المستوى: السنة الثالثة من التعليم المتوسط
الوحدة: رجال خلدهم التاريخ
النشاط: مطالعة / تعبير شفوي
الموضوع: ماسينيسا
الكفاءة القاعدية: * التعبير الشفوي للنص.
مؤشر الكفاءة:
سير الحصة | وضعيات و أنشطة التعلم | أهداف التعلم الوسيطية | التقويم |
وضعية الانطلاق |
| أن يذكر نبذة عن حياة ماسينيسا | تعريف الملك ماسينيسا |
مرحلة بناء التعلم | ــ مناقشة النص وفق الصيغة المختارة: إلقاء عدد من المتعلمين لعروضهم الشفوية بالتداول فتح باب المناقشة معاينة واجهات تطبيقية لمواقع مختلفة؟ توجيه مناقشة المتعلمين بأسئلة منتقاة :
*تصحيح أخطاء المتعلمين المتواترة و خاصة ما يتعلق منها بالتراكيب *دعوة المتعلمين إلى تحليل آرائهم * تشجيع المتعلمين على المشاركة و على ترتيب أفكارهم و على الوقفة الصحيحة و التحدث بهدوء و دون تردد و اضطراب | أن يعرض التعبير أمام الزملاء شفويا أن يلاحظ ويقارن بين التعابير من حيث الأخطاء والتراكيب.. أن يعبر عن بعض الشواهد على ازدهار مملكة ماسينيسا أن يتعلم و يعبر عن ماسينيسا ومملكته. أن يدلي برأيه بكل روح نقد ...وشجاعة أدبية. أن يدون ويصحح الأخطاء أن يدون المقارنات | التعبير الحر والمنظم التعبير الحر والمنظم التعبير الحر والمنظم |
المرحلة الختامية | - حمل متعلم أو اثنين على تلخيص المناقشة - إعداد التوجيهات و التعليمات الضرورية لإعداد الحصة المقبلة | المناقشة النهائية والتلخيصات | تدوين التعبير |