ÁREA O ASIGNATURA:

GRUPO:

Informática

Séptimo 1

INTENSIDAD HORARIA

PERÍODO (UNIDAD)

20 horas

La Multimedia

TEMAS:

La multimedia: definición y elementos

Grabación y edición de imágenes, sonidos y videos

Competencias a desarrollar

Propósito de formación

Ser: Asume y promueve una actitud crítica frente al uso responsable de las Tecnologías de la Información y Comunicación.

Conocer: Conoce la teoría acerca de la multimedia y sus elementos

Hacer:  Graba y edita adecuadamente imágenes, sonidos y videos para compartir información

Que los estudiantes conozcan la teoría acerca de la multimedia y sus elementos.

Que los estudiantes sean capaces de utilizar diferentes programas para grabar y editar imágenes, sonidos y videos para compartir información

Estrategias de enseñanza (Actividades del profesor)

Estrategias de aprendizaje (Actividades del estudiante)

El docente hará  una motivación acerca de la multimedia, su uso y funciones.Se presentará un video acerca de la multimedia y se hará un conversatorio acerca del video. luego se explicarán cada uno de los elementos de la multimedia y por último se enseñará a grabar y a editar imágenes, sonidos y videos en ddiferentes programas

Los estudiantes verán el video, participarán en el conversatorio, escucharán la exposición acerca de los elementos de la multimedia, de la cual harán una herramienta esquemática para sintetizarla. Luego aprenderán a grabar y a editar imágenes con diferentes formatos en Paint y Photoscape, sonidos en audacity y videos con imágenes y sonidos en MovieMaker

Estrategias de evaluación

Se tendrá en cuenta la participación de los estudiantes en cada una de las tareas, talleres, trabajos y actividades.

Se hará una evaluación en línea en la página educaplay (o escrita si el internet no está funcionando) acerca de la teoría de la multimedia y sus elementos

Se valorará la grabación y edición de imágenes, sonidos y videos de acuerdo a la rúbrica de valoración

ÁREA O ASIGNATURA:

GRUPO:

Informática

7 - 1

INTENSIDAD HORARIA

PERÍODO (UNIDAD)

18

2

TEMAS:

Photoscape, Windows Live Moviemaker

(continuación)

Competencias a desarrollar

Propósito de formación

Ser: Cumple con todas las tareas, talleres, trabajos y actividades.

Conocer: Conoce los procedimientos para editar imágenes y sonidos y realizar videos con ellos.

Hacer: Realiza adecuadamente videos con imágenes y sonidos

Que los estudiantes sean capaces de utilizar diferentes programas para grabar y editar imágenes, sonidos y videos para compartir información

Estrategias de enseñanza (Actividades del profesor)

Estrategias de aprendizaje (Actividades del estudiante)

Se continuará con el trabajo del primer período, profundizando en la edición de imágenes en Photoscape, se verán diferentes videotutoriales de edición de imágenes; Se explicará cómo utilizar Windows Live Moviemaker para hacer videos y se orientará la elaboración de 3 videos

Los estudiantes atenderán a las explicaciones del docente y los videotutoriales, realizarán cada una de las actividades prácticas y los 3 videos

Estrategias de evaluación

Se valorará cada una de las actividades: Las imágenes editadas en Photoscape, los sonidos grabados en Audacity y los videos elaborados en Windows Live Moviemaker de acuerdo a la rúbrica de valoración

ÁREA O ASIGNATURA:

GRUPO:

Informática

7 - 1

INTENSIDAD HORARIA

PERÍODO (UNIDAD)

18

3

TEMAS:

Mecanografía

Competencias a desarrollar

Propósito de formación

Ser: Colabora con su actitud en el desarrollo de la asignatura

Conocer: Conoce la posición de cada una de las teclas en el teclado

Hacer: Digita correctamente palabras sin mirar el teclado

Que los estudiantes se memoricen la posición de las teclas en el teclado y sean capaces de escribir sin mirarlo.

Estrategias de enseñanza (Actividades del profesor)

Estrategias de aprendizaje (Actividades del estudiante)

Se darán las orientaciones para realizar correctamente ejercicios de mecanografía para memorizar la posición de las teclas; se asignarán diferentes ejercicios de mecanografía de cada una de las filas del teclado.

Los estudiantes atenderán a las orientaciones del docente, realizarán adecuadamente los ejercicios de mecanografía asignados y las evaluaciones.

Estrategias de evaluación

Se tendrá en cuenta cada una de las actividades y ejercicios realizados y se valorará de acuerdo a la rúbrica de valoración

ÁREA O ASIGNATURA:

GRUPO:

Informática

7 - 1

INTENSIDAD HORARIA

PERÍODO (UNIDAD)

24

4

TEMAS:

Búsqueda de información: Enciclopedias, buscadores y repositorios Web

La prensa como medio de comunicación

Competencias a desarrollar

Propósito de formación

Ser: Colabora con su actitud en el desarrollo de la asignatura

Conocer: Conoce la teoría acerca del funcionamiento de la prensa y de las herramientas para consultar información.

Hacer: Realiza adecuadamente periódicos escolares para compartir información con los miembros de su comunidad. Busca y valida la información que necesita

Que los estudiantes sean capaces de buscar la información que necesitan a través de enciclopedias escritas o en línea y los buscadores. Que entiendan y utilicen la prensa como medio de comunicación social

Estrategias de enseñanza (Actividades del profesor)

Estrategias de aprendizaje (Actividades del estudiante)

Se explicarán los diferentes tipos de encilopedias y los buscadores; se darán orientaciones para realizar búsquedas efectivas en internet, se asignará la realización de herramientas esquemáticas en Xmind para sintetizar la teoría trabajada.

Se asignará una consulta acerca de la prensa y sus géneros principales, se hará la exposición y se asignarán diferentes ejercicios prácticos

Los estudiantes atenderán a las orientaciones del docente, realizarán adecuadamente las actividades asignadas (herramientas esquemáticas). Realizarán las consultas asignadas sobre la prensa y sus géneros, atenderán a las exposiciones y realizarán por grupos un periódico escolar.

Estrategias de evaluación

Se valorará cada una de las actividades realizadas según lo acordado con los estudiantes en la rúbrica de valoración.

ÁREA O ASIGNATURA:

GRUPO:

Informática

Séptimo 1

INTENSIDAD HORARIA:

FECHA:

2

Enero 26

TEMA

PROPÓSITO

Presentación, ambientación y motivación en torno a la asignatura

Que los estudiantes se motiven con las diferentes temáticas a tratar en la asignatura

Actividades desarrolladas

Aspectos significativos

Se hizo la presentación personal del docente y de la asignatura. Se copió el plan de área y se realizó una consulta acerca de la multimedia y sus elementos

Asisten 27 estudiantes. Hay 3 repitentes. Los estudiantes se mostraron muy motivados con la temática a trabajar durante el período; estuvieron muy concentrados en la consulta

TOTAL HORAS A LA FECHA

2

2

ÁREA O ASIGNATURA:

GRUPO:

Informática

Séptimo 1

INTENSIDAD HORARIA:

FECHA:

2

Febrero 2

TEMA

PROPÓSITO

La multmedia y sus elementos

Que los estudiantes comprendan el significado de la multimedia y conozcan sus elementos

Actividades desarrolladas

Aspectos significativos

Se explicó el concepto de la multimeia y sus elementos. Se hizo una herramienta esquemática para sintetizar el tema.

Asisten 31 estudiantes, cuatro de ellos llegaron tarde. Los estudiantes estuvieron atentos y participaron en la explicación del tema.

TOTAL HORAS A LA FECHA

4

ÁREA O ASIGNATURA:

GRUPO:

Informática

Séptimo 1

INTENSIDAD HORARIA:

FECHA:

2

Febrero 9

TEMA

PROPÓSITO

La multmedia y sus elementos (evaluación)

Edición de imágenes

Que los estudiantes demuestren lo aprendido acerca de la teoría de la multimedia y aprendan a editar imágenes en Photoscape

Actividades desarrolladas

Aspectos significativos

Se hizo la evaluación de la multimedia y sus elementos. Se explicaron las generalidades de Photoscape y los procedimientos para editar una imagen. Sólo trabajamos el menú edición. Hicimos dos ejercicios prácticos

Asisten 28 estudiantes. Llegaron 3 tarde. Los estudiantes se mostraron muy motivados con la explicación del programa Photoscape y se divirtieron mucho haciendo el trabajo práctico. La evaluación solo la ganaron 12 estudiantes.

TOTAL HORAS A LA FECHA

6

ÁREA O ASIGNATURA:

GRUPO:

Informática

Séptimo 1

INTENSIDAD HORARIA:

FECHA:

2

Febrero 16

TEMA

PROPÓSITO

Edición de imágenes en Photoscape

Que los estudiantes aprendan a editar imágenes en Photoscape agregando complementos

Actividades desarrolladas

Aspectos significativos

Se explicaron los procedimientos para editar una imagen agregando complementos. Hicimos varios ejercicios prácticos.

Faltaron Vanesa y Manuela Los estudiantes se gozaron mucho la actividad práctica de edición agregando complementos a las imágenes

TOTAL HORAS A LA FECHA

8

ÁREA O ASIGNATURA:

GRUPO:

Informática

Séptimo 1

INTENSIDAD HORARIA:

FECHA:

2

Febrero 23

TEMA

PROPÓSITO

Edición de imágenes en Photoscape (recorte y herramientas de clonado)

Que los estudiantes aprendan a editar imágenes en Photoscape

Actividades desarrolladas

Aspectos significativos

Se explicaron los procedimientos para hacer recortes y clonaciones de imágenes. Hicimos varios ejercicios prácticos

Faltaron Manuela y Jorge. Muchos estudiantes llegaron tarde.

TOTAL HORAS A LA FECHA

10

ÁREA O ASIGNATURA:

GRUPO:

Informática

Séptimo 1

INTENSIDAD HORARIA:

FECHA:

2

Marzo 1

TEMA

PROPÓSITO

(evaluación)

Edición de imágenes

Que los estudiantes demuestren lo aprendido acerca  de editar imágenes en Photoscape

Actividades desarrolladas

Aspectos significativos

Se hizo la evaluación práctica de edición de imágenes en Photoscape; a cada estudiantes se le asignó una carpeta con varias imágenes para que las editara y creara un afiche tipo mosaico con ellas

Muchos estudiantes llegaron tarde. La mayoría hizo una muy buena evaluación. Faltó Luisa Fernanda.

TOTAL HORAS A LA FECHA

12

ÁREA O ASIGNATURA:

GRUPO:

Informática

Séptimo 1

INTENSIDAD HORARIA:

FECHA:

2

Marzo 8

TEMA

PROPÓSITO

Audacity: Grabación de sonidos

Que los estudiantes Conozcan el entorno y ambiente de trabajo de Audacity

Actividades desarrolladas

Aspectos significativos

Se Hizo un trabajo de consulta acerca del entorno de trabajo de Audacity. Se explicaron las generalidades del programa y se grabaron sonidos báscos

Llegaron 7 estudiantes tarde. La sala quedó muy sucia luego que los estudiantes salieron.

TOTAL HORAS A LA FECHA

14

ÁREA O ASIGNATURA:

GRUPO:

Informática

Séptimo 1

INTENSIDAD HORARIA:

FECHA:

2

Marzo 15

TEMA

PROPÓSITO

Audacity: Edición de sonidos

Que los estudiantes aprendan a editar y combinar sonidos en Audacity

Actividades desarrolladas

Aspectos significativos

Se explicó cómo editar y mezclar sonidos en Audacity, se hicieron varios trabajos prácticos grupales e individuales

Los estudiantes continúan llegando muy tarde, sólo hay 19 estudiantes temprano en clase. Faltaron María Carolina y Mónica. Los estudiantes estuvieron muy motivados y contentos durante la grabación , edición y mezcla de sonidos, sin embargo hay unos muy tímidos para compartir sus trabajos con los demás

TOTAL HORAS A LA FECHA

16

ÁREA O ASIGNATURA:

GRUPO:

Informática

Séptimo 1

INTENSIDAD HORARIA:

FECHA:

2

Marzo 29

TEMA

PROPÓSITO

Autoevaluación, finalización del período

Que los estudiantes realicen el proceso de autoevaluación y conozcan las notas obtenidas en el período

Actividades desarrolladas

Aspectos significativos

Se hizo la autevaluación, se dictaron las notas y se enseñó a sacar el porcentaje y la nota del período

Faltó Sebastián. La mayoría de estudiantes hizo a conciencia el proceso de autoevaluación, sin embargo todavía hay estudiantes que son muy deshonestos con la nota que se asignan por ser muy alta y otros por ser muy bajita

TOTAL HORAS A LA FECHA

18

ÁREA O ASIGNATURA:

GRUPO:

Informática

Séptimo 1

INTENSIDAD HORARIA:

FECHA:

2

Abril 5

TEMA

PROPÓSITO

Introducción a Windows Live Moviemaker

Que los estudiantes conozcan el ambiente de trabajo del programa Windows Live Moviemaker

Actividades desarrolladas

Aspectos significativos

Se hizo una introducción a Live Moviemaker y se consultaron las generalidades del programa en un tutorial

Llegan 4 estudiantes tarde: Alejandra, Sebastián, Esteban y Camilo. El grupo se gasta de más de 8 minutos para disponerse a trabajar.

TOTAL HO RAS A LA FECHA

20

ÁREA O ASIGNATURA:

GRUPO:

Informática

Séptimo 1

INTENSIDAD HORARIA:

FECHA:

2

Abril 12

TEMA

PROPÓSITO

Taller pedagógico: Los 10 comportamientos digitales: http://elprofediegoroldan.blogspot.com.co/2016/03/talleres-grados-septimo-2016.html

Que los estudiantes conoczcan y debatan acerca de los comportamientos digitales para usar bien la Web

Actividades desarrolladas

Aspectos significativos

Se asignó un taller acerca de los 10 comportmaientos digitales, debido a que el docente se encontraba de permiso.

La mayoría de estudiantes realizó el taller, sin embargo habían algunos que no tenían ni idea de lo que se debía trabajar.

TOTAL HORAS A LA FECHA

22

ÁREA O ASIGNATURA:

GRUPO:

Informática

Séptimo 1

INTENSIDAD HORARIA:

FECHA:

2

Abril 19

TEMA

PROPÓSITO

Elaboración de videos en Windows Live Moviemaker

Que los estudiantes aprendan a elaborar videos en Live Moviemaker con imágense y sonidos

Actividades desarrolladas

Aspectos significativos

Se explicaron los procedimientos para elaborar videos con imágenes y sonidos y en Windows Live Moviemaker, luego se le dio material a cada estudiante para que realizara el video de un cuento

Asisten dos estudiantes nuevos: Sebastián y Jimena. Sólo un estudiante logró terminar el video completo.

TOTAL HORAS A LA FECHA

24

ÁREA O ASIGNATURA:

GRUPO:

Informática

Séptimo 1

INTENSIDAD HORARIA:

FECHA:

2

Abril 26

TEMA

PROPÓSITO

Elaboración de videos en Windows Live Moviemaker

Que los estudiantes aprendan a elaborar videos en Live Moviemaker con imágense y sonidos

Actividades desarrolladas

Aspectos significativos

Se continuó con la elaboración del video, muchos estudiantes tuvieron que comenzar de nuevo

Faltó Jorge. Alcanzamos a ver casi todos los videos de los estudiantes, hubo unos muy bien hechos y en otros se notó la pereza.

TOTAL HORAS A LA FECHA

26

ÁREA O ASIGNATURA:

GRUPO:

Informática

Séptimo 1

INTENSIDAD HORARIA:

FECHA:

2

Mayo 3

TEMA

PROPÓSITO

Incapacidad docente

Actividades desarrolladas

Aspectos significativos

TOTAL HORAS A LA FECHA

26

ÁREA O ASIGNATURA:

GRUPO:

Informática

Séptimo 1

INTENSIDAD HORARIA:

FECHA:

2

Mayo 10

TEMA

PROPÓSITO

Elaboración de videos en Windows Live Moviemaker

Que los estudiantes aprendan a elaborar y editar videos en Live Moviemaker con imágense y sonidos

Actividades desarrolladas

Aspectos significativos

Se explicaron las dos formas de agregarle texto a las imágenes en los videos. Se hicieron varios ejercicios prácticos y luego se dio a cada estudiante material para que hiciera un video del himno agregándole texto a las imágenes

Sólo llegan temprano 18 estudiantes, amaneció lloviendo mucho. Hubo 3 que llegaron cuando ya se iba acabar la clase. Faltaron Sebastián y  Yasmín. Ningún estudiante terminó de realizar el video.

TOTAL HORAS A LA FECHA

28

ÁREA O ASIGNATURA:

GRUPO:

Informática

Séptimo 1

INTENSIDAD HORARIA:

FECHA:

2

Mayo 17

TEMA

PROPÓSITO

Elaboración de videos en Windows Live Moviemaker

Que los estudiantes aprendan a elaborar y editar videos en Live Moviemaker con imágense y sonidos

Actividades desarrolladas

Aspectos significativos

Se continuó con la elaboración del video del himno.

Faltan Sebastián, Laura, Alejandra y Yasmín. Al finalizar la clase todavía quedaron muchos estudiantes sin terminar el video.

TOTAL HORAS A LA FECHA

30

ÁREA O ASIGNATURA:

GRUPO:

Informática

Séptimo 1

INTENSIDAD HORARIA:

FECHA:

2

Mayo 24

TEMA

PROPÓSITO

Elaboración de videos en Windows Live Moviemaker

Que los estudiantes aprendan a elaborar y editar videos en Live Moviemaker con imágense, sonidos y clips de video.

Actividades desarrolladas

Aspectos significativos

Se explicó el procedimiento para elaborar videos con imágenes, sonidos y clips de videos; además se enseñó cómo  insertar títulos en medio de los clips. Se asignó material y se comenzó a elaborar un video.

Llegan 4 estudiantes tarde. Sebastián volvió después de varias jornadas sin asistir.

TOTAL HORAS A LA FECHA

32

ÁREA O ASIGNATURA:

GRUPO:

Informática

Séptimo 1

INTENSIDAD HORARIA:

FECHA:

2

Mayo 31

TEMA

PROPÓSITO

Taller pedagógico: Ventajas y desventajas del Internet

Que los estudiantes debatan acerca de las ventajas y desventajas del internet.

Actividades desarrolladas

Aspectos significativos

Se asignó un taller pedagógico acerca de las ventajas y desventajas del internet. http://elprofediegoroldan.blogspot.com.co/2016/03/talleres-grados-septimo-2016.html 

El docente se encontraba de permiso en Medellín

TOTAL HORAS A LA FECHA

34

ÁREA O ASIGNATURA:

GRUPO:

Informática

Séptimo 1

INTENSIDAD HORARIA:

FECHA:

2

Junio 7

TEMA

PROPÓSITO

Elaboración de videos en Windows Live Moviemaker

Que los estudiantes aprendan a elaborar y editar videos en Live Moviemaker con imágense, sonidos y clips de video.

Actividades desarrolladas

Aspectos significativos

Se terminó de elaborar el video con clips de video. Se hizo la autoevaluación del período.

Sólo llegan 16 estudiantes temprano, nuevamente está lloviendo mucho. Faltaron Dánica y CAmilo con Excusa. Jorge, Juan Camilo, Yasmín y María Alejandra sin excusa

TOTAL HORAS A LA FECHA

36

ÁREA O ASIGNATURA:

GRUPO:

Informática

Séptimo 1

INTENSIDAD HORARIA:

FECHA:

2

Julio 5

TEMA

PROPÓSITO

Mecanografía El teclado guía

Que los estudiantes conozcan y memoricen el teclado guía.

Actividades desarrolladas

Aspectos significativos

Se dieron a conocer las orientaciones generales para realizar ejercicios de mecanografía; se explicó el teclado guía y se comenzó a realizar una serie de ejercicios para su memorización

Llegan 4 estudiantes tarde y 4 sin uniforme y sin excusa. Faltaron Sebastián, Mateo, Yarley y María Carolina sin excusa; Alejandra Jaramillo con excusa. Muchos estudiantes realizan los ejercicios de forma incorrecta.

Total Horas a la Fecha

38

ÁREA O ASIGNATURA:

GRUPO:

Informática

Séptimo 1

INTENSIDAD HORARIA:

FECHA:

2

Julio 12

TEMA

PROPÓSITO

Mecanografía Las teclas de la fila superior

Que los estudiantes conozcan y memoricen las teclas de la fila superior.

Actividades desarrolladas

Aspectos significativos

Se orientó la realización de ejercicios de mecanografía para memorizar las teclas de la fila superior y afianzar el conocimiento del teclado guía

Faltaron Sebastián y Jorge sin excusa. Los estudiantes estuvieron haciendo bien los ejercicios pero se quejaban mucho del cansancio y la incomodidad de las mesas

Total Horas a la Fecha

40

ÁREA O ASIGNATURA:

GRUPO:

Informática

Séptimo 1

INTENSIDAD HORARIA:

FECHA:

2

Julio 19

TEMA

PROPÓSITO

Mecanografía Las teclas de la fila inferior

Que los estudiantes conozcan y memoricen las teclas de la fila inferior.

Actividades desarrolladas

Aspectos significativos

Se orientó la realización de ejercicios de mecanografía para memorizar las teclas de la fila inferior y afianzar el conocimiento del teclado guía

Llegan dos estudiantes nuevos. Muchos estudiantes realizan los ejercicios sin seguir las orientaciones, tienen más afán en terminar que en hacerlo bien.

Total Horas a la Fecha

42

ÁREA O ASIGNATURA:

GRUPO:

Informática

Séptimo 1

INTENSIDAD HORARIA:

FECHA:

2

Julio 26

TEMA

PROPÓSITO

MEcanografía

Que los estudiantes memoricen la posición de las teclas mediante la realización de ejercicios en línea

Actividades desarrolladas

Aspectos significativos

Se visitó un sitio Web para la realización de ejercicios de mecanografía. Cada estudiante hacía el jercicio y tomaba el pantallazo de los resultados

Faltan Sebastián, Alejandra y Jorge. Muy pocos estudiantes realizan los ejercicios correctamente, la mayoría lo hace con un solo dedo.

Total Horas a la Fecha

44

ÁREA O ASIGNATURA:

GRUPO:

Informática

Séptimo 1

INTENSIDAD HORARIA:

FECHA:

2

Agosto 2

TEMA

PROPÓSITO

Evaluación teclado

Que los estudiantes demuestren demuestren lo aprendido en torno a la posición de las teclas

Actividades desarrolladas

Aspectos significativos

Se hizo una evaluación escrita acerca de la posición de las teclas en el teclado, luego se dio tiempo para que los estudiantes practicaran escribiendo sin mirar el teclado

Ganaron la evaluación 18 estudiantes, da tristeza ver como hubo estudiantes que no sabían la posición ni de las teclas guías.

Total Horas a la Fecha

46

ÁREA O ASIGNATURA:

GRUPO:

Informática

Séptimo 1

INTENSIDAD HORARIA:

FECHA:

2

Agosto 9

TEMA

PROPÓSITO

Evaluación práctica

Que los estudiantes demuestren si aprendieron a escribir sin mirar del teclado

Actividades desarrolladas

Aspectos significativos

Se comenzó a realizar la evaluación del teclado sin mirar. Se asignaron 3 grupos de palabras con las 5 vocales para que los estudiantes escribieron 5 de ellas.

Los estudiantes de este grupo se caracterizan por llegar muy tarde, más de 12 estudiantes llegaron tarde hoy. FAltaron Sebastián, Gloria, Diego y Camilo; Juan GUillermo y Jhon se dedicaron a jugar todo el tiempo. Sólo se alcanzó a realizar la evaluación a 14 estudiantes.

Total Horas a la Fecha

48

ÁREA O ASIGNATURA:

GRUPO:

Informática

Séptimo 1

INTENSIDAD HORARIA:

FECHA:

2

Agosto 16

TEMA

PROPÓSITO

Evaluación práctica

Que los estudiantes demuestren si aprendieron a escribir sin mirar del teclado

Actividades desarrolladas

Aspectos significativos

Se continuó realizando la evaluación a los estudiantes que faltaron

Sólo llegan 21 estudiantes a tiempo. Faltan Diego con excusa y María Alejandra sin excusa. Camilo llega tarde y haciendo gestos groseros a sus compañeros.

Total Horas a la Fecha

50

ÁREA O ASIGNATURA:

GRUPO:

Informática

Séptimo 1

INTENSIDAD HORARIA:

FECHA:

2

Agosto 23

TEMA

PROPÓSITO

Actividades de recuperación y afianzamiento

Que los estudiantes sean capaces de escribir sin mirar el teclado.

Actividades desarrolladas

Aspectos significativos

Se dio una nueva oportunidad a los estudiantes para demostrar la capacidad de escribir sin mirar el teclado. Se hizo la autoevaluación del período y se revisó el cuaderno.

Faltan con excusa Manuela Monsalve y Dánica. Sólo llegaron tarde Juan Guillermo y Jhon. Al final sólo 9 estudiantes continuaron con la debilidad para escribir sin mirar el teclado

Total Horas a la Fecha

52

ÁREA O ASIGNATURA:

GRUPO:

Informática

Séptimo 1

INTENSIDAD HORARIA:

FECHA:

2

Agosto 30

TEMA

PROPÓSITO

Las enciclopedias, los buscadores y el periódico como medios de consulta de información

Que los estudiantes conozcan el plan de área para el cuarto período y hagan el taller de saberes previos en torno a los contenidos a trabajar

Actividades desarrolladas

Aspectos significativos

Se dio a conocer el plan de área para el cuarto período y la rúbrica de valoración. Se hizo un taller de saberes previos.

El grupo sigue con el problema de impuntualidad. Faltaron Laura, Jorge y Yarley. El grupo estuvo muy inquieto hubo que llamar la atención varias veces a los estudiantes.

Total Horas a la Fecha

54

ÁREA O ASIGNATURA:

GRUPO:

Informática

Séptimo 1

INTENSIDAD HORARIA:

FECHA:

2

Septiembre 6

TEMA

PROPÓSITO

Las enciclopedias

Xmind (organizador gráfico)

Que los estudiantes conozcan las generalidades acerca de las enciclopedias, sus orígenes y tipos

Actividades desarrolladas

Aspectos significativos

Se explicó cómo usar Xmind como organizar gráfico para sintetizar o exponer temas. Luego en parejas los estudiantes respondieron un taller del documento Las enciclopedias: orígenes y clasificación, y realizaron una herramienta esquemática para sintetizar el tema en Xmind.

Llegan tarde Camilo, Edwin, Juan Guillermo y Jhon. Faltaron Alejandra sin excusa y Manuela con excusa. La mayoría de estudiantes realizó correctamente la herramienta, es decir que entendieron el tema; no entregaron Jorge, Juan Guillermo ni Jhon.

Total Horas a la Fecha

56

ÁREA O ASIGNATURA:

GRUPO:

Informática

Séptimo 1

INTENSIDAD HORARIA:

FECHA:

2

Septiembre 13

TEMA

PROPÓSITO

Las enciclopedias

Los buscadores

Que los estudiantes conozcan las generalidades acerca de las enciclopedias, sus orígenes y tipos

Actividades desarrolladas

Aspectos significativos

Se explicaron las generalidades acerca de las enciclopedias; se hizo una presentación acerca de los buscadores y se hizo un trabajo práctico con el documento 10 pasos para una búsqueda exitosa en internet

LLegan tarde Jhon, Juan Guillermo y Jorge, como siempre. Mateo es retirado de la sala por estar comiendo y repartiendo comida en la sala. Diego, Yasmín y Alejandra se dedican a molestar durante la exposición, se tuvo que llamar a la directora de grupo.

Total Horas a la Fecha

58

ÁREA O ASIGNATURA:

GRUPO:

Informática

Séptimo 1

INTENSIDAD HORARIA:

FECHA:

2

Septiembre 20

TEMA

PROPÓSITO

Buscadores

Que los estudiantes sean capaces de realizar búsquedas efectivas en los buscadores

Actividades desarrolladas

Aspectos significativos

Se continuó realizando el estudio y trabajo práctico con el documento de los 10 pasos para la búsqueda. Se hizo evaluación escrita acerca de la teoría de los buscadores y las enciclopedias

Faltan Juan Guillermo y Jhon Bolívar. La mayoría de los estudiantes ganó la evaluación.

Total Horas a la Fecha

60

ÁREA O ASIGNATURA:

GRUPO:

Informática

Séptimo 1

INTENSIDAD HORARIA:

FECHA:

2

Septiembre 27

TEMA

PROPÓSITO

Buscadores

Que los estudiantes sean capaces de realizar búsquedas efectivas en los buscadores

Actividades desarrolladas

Aspectos significativos

Se comenzó a realizar un taller de búsqueda para aplicar los pasos para una búsqueda efectiva.

Asisten 24 estudiantes, llegan tarde Diego Arturo y Jorge; no vienen Jhon Bolívar ni Juan Guillemro. Ningún estudiante terminó el taller.

Total Horas a la Fecha

62

ÁREA O ASIGNATURA:

GRUPO:

Informática

7 - 1

INTENSIDAD HORARIA:

FECHA:

2

Octubre 4

TEMA

PROPÓSITO

Buscadores

Que los estudiantes sean capaces de realizar búsquedas efectivas en los buscadores

Actividades desarrolladas

Aspectos significativos

Se terminó de realizar el taller y se recibió la herramienta de los 10 pasos para la búsqueda

Llega tarde Jorge; Volvió Juan Guillermo después de mucho tiempo. Faltó Jhon Bolívar. La mayoría de los estudiantes hizo un muy buen taller, sin embargo hay unos pocos que todavía se dedican solo a pegar lo que encuentran sin leer si quiera

TOTAL HORAS A LA FECHA

64

ÁREA O ASIGNATURA:

GRUPO:

Informática

7 - 1

INTENSIDAD HORARIA:

FECHA:

2

Octubre 18

TEMA

PROPÓSITO

Los periódicos escolares

Que los estudiantes conozcan los propósitos y formatos de los periódicos escolares

Actividades desarrolladas

Aspectos significativos

Se hizo la introducción al sistema académico; luego se hizo una introducción a los periódicos escolares y se trabajó con un documento de Eduteka http://eduteka.icesi.edu.co/articulos/PeriodicoEscolar

para consultar la teoría.

Faltó Dánica con excusa, sin excusa Mónica, Edwin y Juan Guillermo. Hay unos estudiantes muy inquietos, hubo que llamar la atención varias veces.

TOTAL HORAS A LA FECHA

66

ÁREA O ASIGNATURA:

GRUPO:

Informática

7 - 1

INTENSIDAD HORARIA:

FECHA:

2

Octubre 25

TEMA

PROPÓSITO

Los periódicos escolares

Que los estudiantes comprendan las generalidades de los periódicos escolares y comiencen a realizar uno

Actividades desarrolladas

Aspectos significativos

Se terminó el trabajo de consulta que se había empezado la clase anterior. Se explicaron las generalidades d elos periódicos escolares:

Faltan cuatro estudiantes que están ensayando con la directora de grupo para el homenaje del jueves.

TOTAL HORAS A LA FECHA

68

ÁREA O ASIGNATURA:

GRUPO:

Informática

7 - 1

INTENSIDAD HORARIA:

FECHA:

2

Noviembre 1

TEMA

PROPÓSITO

Semana institucional de los valores, la recreación y la cultura

Que todos los integrantes de la comunidad educativa participen activamente de las actividades de celebración de la semana institucional de los valores, la recreación y la cultura

Actividades desarrolladas

Aspectos significativos

Durante toda la jornada se llevó a cabo el desfile inaugural de la semana institucional, la presentación de los valores en el parque y en la tarde se hizo el festival de la parodia.

TOTAL HORAS A LA FECHA

70

ÁREA O ASIGNATURA:

GRUPO:

Informática

7 - 1

INTENSIDAD HORARIA:

FECHA:

2

Noviembre 8

TEMA

PROPÓSITO

Los periódicos escolares: elaboración y evaluación

Que los estudiantes demuestren lo que han aprendido acerca de los periódicos escolares y continúen con la elaboración dle mismo

Actividades desarrolladas

Aspectos significativos

Se hizo evaluación acerca de los periódicos escolares. Luego cada equipo de trabajo continuó con la elaboración del periódico

Por el problema que hay en el grupo por el mal uso del facebook se tuv que hacer una orientación acerca de los problemas legales en los que se puede incurrir. Faltaron Juan Guillermo, Yasmín y Yarley

TOTAL HORAS A LA FECHA

72

ÁREA O ASIGNATURA:

GRUPO:

Informática

7 - 1

INTENSIDAD HORARIA:

FECHA:

2

Noviembre 15

TEMA

PROPÓSITO

Periódicos escolares: Socialización

Que los estudiantes compartan con sus compañeros los periódicos escolares realizados

Actividades desarrolladas

Aspectos significativos

Se socializaron en forma de carrusel los periódicos escolares elaborados; cada pareja tuvo la posibilidad de conocer y evaluar los periódicos de sus compañeros

Sólo llegaron 21 estudiantes temprano. Faltaron Mateo y Yasmín. Varios estudiantes no entregaron el periódico.

TOTAL HORAS A LA FECHA

74

ÁREA O ASIGNATURA:

GRUPO:

Informática

7 - 1

INTENSIDAD HORARIA:

FECHA:

2

Noviembre 22

TEMA

PROPÓSITO

Finalización y autoevaluación

Que los estudiantes realicen la autoevaluación personal  evaluación de la área.

Actividades desarrolladas

Aspectos significativos

Cada estudiante realizó la autoevaluación. Se recibieron actividades que algunos estudiantes tenían pendientes. Se hizo la evaluación del área y del docente y se dictaron las notas definitivas

Juan Guillermo llegó tarde. Sólo quedó pendiente en el área Jorge Alberto, pero con la nota de tecnología le da ganada el área completa

TOTAL HORAS A LA FECHA

76

ÁREA O ASIGNATURA:

GRUPO:

INTENSIDAD HORARIA:

FECHA:

TEMA

PROPÓSITO

Actividades desarrolladas

Aspectos significativos

TOTAL HORAS A LA FECHA