Маршрут выходного дня № 6

«Информационный знак на месте Ивановского гетто в память об убитых в годы войны евреях»

Местонахождение памятника: г. Иваново, ул.Советская, 50а (находится на территории Центра культуры и народных традиций).

Дата открытия памятника: 24 сентября 2021 года.

Сведения об авторе: создан при финансовой помощи Союза белорусских еврейских общественных объединений и общин.

Описание памятника: Информационный знак выполнен из гранита в виде стеллы.

Историческое событие: С марта по сентябрь 1942 года там, где сегодня он расположен, находилось еврейское гетто, число узников в котором, по имеющимся данным, составляло до трех с половиной тысяч человек. 27 сентября 1942 года гетто в Иваново было полностью уничтожено. Информация об этом на трех языках – белорусском, английском и иврите – на лицевой стороне информационного знака: «27 верасня 1942 года завяршыла сваё існаванне гета ў горадзе Іванава. Нацыстамі былі закатаваны і растраляны каля 3500 яўрэяў – жыхароў горада і бліжэйшых вёсак».

Цель: ознакомление   детей с памятными местами г.Иваново.

Задачи: 

         1. Формировать представления о родном городе Иваново, мемориальных сооружениях посвященных событиям Великой Отечественной войны (еврейское гетто).

2.Воспитывать у детей дошкольного возраста чувство патриотизма и любовь к Родине.

3.Вовлекать родителей в совместную деятельность с ребёнком по формированию ценностного отношения к жизни и миру.

Возраст детей: старший.

Участники: дети, родители.

Протяженность маршрута: 1-2  км

Длительность: 1-2 ч

Вид маршрута (пеший, велосипедный, автомобильный)

Возьмите с собой: питьевую воду, фотоаппарат, планшет или мобильный телефон.

СОДЕРЖАНИЕ МАРШРУТА:

      По дороге к памятному расскажите о правилах поведения при посещении памятных мест;

1. Что рассмотреть с ребенком?

       - Рассмотрите внимательно информационный знак со всех сторон, обратите внимание, что он находится в самом центре города на территории Центра культуры и народных традиций. Обратите внимание ребёнка на внешний вид информационного знака, на информацию об этом на трех языках – белорусском, английском и иврите – на лицевой стороне информационного знака: «27 верасня 1942 года завяршыла сваё існаванне гета ў горадзе Іванава. Нацыстамі былі закатаваны і растраляны каля 3500 яўрэяў – жыхароў горада і бліжэйшых вёсак».  Предложите возложить цветы в память о погибших и замученных фашистами евреях.

3. Что рассказать (прочитать, послушать) ребенку?

      - Познакомьте ребёнка со словом «Информационный знак», «еврей». Это слово произошло от слов «информация», «обозначение», «национальность». Это скульптурные сооружения. Возводят их в честь людей или событий, чтобы люди помнили об этих людях и событиях. Разъясните ребёнку доступным для него языком, почему этот памятник так называется «Информационный знак на месте Ивановского гетто в память об убитых в годы войны евреях». В Иваново весной 1942 года было открыто гетто, куда согнали все еврейское население из города и окрестных деревень. Там жило до трех с половиной тысяч человек. Для них был выделен район в центре города из четырех кварталов, в котором располагалось около 70 одноэтажных домов. Скученность была ужасающей: в каждой комнате размещалось по 20-30 человек. Чтобы хоть как-то поддерживать гигиену жителям приказали обриться наголо. Евреи старше 10 лет должны были носить на одежде желтую шестиконечную звезду. Территория гетто была ограждена колючей проволокой и круглосуточно охранялась. Все трудоспособное население было задействовано на принудительных работах.
Местные жители не остались безучастными к судьбе узников. Тайно в гетто передавались еда, лекарства, одежда. Кроме непосильного труда евреи постоянно испытывали на себе побои и издевательства фашистов и полицаев. Зачастую узников забивали насмерть без каких-либо на то причин. Поэтому все обитатели гетто жили в постоянном страхе и ожидании смерти. Расскажите, как люди сохранили память о войне? (о героях войны написано в книгах, стихах, песнях, снято в фильмах, в городах поставлены памятники). Поинтересуйтесь у ребенка знает ли он, как чтят память о погибших солдатах, мирных жителях, евреях во время войны? (погибших во время ВОВ людей вспоминают минутой молчания, приносят к памятникам цветы).

4.Что сделать с ребёнком у памятника?

         - Почтите память минутой молчания и возложите цветы.

5. Какие вопросы задать ребенку?

• Что такое война?
• Почему война – это плохо?
• Что нужно делать, чтобы был мир на земле?
• Знаешь ли ты такой праздник День Победы?
• Почему нужно помнить о войне?

6. Что предложить ребенку сделать (сделать взрослому совместно с ребёнком) после прогулки?

       - После прогулки побеседуйте с ребёнком, какие впечатления он получил, что ему больше всего запомнилось, прочите ребёнку стихотворение. Предложите нарисовать картинку о мире.  Прочитайте стихи о мире.

Нам нужен мир.

Нам нужен мир

На голубой планете.

Его хотят

И взрослые и дети.

Им хочется, проснувшись на рассвете,

Не вспоминать,

Не думать о войне!

Нам нужен мир, чтоб строить города,

Сажать деревья и работать в поле.

Его хотят все люди доброй воли.

Нам нужен мир

Навеки!

Навсегда!

(И.Кравченко)

Интерактивная карта (перейти по ссылке):

https://www.google.com/maps/d/embed?mid=15Q9rCfz_WuBZCtmjrpO7gE8fGR70mjk&ehbc=2E312F