Actividades de verano tercero de primaria 07-08

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✓ Lee atentamente y responde

Los ratones y el gato

Juntándose los ratones

para librarse del gato;

y después de largo rato

de disputas y opiniones

dijeron que acertarían

en ponerle un cascabel

que andando el gato con él

librarse mejor podían.

Salió un ratón barbicano,

colilargo, hociquirromo,

y encrespando el grueso lomo

dijo al senado romano

después de hablar culto un rato:

¿Quién de todos ha de ser

el que se atreva a poner

ese cascabel al gato?

Enrique y su gato Michu

Autor: LOPE DE VEGA

1. ¿Qué querían los ratones?

□ Jugar con el gato.

□ Evitar el peligro de que los comiera el gato.

□ Ponerle al gato un adorno para que estuviera guapo.

2. ¿Cuánto tiempo estuvieron discutiendo los ratones, mucho o poco?

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3. ¿Qué querían poner al gato?

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4. ¿Cómo era el ratón que habló a los demás? Rodea los números.

1. Un ratón con barba negra.

2. Un ratón con barba blanca.

3. Un ratón de cola larga.

4. Un ratón de cola corta.

5. Un ratón de nariz pequeña.

5. Marca la frase verdadera:

□ El ratón barbicano quería saber quién sería capaz de poner el cascabel al gato.

□ El ratón quería saber cómo sería el cascabel del gato.

6. Escribe una frase con cada una de las siguientes palabras :

Conejo- amigo- verde

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Playa- pelota- tres

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1. Vamos a calcular.

2. Vamos a sumar y a restar mentalmente ¡Qué guay!

3. Completa la siguiente serie.

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4. Escribe el número que falta.

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1. Tienes que fijarte en el modelo. Todas tienen “ce” o “ci”

Mor ci lla Embutido

o Nariz del perro

do El azúcar es dulce, el limón es .......

ce Recipiente donde se plantan las flores

co Lugar donde se guisa.

pe Lugar por donde viven algunos peces.

a Lugar por donde andan los peatones.

ce Fósforos. Sirve para hacer fuego.

li Feliz en plural.

mor Se hace con la sangre del cerdo.

ce Persona que llega en tercer lugar.

ci Nombre de niña.

ta Una Taza pequeña.

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2. Busca en esta sopa de letras.

h u e c o s s h

Recuerda la siguiente regla ortográfica:

u h i e l o m u

Se escriben con “h” las palabras que empiezan por hie- y hue . e u h a e t t e

s e i a u t t r

c v e m h v l t

Busca las siguientes palabras:

a o l m n o d a

HUECO, HIELO, HUELO, HUESCA, HUEVO, HUERTA, HIEDRA, HUERFANO, HIEL

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1) La madre de Rafa, tiene en una caja 876 alfileres. Si utiliza 198 para sujetar

camisas, ¿cuántos alfileres le quedarán en la caja?

Datos:

Operación:

Solución:

2) Héctor se acerca al cine con su hermana Paula y comprueban que quedan 798

entradas después de haber vendido 499. ¿Cuántas entradas había?

Datos:

Operación:

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Solución:

3) Enrique se ha comprado un jersey por 22 euros y unos pantalones por 39 euros.

¿Cuánto se ha gastado?

Datos:

Operación:

Solución:

4) Gianni ha escrito 34 cartas para Navidad. En cada carta tiene que poner 2 sellos.

¿Cuántos sellos necesita?

Datos:

Operación:

Solución:

5) Coloca y resuelve.

8 5 0. 2 3 6 : 4 = 4 5. 6 8 7 X 8 2 =

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La cometa

El niño de pelo rubio y de la camisa de rayas blancas y azules se fue a su casa con el pedazo de cartón que había encontrado en el parque. Aquel niño se llamaba Antonio, pero todos lo llamaban Toni.

Toni entró en casa y se encerró en su cuarto. Buscó tijeras y papel de colores y pasó toda la tarde trabajando. Cortaba y pegaba; pegaba y volvía a cortar. Toni ya estaba terminando de hacer la cometa. Entonces su madre lo llamó para la cena. Cuando Toni entró en el comedor; su padre le preguntó:

- ¿A qué has jugado esta tarde? - Estoy haciendo una cometa- dijo Toni. - Cuando terminemos de cenar, me la enseñas. A mí me gustan las cometas- dijo el padre.

Toni esperó impaciente a que terminaran de cenar. Entonces fue corriendo a su cuarto y trajo la cometa. Toni estaba muy orgulloso cuando su padre dijo:

- Muy buen trabajo, Toni. Es una cometa preciosa. Cuando la termines, iremos al parque para echarla a volar.

1.- El niño al que se refiere la lectura se llama: ___________________ y le llaman

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2.- ¿Qué había encontrado el niño en el parque?

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3.- Completa:

Toni estaba en su ________________________ haciendo una __________________

cuando su madre lo llamó para que fuera a __________________.

4.- Escribe una T si lo dijo Toni y una P si lo dijo su padre:

□ ¿A qué has jugado esta tarde?

□ Estoy haciendo una cometa.

□ A mí me gustan las cometas.

□ Es una cometa preciosa.

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5.- Rodea el nombre del lugar al que dijo el padre que irían a echar a volar la cometa. Después dibújalo.

Campo – parque - calle

6.- Dictado __________________________________________________________________________

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7. – Repita cinco veces las faltas del dictado

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1.-Descompón en forma de unidades y en forma de suma.

a) 20.547 :______________________________________________________________________

b)107.021: ______________________________________________________________________

c) 425.369: _____________________________________________________________________

d) 735: ________________________________________________________________________

2.- Escribe con letra los números anteriores

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3.- Escribe el anterior y el posterior de los siguientes números:

______ 45 _____ _____ 99 ______ _____121 _____

______ 50 ______ _____129 ______ _____500 _____

4.- Coloca y resuelve.

1 8 4. 7 0 2 : 9 = 8 9. 2 0 7 X 7 5 =

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1.- Escribe una oración con las siguientes palabras:

“Recuerda que toda oración comienza con mayúscula y finaliza en punto”

perro - casa

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tenedor - mesa

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bañador - amiga

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muñeca – vestido

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2.- Escribe con r o rr donde corresponda:

Higue__a - bo__ador - bo__acho - a__ena - hogue__a - ha__ina - ca__ete -_co__azón -

aga__ar - ca__o - ca__e__a - __acimo - __osal - bo__ego - a__aña - __astrillo - to__e__o -

ba__o - ca__etilla - mo__a - to__e - __aya - __ama - ace__a

3.- Análisis sintáctico y morfológico

Laura cantaba en el teatro.

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