Actividad Didáctica

Momentos de Clase

Evaluación

 Propiciar un ambiente de dialogo e intercambio de ideas, reconociendo y aplicando las normas de conversación.

*Actividades de comprensión lectora.

(Aprender a crear, aprender a convivir, aprender a valorar y aprender a reflexionar).

Actividad de rutina:    saludo, oración, asistencia y desayuno.

 Inicio: área lengua y literatura: Realizar  lecturas en seguidilla con la familia.

Contenido: Interacción comunicativa-.

Desarrollo: Explicar y copiar la exposición como una forma planificada de comunicación oral, con la finalidad de complementar los conocimientos previos de los estudiantes.

Cierre: realizar el juego de la bolsa mágica en la cual se colocaran imágenes con distintos temas y el estudiante la sacara de la bolsa y deberá realizar un una exposición utilizando la estructura explicada por el docente.  Con la finalidad de reforzar el contenido visto en clase.  

Especialista de educación física:__________________

Inicio: Área: Matemática:

Contenidos: Noción de fracciones.

Desarrollo: Explicar y copiar ejercicios propuestos aplicando los conocimientos sobre la fracción, con la finalidad de que los estudiantes puedan resolver problemas de la vida diaria.

Cierre: Realizar ejercicios sobre sumas y restas. Realizar un conversatorio para aclarar dudas y intercambiar los resultados obtenidos de los ejercicios resueltos por los estudiantes.

Área: lengua y literatura

Competencia:Produce textos narrativos, instruccionales, expositivos y argumentativos coherentes, según intención comunicativa y de acuerdo a los elementos normativos de la lengua.

Indicadores:elabora esquemas para organizar ideas antes de la elaboración de sus trabajos escritos o para resumir textos leídos.

Técnica:cuento escrito.

Instrumento:escala de estimación.

Área: matemática

Competencia:

Utiliza las operaciones: adición, sustracción con números  naturales seleccionar estrategias de cálculo.

Indicadores:

Utiliza los criterios  números naturales

Técnica:Prueba escrita.  

Instrumento: Escala de estimación.

Actividad Didáctica

Momentos de Clase

Evaluación

Reflexión sobre la  lengua escrita.

Utilización adecuada de los signos de puntuación.

Los alumnos estarán realizando  conversatorio sobre  los símbolos patrios.

(Aprender a crear, aprender a convivir, aprender a valorar y aprender a reflexionar

Actividad de rutina:    saludo, oración, asistencia y desayuno.

 Inicio: Área: Matemática:

Contenidos:Realización de operaciones combinadas  

Desarrollo: Explicar el programa jcli usando la Canaima con la finalidad de que los estudiantes puedan resolver problemas de la vida diaria.

Cierre: Realizar un conversatorio para aclarar dudas y intercambiar los resultados obtenidos de los ejercicios resueltos por los estudiantes.

 Inicio: Área ciencias sociales: sobre la características de la familia venezolana con la finalidad de conocer que opiniones presentan los estudiantes sobre el tema.

Desarrollo: Explicar y copiar sobre la familia con la finalidad de concienciar a los estudiantes.

Realizar trabajo escrito sobre el núcleo familiar sobre la misma para así analizar objetivamente la información derivada, mostrando habilidades de comprensión lectora y razonamiento.

Cierre: elaborar lámina sobre la familia con la finalidad de que los estudiantes reflexionen sobre el tema.

Área: ciencias sociales

Competencia:

Compresión de la realidad social del tiempo y espacio.

Indicador:

Reconoce la importancia de la constitución.

Técnica: observación.

Instrumento: escala de estimación  

Área: lengua y literatura:

Competencia:

Comprende diversos textos narrativos instrucciones, expositivos y argumentativos escritos.

Indicador: intercambia ideas sobre la comprensión lectora

Técnica: observación.

Instrumento: escala de estimación  

Actividad Didáctica

Momentos de Clase

Evaluación

Reflexión sobre la  lengua escrita.

Utilización adecuada de los signos de puntuación.

 Propiciar un ambiente de dialogo e intercambio de ideas.

Resolver hojas de trabajo donde los estudiantes realizaran operaciones con números decimales.

Actividad de rutina:    saludo, oración, asistencia y desayuno.

             Especialista de cultura.

Inicio: Conversar sobre el contenido visto hasta ahora de matemática con la finalidad de repasar y continuar sin dudas por parte de los estudiantes.             

 Desarrollo: Explicar noción de fracciones a través de ejercicios propuestos por el docente con la finalidad de que los estudiantes puedan resolver problemas de la vida diaria.

Cierre: Resolver ejercicios con el uso de las fracciones en la descomposición números mixtos.

Los números mixtos son presiones formadas por un número entero y una fracción propia. Estos se utilizan para escribir fracciones.

Actividades para el hogar

1. Realizar problemas matemáticos

Identifica el numerador y la línea fraccionaria.

    2) Leer durante 15 minutos.

    3) Estudiar tabla de multiplicar del 8. 

Área: Matemática

Competencia: Utiliza estrategias de calculo y aplica las propiedades de adición, y de las igualdades.

Indicadores:

*expresar un numero en factores primos y simplificar la escritura de números terminados en cero.

Técnica: observación.

Instrumento: Escala de estimación.

Área: lengua y literatura:

Competencia:

Planificación y participación activa sobre tomas variados.

Indicador: intercambia ideas sobre la comprensión lectora

Técnica: observación.

Instrumento:cuaderno descriptivo.

Actividad Didáctica

Momentos de Clase

Evaluación

Reflexión sobre la  lengua escrita.

Utilización adecuada de los signos de puntuación.

Profundizar la acción educativa en consolidación de los valores y principio, así como el enriquecimiento de la conciencia de protección ambiental.

Actividad de rutina:    saludo, oración, asistencia y desayuno.

 Inicio: área lengua y literatura: Realizar lectura  sobre la los sustantivos propios y sustantivos comunes. Colección bicentenario Pag.17 y 18

Contenido:

Aspectos formales de la lengua escrita, ortografía.

Desarrollo:Explicar y copiar concepto de los sustantivos o nombres con la finalidad de que los estudiantes identifiquen  que estos textos nos ofrecen orientaciones precisas para realizar las mas divertidas actividades.

Cierre: Discusión y taller de la  clase sobre pulcritud, presentación y ortografía.

Actividades para el hogar

Realizar ejercicios de restas, sumas,   por dos cifras.

Los alumnos solucionaran problemas simples.

Mesa de trabajo para analizar las debilidades y fortaleza de los grupos

Área: Ciencias Naturales

Técnica: Observación.

Instrumento: Escala de estimación.

Competencia: asume una actitud crítica al analizar situaciones que involucran el comportamiento ciudadano, el respeto por la vida, la protección del ambiente y los valores humanos.

Indicadores:

*Reconoce formas de reproducción de las plantas.

Área: Matemática

Competencia: Utiliza estrategias de calculo y aplica las propiedades de adición, de multiplicación y de las igualdades.

Indicadores:

*expresar un numero en factores primos y simplificar la escritura de números terminados en cero.

Técnica: observación.

Instrumento: Escala de estimación.

Actividad Didáctica

Momentos de Clase

Evaluación

Los alumnos estarán realizando  conversatorio sobre el aseo personal y cambio físico.

Reflexión sobre la  lengua escrita.

Utilización adecuada de los signos de puntuación.

Actividad de rutina: saludo, oración, asistencia, palabras de reflexión de parte del docente.  

Área ciencias de la naturaleza (manos a la siembra)

 Contenido: el huerto escolar

Conversar sobre el huerto escolar explicado que es una pequeña extensión de terreno donde se plantan verduras, legumbres, arboles frutales…

CIERRE: escogencia del terreno para realizar el huerto escolar.

Área educación estética el arte como medio de expresión y comunicación.

Contenido: diseño y producción artística.

Conversar sobre observación de formas del ambiente para identificar las naturales y las artificiales o creadas por el hombre. Así analizar desarrollar habilidades y destrezas en la utilización del lenguaje verbal escrito y oral.

CIERRE: Realizar y Colorear postales de  utilizando técnicas, como el collage,  con la finalidad de fortalecer lo conversado en clase.

Área: Educación Estérica

Competencia:el arte como medio de expresión y comunicación.

 expresa en forma creativa en la producción artística mediante su creatividad

Técnica: observación

Instrumento: Escala de estimación