянина займусь чтением произведений А.Чехова. Так каков результат? Просмотр интересного  в современной постановке спектакля, вспомнила данное себе обязательство (забытое в своё время), но теперь будет выполнено и пожелание подарка на 8 марта “Сходить в театр семьей”.

Мои эмоции

Я восхищена самоотдачей актёров и работой режиссёра (“Портрет Дориана Грея”)

Я возмущена, что не приезжали к нам с этим спектаклем

Я уверена, что наш (и) театры (тольяттинские) не хуже, более камерные, понятные.

Я сомневаюсь, что правы те кто говорит, что молодёжь не интересуется театром. Половина зрителей - молодые. И это прекрасно. (мнение и по интернет спектаклю и по посещениям нашего театра)

Мой прогресс

Мои временные затраты с просмотром спектакля часов шесть. Могло б и меньше ,но программа для создания реклам на английском. А что делать тому кто его забыл, да и не учил никогда и ни разу?

На этой неделе я читаю книгу перечитываю А. Белянина серию про милиционера “Отстрел невест” (хочу перечитать всё заново)

На этой неделе я внесла вклад в коллекцию New education ”Игры по ПДД для малышей 2-3 лет  своими руками”, №7.

Ссылка на мою работу  ссылка на мою несовершенную работу

Мои выводы:

Я горжусь собой, потому что просмотрела спектакль не по самой моей любимой теме от начала и до конца без перемоток

Я не довольна собой, потому что работать в личном дневнике не пришлось на неделе, а отложила всё на воскресенье.

Подумайте, можно ли использовать в вашей педагогической деятельности ресурсы культурного пространства, в которое вы погрузились в ходе этой прогулки? Возможно, какие-то идеи вы отразите в своей итоговой работе на последнем, рефлексивном этапе Конкурса.Это даже и обсуждать смысла нет ,ибо, - ДА - ДА! Необходимо. Но упирается, чаще всего, в недостаточность технической базы. Важно стремиться к преодолению сложностей.

Неделя № 3

16 февраля 2015 г. –  24 февраля 2015 г.

На этой неделе я выбрала прогулку № 3  «Живопись здесь, внутри.»

Я посетила (посмотрела, прослушала) при все моей любви к изобразительному искусству - сходить на выставки и не помыслила. смотрела выставки Марии Павловой, Олега Трофимова, Бато Дугаржалова с голубого экрана компьютера. Там же на просторах Сети наткнулась на это чудо: китайский костяной фарфор. Не картины, конечно, но не смогла пройти мимо.

Результаты моей прогулки

Опишите свои впечатления от прогулки. Что нового узнали, открыли для себя? Что особенно понравилось, произвело впечатление? Что захотелось узнать (увидеть, услышать) дополнительно? Чего не хватило? Какие были трудности?

Я уже признавалась, что посетила галереи с помощью компьютера. И что же мне понравилось? Конечно, невероятны картины Марии Павловой из серии “Коты”. Картины Л.Афремова… Теперь я люблю осень!Можно вспомнить и об Олеге Трофимове, и о Бато Дугуржалове, и о Дмитрии Кустовицком, и о Лидии Востриковой. Там же на просторах сети наткнулась и на китайских художников: детальная тщательность и точность. Корейские художники с их невероятными сочетаниями цвета и игрой с ним. Из европейских художников, пожалуй, понравились итальянцы. Чего не хватило? Времени. Чтоб всё посмотреть ( можно и только часть) времени не хватает. Но и то что увидела ,и вспомнила виденное ранее, оставляет прекрасное впечатление. Так же хочу оставить несколько ссылок на работы нескольких художников 1. #art@twitart #painting@twitart #watercolor@twitart #landscape@twitart   анна армон 2. #art@twitart #painting@twitart #cat@twitart    мария павлова 3. #watercolor@twitart #cat@twitart    Endre Penovac 4. #art@twitart #painting@twitart #watercolor@twitart

 5. Leon Roulette #art@twitart #painting@twitart #flower@twitart 6. #art@twitart #арт@twitart #digitalart@twitart #digital@twitart  может кого заинтересует.

 Мои эмоции

Я восхищена российской школой живописи.

Я возмущена отсутствием времени.

Я уверена, что тот, кто решит посмотреть картины этих художников будут в восторге.

Я сомневаюсь, что живопись потеряет свою актуальность когда-либо. она вечна, как и музыка.

Мой прогресс

Мои временные затраты ничтожны по сравнению с удовольствием

На этой неделе я читаю книгу теперь у меня на очереди писатели, начинавшие, как сетевые авторы.Татьяна Патрикова “Особенности эльфийской психологии” При все несерьёзности названия , комичности ситуации  и азартной легкомысленности изложения,вопросы поднимаются в романе серьёзные. Об обещании прочесть таки Чехова, помню, но настрой не тот, пока.

На этой неделе я внесла вклад в коллекцию New education сделаю на следующей.

Ссылка на мою работу ___________________

Мои выводы:

Я горжусь собой потому что что то о живописи знаю.

Я не довольна собой, потому что выставку хотела посетить, но увы...

Подумайте, можно ли использовать в вашей педагогической деятельности ресурсы культурного пространства, в которое вы погрузились в ходе этой прогулки? Возможно, какие-то идеи вы отразите в своей итоговой работе на последнем, рефлексивном этапе Конкурса.

На изо, ознакомление с худ.литрой, ЗОЖ.

Неделя № 4 

23 февраля 2015 г. –  02 марта 2015 г.

На этой неделе я выбрала прогулку № 4  «Музыка - единственный всемирный язык».

Я посетила (посмотрела, прослушала) просмотрев список предлагаемых концертов, я, вновь, пошла по своему пути. Мне всегда была интересна современная оркестровая музыка. первой остановкой стал концерт Лондонского симфонического оркестра ( он есть в открытом доступе на Ютуб; тот самый оркестр, который исполнил основные темы к “Пиратам карибского моря” ( сам фильм так себе, а вот музыка там - нечто…)). Затем просмотрела ( с удовольствием  концерт рок-группы “Ария” с симфоническим оркестром “Глобалис”. От них шагнула в сторону К-рор и посмотрела концерт ( не знаю какого года, но не старше 2010) группы ss501.  И самая последняя остановка вконтакте - сообщество “Любителей современной оркестровой музыки”. Найти и попасть туда легко, а вот уходить не захотите сами.

Результаты моей прогулки

Опишите свои впечатления от прогулки. Что нового узнали, открыли для себя? Что особенно понравилось, произвело впечатление? Что захотелось узнать (увидеть, услышать) дополнительно? Чего не хватило? Какие были трудности? 

Новым для меня стало открытие интересного рока с симфоническим оркестром. “Ария” на любителя и уже поживший монстр, но не изживший себя.

В сообществе “Любителей современной оркестровой музыки” появились новые произведения и музыкальные наброски. Кстати, там выкладывается много начинающих композиторов и просто тех кто создаёт музыку ( в силу увлечения и т.д.).  

 Оценить же к-рор сложно вообще. Звучание, построение концертов, видео-ряд, танцы, образы певцов - отдельная и очень большая тема. Но! Поют сами! Выделить - что понравилось - сложно. Потому как понравилось всё.

Трудностей не возникло.

Мои эмоции

Я восхищена тем что услышала и увидела ( из того на каких концертах “побывала”)

Я возмущена, что в ссылках на предлагаемые концерты указаны только классика. А современные направления музыки где?

Я уверена, что полезно знать чем увлекаются наши дети. и какое из современных музыкальных направлений и стилей можно использовать и нам.

Я сомневаюсь, что кто-то не согласится со мной.

Мой прогресс

Мои временные затраты  - не засекала. Концертами и музыкой наслаждалась. Плейкаст увлёк.

На этой неделе я читаю книгу  - “ А.П.Чехов.”( как и решила до этого)

На этой неделе я внесла вклад в коллекцию New education   - 51 сказка для детей в форме презентаций.Там нужна регистрация, но дело того стоит.Бесплатно, с неограниченными возможностями для скачивания.51 сказка

Ссылка на мою работу плейкаст "Замереть..."

Мои выводы:

Я горжусь собой, потому что освоила новое умение -создание  плейкастов.

Я не довольна собой, потому что при создании “Замереть”... не учла размеры экрана своего нетбука , т.е.ошибка. Но на ошибках учатся( лучше на чужих, но этот случай не смертелен).

Подумайте, можно ли использовать в вашей педагогической деятельности ресурсы культурного пространства, в которое вы погрузились в ходе этой прогулки? Возможно, какие-то идеи вы отразите в своей итоговой работе на последнем, рефлексивном этапе Конкурса.

создают многие страницы группы. Плейкасты использовать там для поздравлений, рассказов, привлечений и т.д.

Неделя № 5

02 марта 2015 г. –  09 марта 2015 г.

На этой неделе я выбрала прогулку № 5  «История - самый главный учитель»

Я посетила (посмотрела) просмотрела всё что могло б помочь в игре про музеи. “Музей пословиц и поговорок”, “Кижи”, музей чая в Мейтан и т.д. прочла множество ссылок и исторических архивов, чтобы ответить на вопросы.

Результаты моей прогулки

Опишите свои впечатления от прогулки. Что нового узнали, открыли для себя? Что особенно понравилось, произвело впечатление? Что захотелось узнать (увидеть, услышать) дополнительно? Чего не хватило? Какие были трудности?

историю любила всегда (предмет, фильмы, музеи) Поездка к тётке в Питер всегда проводилась в музеях, театрах… рада множеству открытий - возможностям виртуального посещения, возможностям присутствия на экспозиции и активного взаимодействия. рада тому, что история народа и культуры сейчас приоритетна над историей партии и отдельный личностей . А узнать бы мне хотелось о проходящих российских исторических выставках за рубежом ( с онлайн на русском). Не хватило знания языка. Трудностей было достаточно при прохождении этапов игры. теперь с нетерпением жду результатов.

и снова дополняю: удивило то , что знаю то не много..

но не это главное. Почему то мы всегда киваем в сторону Запада ( так было и осталось ещё такое наследие) и утверждаем. что у них лучше. А лучше ли? впервые я познакомилась с таким явлением, как Единая коллекция цифрового образовательного ресурса. великолепная и прекрасно выполненная задумка. грамотное сочетание истории давней и не настолько давней, техника, искусства, наука, литература. Моё внимание сразу привлёк раздел "Быт и праздники русского народа". Мы не знаем много о самих себе и это огорчает. В работе мне очень близко патриотическое направление и если раньше мне приходилось искать какие-то материалы для занятий и презентаций, то теперь я точно буду знать где можно найти помощь и информацию.Поэтому, рекомендую при подготовке к НОД, собраниям, к выставкам и к праздникам обратить внимание на " Виртуальную экскурсию по кремлю", "Цифровая векторная коллекция по истории России","Свадьба". Красочность, доступность материалов всем возрастам, понятность.

Мои эмоции

Я восхищена прекрасной задумкой авторов игры

Я возмущена своим не знанием многого.

Я уверена, что справлюсь со своим возмущением и после Чехова займусь историей.

Я сомневаюсь, что изменю свои планы

Мой прогресс

Мои временные затраты долго.

На этой неделе я читаю книгу А.П. Чехов ( быстро его читать нельзя)

На этой неделе я внесла вклад в коллекцию New education осталось одно, на следующей неделе

Ссылка на мою работу ___________________

Мои выводы:

Я горжусь собой, потому что смогла справиться со сложными, для меня, заданиями.

Я не довольна собой, потому что знаний не достаточно. По итогам игры у меня 49 баллов. Ответ 10 в 3 задании неверен. Что там?

49 - копировала из таблицы.

Подумайте, можно ли использовать в вашей педагогической деятельности ресурсы культурного пространства, в которое вы погрузились в ходе этой прогулки? Возможно, какие-то идеи вы отразите в своей итоговой работе на последнем, рефлексивном этапе Конкурса.

Мы рассказываем детям об истории города и страны. а может устроить им такую экскурсию?

Неделя № 6

09 марта 2015 г. –  16 марта 2015 г.

На этой неделе я выбрала прогулку № 6  «Книга - это есть мир...»

Я посетила (посмотрела, прослушала) посетила библиотеку и читальный зал, прошлась по книжным магазинам. Из тех ссылок, что давались на странице с заданием - сделала библиотеку для себя. Нашла дома , ранее очень любимую ,книгу Льва Кассиля и с удовольствием её перечитала! но писать отзыв буду не по ней.

Результаты моей прогулки

Опишите свои впечатления от прогулки. Что нового узнали, открыли для себя? Что особенно понравилось, произвело впечатление? Что захотелось узнать (увидеть, услышать) дополнительно? Чего не хватило? Какие были трудности?

На этой неделе я выбрала прогулку "Книга - это есть мир..." Самая прекрасная прогулка. Из-за достаточной занятости предыдущие прогулки совершала с помощью интернета, но в этот раз вырвалась. Конечно, не выставки, но посетила библиотеку и читальный зал, которые посещала сама. Заглянула в литературную гостиную. Да. интернет есть, но общение с книгой настоящей - совсем другое дело. Удивило не столько количество людей, сколько их возраст и тот перечень литературы, которую сдают или берут. В книжных магазинах ( посетила близлежащие; интернет-магазины не посещала - выбирать книги там не могу - мне их надо подержать) заметны несколько тенденций - увеличение количества людей , пришедшими купить книгу для себя ( часто в эконом-варианте, но цены все ж таки кусаются), Изменились предпочтения. если раньше сметали любовные романы, боевые детективчики, то теперь присматриваются к публицистике, философии, истории, религии и культуре. Это было приятное открытие на тот момент для меня ( до этого на ВО прочитала упадочническую статью о нашем будущем, как нации, так и государства) .Конечно, законов маркетинга не отменял никто и на вид ставится яркое и раскрученное, а так же то что надо быстро продать, но спросите консультанта...

Удивило количество читателей и почитателей книг.

Удивило то, что те электронные библиотеки, которые были первыми живы до сих пор и пополняются. Удивляет количество талантливых людей у нас,начинавших, как сетевые авторы, а затем начавших печататься на бумаге.

Хочу поделиться с вами своим открытием и порекомендовать читать и там. На просторах вконтакте есть открытое сообщество "Стихи" - это его адрес - http://vk.com/club60408442 .Литература - это и поэзия. Там стихи тех кто любит их писать. Невероятные по меткости, пронзительности, по красоте и лиричности. вам понравится. Почему обратила внимание на стихи7 Они есть во всех электронных библиотеках, но это сообщество только для женщин. Пусть мужчины не возмущаются - жительницам Венеры, иногда, надо пообщаться на родном языке.

На странице своего дневника опубликовала отзыв на книгу Андрея Белянина "Тайный сыск царя Гороха".

Ошибку в своём предыдущем участии в "Вести недели" постаралась исправить и комментариях по пятой прогулке. Так же как и ответ на 10 вопрос. Думаю, здесь учла все замечания.

Пока сложности с созданием аудио и видео отзыва.

Мои эмоции

Я восхищена в большинстве своём, качеством литературы, что стала у нас продаваться.

Я возмущена что государство ( а может и городские власти) упускают возможность влиять на подрастающее поколение посредством обычных библиотек, не закупая книг.

Я уверена, что мы будем если не самой читающей, но одной из самых читающих стран снова. предпосылки, я считаю, есть.

Я сомневаюсь, что электронные библиотеки заменят обычные книги. С электронной книгой удобно ( есть у самой) , но не “тепло”

Мой прогресс

Мои временные затраты не замечала, было интересно, что при посещении библиотеки, читального зала и книжных магазинов ( изучала появление новых авторов и книг, что самое популярное сейчас у каких возрастов (большое спасибо консультантам)), что при написании отзыва.

На этой неделе я читаю книгу  Роман Перин “История российского национализма”.

На этой неделе я внесла вклад в коллекцию New education “70 познавательных книг для малышей”; а так же оставила адрес очень полезного воспитателям и мамам сообщества “Осторожно! Дети!” - познание, художественно-эстетическое развитие, эксперименты, наблюдения, развитие мелкой моторики… Чрезвычайно интересно и полезно. Оттуда можно подчерпнуть множество идей воспитателям.

Ссылка на мою работу  - написала отзыв, который опубликовываю чуть ниже.

Отзыв на книгу Андрея Белянина “Тайный сыск царя Гороха”.

Я думала, что никогда больше не буду читать отечественных авторов.

 "Чернушной", "перестроечной" литературой ,с насилием и несправедливостью, заполнившей наши книжные прилавки и экраны, брезговала, потому как не понимала, как можно макать самих себя в...грязь; и начала читать только заграничных писателей. И первое время не обращала внимание на книги Андрея Белянина , которые стали печататься.

Как-то одна моя подруга, которая читала его,восторгалась его романами,настойчиво всучила мне "Тайный сыск царя Гороха". Книга пролежала шесть месяцев, прежде чем я решилась. И не смогла оторваться, пока не дочитала до конца.

Сюжет начинается как комедия положений . Быстро повествование перетекает от лёгкой иронии к настоящему детективу. Выясняется, что и в тридевятом Царстве есть свои коварные мерзавцы .

Белянин разворачивает детективный сюжет с крутыми поворотами и происшествиями — и здесь он  не позволяет себе  легкомысленности. Все события связаны в единую историю , составлены   последовательно и логично. От мелкой дворцовой кражи и понимающе-равнодушного царя, когда он узнал о краже в казне,до заговора и набега басурман (а уж способ определения басурманина - нечто!) Удивительно, но и тогда когда события принимают серьёзный оборот, автор не забывает шутить . Всегда уместно.Юмор у него смешной и интересный, в меру пикантный, никогда не пошлый. Шутят тут все — даже  судьба, постоянно ставя героев в интересное, часто идиотское положение.

Иногда, автор серьёзен , а иногда заваливает абсурдом, что удержаться от смеха невозможно (из-за чего ко мне на кухню выглядывал муж с сыном, в полном недоумении средь ночи). Может  юмору  не хватает утонченности, но Белянин писал свои книги не для эстетствующих особ. Это —  жизнерадостный смех для всех, а не для круга избранных. Получилось  весело .

Важнейшая черта белянинского  фэнтези —  несерьезность. Сказочное царство не выдерживает критики: стереотипно-лубочная царская Русь,  по  представлениям советских фильмов с Милляром  Бабой Ягой. Помните?

Описание персонажей , как  карикатурное изображение . Никакой глубины, тонкости , но  узнаваемость и  колоритность невероятны. Митька — двухметровый здоровенный деревенский парень,  исполнительный, преданный, но тупой и неуправляемый. Царь Горох — строгий и вспыльчивый, но справедливый . Баба Яга —хозяйка с темным и лихим прошлым , достаточно покладистая , любезная старушка, не растерявшая хватки. А дьяк? А боярин Кашкин или Мышкин? А сотник Еремеев со своим отрядом? А тётка Марфа? А прохожие на улицах? Фэнтезийно-русско-сказочный детектив. Только вместо мафии -злобный Кощей, его помощники, заграничные колдуны, Петух... (Да - да! Какой там Петух! Как они воюют с лейтенантом...) От нашей милиции еще никто не уходил. А уж коли милицию поддерживает Баба Яга со своими колдовскими замашками- все, сушите вёсла, преступнички!

Балаган.

Читая «Тайный сыск», расслабьтесь, настройтесь на благодушие. Читается легко. Невероятное знание автором и владение русским языком, понимание менталитета, умение показать с юмором серьёзную проблему, не преуменьшая её серьёзности. Идеальная книга в дорогу, замечтательная книга, когда хочется отдохнуть от драм,  трагедий,  сложностей, покинуть на время из реальный мир и  получить удовольствие от чтения.

Одна из интересных книг, которые мне доводилось читать  - самая смешная.

Мои выводы:

Я горжусь собой, потому что написала отзыв. есть чем гордиться если не писала сочинений много-много лет. Довольна тем, что вырвалась от своего плотного графика и ( пусть не выставки), но посетила сама, а не в интернете.

Я не довольна собой, потому что моя “техника” не тянет создание видео и аудио-отзыва на книгу.

Подумайте, можно ли использовать в вашей педагогической деятельности ресурсы культурного пространства, в которое вы погрузились в ходе этой прогулки? Возможно, какие-то идеи вы отразите в своей итоговой работе на последнем, рефлексивном этапе Конкурса.

Используем электронные библиотеки давно и постоянно - стихи, сказки. новые рассказы. Создать бы библиотеку для воспитателей по всем направлениям ФГОС. с возможностями пополнения.

Неделя № 7

16 марта 2015 г. –  23 марта 2015 г.

Прогулка 7.

«И странно мне, что это… я»

Цель прогулки проанализировать:

• что я получила в результате участия в Конкурсе?
• что во мне изменилось за период участия в Конкурсе?
• как совершенные прогулки могут отразиться в моей профессиональной деятельности?

ЭССЕ

Принято жалеть больных  и несчастных, но  воспользуюсь случаем и порассуждаю об особенностях человеческого восприятия информации.

 Говоря о чужих ошибках и пороках, мы чувствуем   их неосознанно в самих себе.

 Воспримите это эссе. как отповедь   самой себе.

Кодирование и декодирование вербальной информации.

            Никогда не бойся делать того, что не умеешь.

Помни, Ковчег построил любитель.

Профессионалы строили "Титаник".

 Почему мы разные?

 Все просто.   Дело в том, что  люди делятся на визуалов, кинестетиков и аудиалов. Некоторые еще и дигиталы.

Для визуала ведущим является образ, для аудиала -- звук, для кинестетика -- чувство (тактильное прежде всего). Дигиталы во главу угла ставят слово, которое само по себе самодостаточно.

Самое интересное,что  у одного и того же человека восприятие и передача информации могут происходить разными способами.

 Визуалов много. Они воспринимают всё видимое и живут осознанием того, что увидели.

Аудиалов всего процентов 5.   Аудиалы говоруны и слушатели. Бывает, что они  "слышат диалоги внутри себя" и составляют из них целые логические цепочки.

Кстати, кинестетиков тоже много  - тридцать пять процентов.   Важным в литературном произведении ,с точки зрения кинестетика ,является сюжет. Описания, диалоги им не нужны.

 Дигиталы  - очень своеобразный тип людей. Они  ориентированы на смысл, содержание, важность и функциональность. Это  особый способ восприятия мира – на расстоянии, но держа под контролем слова. Для всех прочих слова - это инструмент. Доступ к опыту. Для дигиталов  опыт состоит из слов.

"Прогулка" ...необычна и задействовала все способы восприятия и трансляции информации. И подняла целый пласт внутренних проблем, заставив взглянуть на себя, на окружающих и на текущую действительность с другого ракурса.

 "Как и многие другие грехи человеческие, гордость - самый прочный рычаг, потянув за который, можно крутить любым человеком.  Картонное самолюбие  - лучшее оружие против него, вам остаётся терпеливо ждать, когда он сгорит в пламени собственных иллюзорных представлений и чаяний. Вульгарно мешать тем, кто самозабвенно строит внутри себя домик с уютненьким интерьером, полным собственных заблуждений и ограниченности. За мириадами футуристических мечтаний в душе такого персонажа вам никогда не увидеть правды в его душе и воспоминаниях. Нужно поджечь этот домик и терпеливо ждать, каков будет результат." Думаю, с нами так и поступили. Не зло. Для нашей пользы. И это не вызвало отторжения или обиды.

Ведь без новых интересов и знаний или стремления к поиску нового, заинтересованности в новом, человек впадает в спячку с опасно-обманчивым мнением о том, что он всё знает и, поэтому, может спокойно работать. Но толчок... и осознание твоей правоты меняется. Появляется азарт, блеск в глазах, новые интересы, новые закладки в компьютере, которые регулярно открываешь и продолжаешь "Прогулку", планируешь, что посмотришь в следующий раз и взгляд цепляется за новости культуры чаще, чем раньше и задаешься всё новыми и новыми вопросами... Для педагога это очень важно. Помогает избежать "выгорания", стагнации. ( я об этом где-то упоминала, и напомню ещё раз - 24 года в педагогике дают о себе знать и появляется опасение попасть под каток "выгорания". Конкурс помогает начать “активно двигаться” внутренне. Для меня - это самое важное и ценное.)

 Чем продуманней конкурс, тем больше каналов коммуникации он задействует и , именно так, создаётся впечатление живого общения, посещения музеев, присутствия на экскурсии и на концерте... то, что происходило с нами на "Прогулке". То, для чего мы на неё и собирались.Узнавать новое. Учиться осваивать новое. Преодолевать различные сложности, как внутренние, так и технические.(Создать рекламу ? Раньше б я отказалась. А теперь - нет проблем). Мы учились верить в себя. В свой ум. В силу своего возраста против новых технических новинок и нашего трусоватого. иногда, подхода к ним..

Прекрасный опыт, прекрасные впечатления, прекрасный способ "оживить" нас и подтолкнуть обдумывать, как, по-новому, что доносить до воспитанников, до их родителей. Меня можете сейчас не понять, возможно , излагаю не совсем ясно, но чувствую свою правоту. Поверьте. Новых 27 закладок. Для себя, для души, для жизни. Много это или мало? Как часто появляться там? В какой последовательности? Составлять ли план? Это только порывы души  ответственны за наше дальнейшее развитие. Как можно их измерить в планах? Успех конкурса в том, души просыпаются...

"Если тебя преследуют неудачи, подумай о тех, кто неудачливей тебя и твои обиды рассеются. Если в сердце закралась нерадивость, подумай о тех, кто добился большего и ты воспрянешь духом" (Хун Цзычен). Если б мне предложили написать девиз для этого конкурса, то я использовала б эти слова.

Не согласна с темой недели “И странно мне, что это...я”.

Спасибо Вам, что это - Я.