9.bekkur_Enska

$S:\logo\Karsnesskoli_logo.jpg$

Kennsluáætlun 9. bekkur

Fagheiti: Enska				Kennarar: Salóme Konráðsdóttir og Sif Garðarsdóttir
Tímabil	Hæfniviðmið Við lok 9. bekkjar getur nemandi:	Námsþættir	Námsefni/ kennslugögn		Leiðir	Viðfangsefni	Námsmat
	átt góð samskipti þar sem hann gætir að máli, hlustun, tillitssemi, virðingu og kurteisi skilið í meginatriðum samtöl og viðtöl um efni tengt daglegu lífi og efni sem tengist viðfangsefnum námsins skilið megininntak í frásögnum og brugðist við og fjallað um efni þeirra aflað sér upplýsinga úr texta, greint aðalatriði frá aukaatriðum, gert sér grein fyrir helstu niðurstöðum og nýtt sér í verkefnavinnu tekið þátt í óformlegu spjalli um áhugamál sín og daglegt líf sagt hnökralítið frá reynslu, framtíðaráformum og eiginskoðunum flutt einfalda, undirbúna kynningu á efni sem tengist náminu tekið þátt í skoðanaskiptum, fært einföld rök fyrir máli sínu og tekið tillit til sjónarmiða viðmælanda tjáð sig skipulega með undirbúið sem hann þekkir, hefur hlustað á, lesið um eða unnið með í námi sínu, sagt skoðun sína á því og brugðist við spurningum flutt stutta frásögn eða kynningu um undirbúið efni blaðalaust og af nokkru öryggi skrifað samfelldan texta um efni sem hann hefur þekkingu á, sýnt fram á ágætis orðaforða og fylgt meginreglum málnotkunar fylgt hefðum varðandi uppbyggingu og samhengi texta skrifað um eða brugðist við því sem hann hefur hlustað á, séð eða lesið tjáð sig um skoðanir sínar, tilfinningar, reynslu og þekkingu sýnt fram á að hann hefur kynnst mannlífi og menningu á ensku málsvæði og gerir sér grein fyrir hvað er líkt eða ólíkt hans eigin aðstæðum sett sér raunhæf markmið, skipulagt nám sitt á markvissan hátt og lagt mat á eigin stöðu og námsframvindu beitt margvíslegum námsaðferðum sem geta komið að gagni í náminu og veit hvenær þær eiga við, t.d. nýtt sér samhengi í texta eða aðstæðum til að geta sér til um merkingu orða		.		Nemendur vinna sjálfstætt fjölbreytt viðfangsefni í ritun, lesskilningi, hlustun og málnotkun. Þeir vinna ýmist einir eða í misstórum hópum. Kennari notar mismunandi kennsluaðferðir sem hæfa viðfangsefni hverju sinni.
26. - 30. ág.		Lestur Ritun Menningarlæsi Talað mál/hlustun/ Námshæfni	Spotlight 9 lesbók Spotlight 9 vinnubók iPad Sumarskrif		Nemendur vinna sjálfstætt fjölbreytt viðfangsefni í ritun, lesskilningi, hlustun og málnotkun. Þeir vinna ýmist einir eða í misstórum hópum. Kennari notar mismunandi kennsluaðferðir sem hæfa viðfangsefni hverju sinni.	Lesbók 6-10 Vinnubók 6-7 Lesbók 11-14 Vinnubók 10-11 Sumarritun
2.-6.sept.		Lestur Ritun Menningarlæsi Talað mál/hlustun/ áhorf Talað mál/ hlustun/ áhorf	Spotlight lesbók Spotlight verkefnabók Kvikmyndir iPad Kynningarblað um kvikmyndaverkefni		Nemendur vinna sjálfstætt fjölbreytt viðfangsefni í ritun, lesskilningi, hlustun og málnotkun. Þeir vinna ýmist einir eða í misstórum hópum. Kennari notar mismunandi kennsluaðferðir sem hæfa viðfangsefni hverju sinni. Nemendur horfa á kvikmynd.	Lesbók 16-17 Vinnubók 18-19 Lesbók bls. 18-19 Vinnubók bls. 20-21 Kynning á kvikmyndaverkefni Ýmsar kvikmyndir Nemendur horfa á kvikmynd heima, þarf að klárast í þessari viku.
9.-13.sept.		Lestur Ritun Menningarlæsi Talað mál/hlustun/ áhorf Námshæfni Upplýsingaöflun og úrvinnsla	Leiðbeiningablað um kvikmyndaskrif. Kvikmyndir sem nemendur velja. iPad		Nemendur vinna sjálfstætt fjölbreytt viðfangsefni í ritun, lesskilningi, hlustun og málnotkun. Þeir vinna ýmist einir eða í misstórum hópum. Kennari notar mismunandi kennsluaðferðir sem hæfa viðfangsefni hverju sinni.	Nemendur byrja að skrifa ritgerð um kvikmynd og gera glærukynningu. Tvær kennslustundir til að vinna verkefni í skólanum.
16 -20. sept.		Lestur Ritun Menningarlæsi Talað mál/hlustun/ áhorf Námshæfni Upplýsingaöflun og úrvinnsla	Leiðbeiningablað um kvikmyndaskrif. Kvikmyndir sem nemendur velja. Frjálslestrarbækur iPad		Nemendur vinna sjálfstætt fjölbreytt viðfangsefni í ritun, lesskilningi, hlustun og málnotkun. Þeir vinna ýmist einir eða í misstórum hópum. Kennari notar mismunandi kennsluaðferðir sem hæfa viðfangsefni hverju sinni.	Nemendur klára að vinna kvikmyndaverkefni og síðan hefjast kynningar. Nemendur velja frjálslestrarbækur og fá kynningu á næsta skilaverkefni.
23. - 27. sept.		Þemavika
30.sept - 4.okt. 4. okt. er skipulags- dagur		Menningarlæsi Talað mál/hlustun/ áhorf	Glærukynningar nemenda i-Pad		Nemendur flytja verkefni fyrir bekkinn.	Kvikmyndakynningar Ýmis verkefni i iPad tvær kennslustundir þar sem nemendur kynna verkefnin sín.
7.-11.okt. 9.okt. er viðtalsdagur	unnið sjálfstætt, með öðrum og undir leiðsögn og virt skoðanir annarra nýtt sér öll helstu hjálpartæki, s.s. ítarefni, efni úr fjölmiðlum, orðabækur, veforðasöfn og leiðréttingarforrit og umgengist þau af gagnrýni nýtt hugbúnað/forrit og önnur gögn við upplýsingaleit beitt gagnrýnni hugsun við að vega og meta upplýsingar með tilliti til gæða og efnismeðferðar unnið með heimildir, virt siðferði í heimildavinnu nýtt hugbúnað og forrit við uppsetningu ritgerða og ritsmíða samkvæmt viðmiðum um uppsetningu og frágang	Lestur Ritun Menningarlæsi Talað mál/hlustun/ áhorf Námshæfni Upplýsingaöflun og úrvinnsla	Spotlight lesbók Spotlight vinnubók Upprifjunarblað fyrir próf		Nemendur vinna sjálfstætt fjölbreytt viðfangsefni í ritun, lesskilningi, hlustun og málnotkun. Þeir vinna ýmist einir eða í misstórum hópum. Kennari notar mismunandi kennsluaðferðir sem hæfa viðfangsefni hverju sinni.	Lesbók bls.23-27 Vinnubók 24-25 Óreglulegar sagnir Málfræði bls.123-125 Upprifjunarblað fyrir próf
14.-18.okt. skólaferð
21.-25.okt. 22. og 23. eru þemadagar 24. og 25. er vetrarfrí.		Talað mál Hlustun Umræður Menningarlæsi			.	iPad verkefni
28.okt. - 1.nóv.		Lesskilningur Ritun Málfræði Hlustun	Upprifjunarblað fyrir próf. Kaflapróf. Spotlight lesbók Spotlight vinnubók		Nemendur taka skriflegt próf.	Upprifjun Kaflapróf 1
4. - 8. nóv		Þemavika
11.-15.n óv. 13.nóv. er starfsdagur.			Kvikmyndin Juno,			Nemendur horfa á Juno
18.-22.nóv.			Kvikmyndin Juno, blað með umræðupunktum		Undirbúningur fyrir umræður um kvikmyndina Juno	Umræður
25. - 29. nóv.		Lesskilningur Ritun Málfræði Hlustun	Spotlight lesbók Spotlight vinnubók		Nemendur vinna sjálfstætt fjölbreytt viðfangsefni í ritun, lesskilningi, hlustun og málnotkun. Þeir vinna ýmist einir eða í misstórum hópum. Kennari notar mismunandi kennsluaðferðir sem hæfa viðfangsefni hverju sinni.	lesbók 43 - 48 vinnubók 48 - 57
2.-10. des.		Lesskilningur Ritun Málfræði Hlustun	Spotlight lesbók Spotlight vinnubók		Nemendur vinna sjálfstætt fjölbreytt viðfangsefni í ritun, lesskilningi, hlustun og málnotkun. Þeir vinna ýmist einir eða í misstórum hópum. Kennari notar mismunandi kennsluaðferðir sem hæfa viðfangsefni hverju sinni.	lesbók 50 - 60 vinnubók 57 -63
11. - 17. des	Þemavika
18. - 20.des		Jóla jóla
6. - 10. jan			spotlight lesbók og vinnubók		Nemendur vinna sjálfstætt fjölbreytt viðfangsefni í ritun, lesskilningi, hlustun og málnotkun. Þeir vinna ýmist einir eða í misstórum hópum. Kennari notar mismunandi kennsluaðferðir sem hæfa viðfangsefni hverju sinni.	lesbók bls 59 - 60 vinnubók bls 62 -63 málfræði bls 123 - 127
13. - 17. jan		lestur ritun málfræði	Spotlight lesbók og vinnubók		Nemendur vinna sjálfstætt fjölbreytt viðfangsefni í ritun, lesskilningi, hlustun og málnotkun. Þeir vinna ýmist einir eða í misstórum hópum. Kennari notar mismunandi kennsluaðferðir sem hæfa viðfangsefni hverju sinni.	óreglulegar sagnir kaflapróf	Kaflapróf metið til einkunnar
20.-24.jan.		áhorf menningar- læsi hlustun	Lord of the Rings, kvikmynd		Nemendur horfa á kvikmynd	Lord of the Rings
27.-31.jan.		áhorf menningar- læsi hlustun	Lord of the Rings. Quiz úr Lord of the Rings		Nemendur horfa á kvikmynd	Lord of the Rings quiz	Krossapróf úr Lord of the Rings metið til einkunnar.
3.-7.feb.		Ritun	Five paragraph essay		Nemendur gera einstaklingslega ritun samkvæmt uppsetningu FPE	Five Paragraphs Essay	FPE verkefni metið til einkunnar.
10.-14.feb. 11.eru foreldraviðtöl		Ritun	Five paragraph essay.		Nemendur gera einstaklingslega ritun samkvæmt uppsetningu FPE	Five Paragraph Essay
17.-21.feb.		Lestur Ritun hlustun málfræði			Nemendur vinna verkefni í tenglum við bækur, ýmist einir eða í samvinnu við aðra.	Spotlight lesbók 28-34 Spotlight vinnubók 31-33
24.-28 .feb 24 og 25 er vetrarfrí Þema 26.-28
3.-7 mar 3 og 4 er þemadagar
10.-14.mars. 12. er skipulagsdagur	Lestur Ritun menningarlæsi	Frjálslestrarbækur Kanada- verkefni. Nemendur velja bækur			Nemendur vinna sjálfstætt fjölbreytt viðfangsefni í ritun, lesskilningi, hlustun og málnotkun. Þeir vinna ýmist einir eða í misstórum hópum. Kennari notar mismunandi kennsluaðferðir sem hæfa viðfangsefni hverju sinni.	Glæruverkefni um Kanada.	nemendur byrja á verkefni um frjálslestrarbók. Skiladagur 11.apríl. Metið til einkunnar. Glæruverkefni metið til einkunnar.
17.-21. mars.	Lestur Ritun Menningarlæsi	Kanada- verkefni Spotlight lesbók Spotlight vinnubók			Nemendur vinna sjálfstætt fjölbreytt viðfangsefni í ritun, lesskilningi, hlustun og málnotkun. Þeir vinna ýmist einir eða í misstórum hópum. Kennari notar mismunandi kennsluaðferðir sem hæfa viðfangsefni hverju sinni.	Spotlight lesbók 35, 39, 40-41 Vinnubók samsvarandi æfingar
24.-28. mars	Lestur Ritun Málfræði Hlustun	Spotlight lesbók Spotlight vinnubók			Nemendur vinna sjálfstætt fjölbreytt viðfangsefni í ritun, lesskilningi, hlustun og málnotkun. Þeir vinna ýmist einir eða í misstórum hópum. Kennari notar mismunandi kennsluaðferðir sem hæfa viðfangsefni hverju sinni.	‘Óreglulegar sagnir bls.129 í lesbók lay-run Málfræði 128-129 í vinnubók Kaflapróf 3.	Kaflapróf 3 metið til einkunnar.
31.mars- 4.apríl	Lestur Ritun Málfræði Hlustun Framsögn	Spotlight lesbók Spotlight vinnubók Kynning á mínúturæðum			Nemendur vinna sjálfstætt fjölbreytt viðfangsefni í ritun, lesskilningi, hlustun og málnotkun. Þeir vinna ýmist einir eða í misstórum hópum. Kennari notar mismunandi kennsluaðferðir sem hæfa viðfangsefni hverju sinni.	Kynning á mínúturæðum Spotlight 9 bls. 98-102 Vinnubók 104-106 Mínúturæður
7.-11.apríl	Lestur Ritun Málfræði Hlustun Framsögn	Spotlight lesbók Spotlight vinnubók Kvikmyndin Slumdog Millionaire			Nemendur vinna sjálfstætt fjölbreytt viðfangsefni í ritun, lesskilningi, hlustun og málnotkun. Þeir vinna ýmist einir eða í misstórum hópum. Kennari notar mismunandi kennsluaðferðir sem hæfa viðfangsefni hverju sinni.	Lesbók bls.103-105 Spotlight viubók 108-110 Kvikmyndin Slumdog millionaire.
21.-25.apríl 21 er 2.í páskum, 24.er Sumardagurinn fyrsti	Áhorf	Kvikmyndin Slumdog Millionaire			Áhorf	Klára Slumdog millionaire
28.apríl- 2.maí 1.maí er frídagur	Lestur Ritun Málfræði Hlustun Framsögn	Slumdog Millionaire verkefnalýsing			Nemendur vinna sjálfstætt fjölbreytt viðfangsefni í ritun, lesskilningi, hlustun og málnotkun. Þeir vinna ýmist einir eða í misstórum hópum. Kennari notar mismunandi kennsluaðferðir sem hæfa viðfangsefni hverju sinni.	Byrja að vinna slumdog verkefni.
5.-9.maí					Áhorf	Klára Slumdog millionaire Sýna trailer
12.-16.maí. Þema byrjar á miðvikudegi. Skipulagsdagur á föstudegi	Áhorf Framsögn					Sýna trailer Ýmis verkefni á skólavef
19.-23.maí						Lokapróf í ensku. Kaflapróf 4. Glósur og óreglulegar sagnir.
26.-30.maí Fimmtudagur er uppstigningadagur Þemavika
2.-6.júní						Fun fun

Yfirlit yfir helsta námsefni á haustönn

Spotlight 9 lesbók (kaflar 1, 2 og 3 )
Spotlight 9 vinnubók (kaflar 1, 2 og 3)
Frjálslestrarbækur
Kvikmyndin Juno, Lord of the Rings,
Kvikmynd af eigin vali
Margvísleg verkefni unnin á iPad

Yfirlit yfir helsta námsefni á vorönn

Spotlight 9. lesbók (kaflar 3 og 5)
Spotlight 9. vinnubók (kaflar 3 og 5 og málfræði)
Five paragraph essay
Slumdog Millionaire
málfræðiæfingar á skólavefnum

Kennsla/tímafjöldi:
2x60 mín. á viku auk verkefna sem tengjast þemavinnu.

Námsmat
Kvikmyndaverkefni
Frásögn
Umræður
Ritun
Próf úr grunnefni (lesskilningur, hlustun, orðaforði og málfræði)

Vinsamlegast athugið: Kennsluáætlun þessi er unnin út frá Skólanámskrá Kársnesskóla og er sett fram með fyrirvara um breytingar.

Skólaárið 2024 – 2025