06-III КТП 6 класс ВИЛЕНКИН(таблица)

Календарно-тематическое планирование 6 класс

№ урока	Планируемая дата	Фактическая дата		Тема урока	Кол-во часов		Формы контроля	Требования ФКГС	Примечание
		6А	6В		П	Ф
12. Повторение. Решение задач (3ч.)
1				Дроби. Действия с дробями	1
2				Решение уравнений. Проценты	1
3				Повторение за курс 5 класса	1		К/р №0
13. Делимость натуральных чисел (20 ч.)
4				Делители числа	1			Познакомить учащихся с понятием делимости натуральных чисел. Научить признакам делимости на 2,3,5,9,10. Ввести понятие простых и составных чисел. Научить раскладывать натуральные числа на простые множители. Ввести понятия наибольшего общего делителя и наименьшего общего кратного. Знать определение взаимно простых чисел.
5				Кратные числа	1
6				Делители и кратные	1
7				Признаки делимости на 2	1
8				Признаки делимости на 10 и на 5	1
9				Признаки делимости на 10, на 5 и на 2	1
10				Признаки делимости на 9 и на 3	1
11				Признаки делимости на 9 и на 3	1
12				Простые и составные числа	1
13				Простые и составные числа	1
14				Разложение натурального числа на простые множители	1
15				Разложение на простые множители	1
16				Наибольший общий делитель	1
17				Взаимно простые числа	1
18				Нахождение наибольшего общего делителя	1
19				Наименьшее общее кратное	1
20				Наименьшее общее кратное	1
21				Наименьшее общее кратное	1
22				Задачи на делимость натуральных чисел	1
23				Делимость натуральных чисел	1		К/р № 1
14. Сложение и вычитание дробей с разными знаменателями (22 ч.)
24				Основное свойство дроби	1			Познакомить учащихся с основным свойством дроби. Научить сокращать дроби, приводить дроби к наименьшему общему знаменателю, сравнивать дроби. Отработка арифметических действий с обыкновенными дробями (сложение и вычитание).
25				Основное свойство дроби	1
26				Сокращение дробей	1
27				Сокращение дробей	1
28				Сокращение дробей	1
29				Приведение дробей к общему знаменателю	1
30				Понятие о наименьшем общем знаменателе нескольких дробей	1
31				Приведение дробей к общему знаменателю	1
32				Сравнение обыкновенных дробей	1
33				Сравнение дробей с разными знаменателями	1
34				Сложение дробей с разными знаменателями	1
35				Вычитание дробей с разными знаменателями	1
36				Сложение и вычитание дробей с разными знаменателями	1
37				Текстовые задачи на сложение и вычитание дробей	1
38				Решение задач на сложение и вычитание дробей	1
39				Сравнение, сложение и вычитание дробей с разными знаменателями	1		К/р № 2
40				Сложение смешанных чисел	1
41				Вычитание смешанных чисел	1
42				Сложение и вычитание смешанных чисел	1
43				Задачи на сложение и вычитание дробей	1
44				Задачи на сложение и вычитание дробей	1
45				Сложение и вычитание смешанных чисел	1		К/р № 3
15.Умножение и деление обыкновенных дробей (31 ч.)
46				Повторение материала I четверти	1			Отработка арифметических действий с обыкновенными дробями (умножение и деление).Решение задач на нахождение дроби от числа, процента от числа. Отработка законов арифметических действий: переместительного, сочетательного, распределительного законов умножения. Ввести понятие взаимно обратных чисел. Решение задач на деление дробей, на нахождение числа по его дроби, числа по его процентам. Научить учащихся работать с дробными выражениями, порядком действий в них, использованием скобок.
47				Умножение дроби на натуральное число	1
48				Умножение обыкновенных дробей	1
49				Умножение смешанных чисел	1
50				Задачи на умножение дробей	1
51				Нахождение дроби от числа	1
52				Нахождение процентов от числа	1
53				Нахождение дроби и процентов от числа	1
54				Решение задач на умножение дробей	1
55				Распределительное свойство умножения	1
56				Умножение смешанного числа на натуральное	1
57				Применение распределительного свойства умножения к упрощению выражений	1
58				Применение распределительного свойства умножения	1
59				Обобщение и систематизация темы «Умножение обыкновенных дробей»	1
60				Умножение обыкновенных дробей	1		К/р №4
61				Взаимно обратные числа	1
62				Взаимно обратные числа	1
63				Деление дроби на натуральное число	1
64				Деление дроби на дробь	1
65				Деление смешанных чисел	1
66				Деление обыкновенных дробей	1
67				Задачи на деление дробей	1
68				Деление обыкновенных дробей	1		К/р №5
69				Нахождение числа по его дроби	1
70				Нахождение числа по его процентам	1
71				Задачи на нахождение числа по его дроби и его процентам	1
72				Текстовые задачи на дроби и проценты	1
73				Текстовые задачи на дроби и проценты	1
74				Дробные выражения	1
75				Вычисления на микрокалькуляторе	1
76				Задачи на нахождение числа по его дроби	1
77				Нахождение числа по его дроби	1		К/р №6
16. Отношения и пропорции (18 ч.)
78				Повторение. Решение задач. Обобщение материала II четверти	1			Учащиеся должны знать понятия: отношение, выражение отношения в процентах; пропорция, пропорциональная и обратно пропорциональная зависимости. Познакомить учащихся с масштабом. Ввести понятия и формулы: длины окружности и площади круга. Понятие шара.
79				Отношение двух чисел	1
80				Какую часть одно число составляет от другого	1
81				Сколько процентов одно число составляет от другого	1
82				Задачи на процентное отношение	1
83				Пропорция. Основное свойство пропорции	1
84				Нахождение неизвестных членов пропорции	1
85				Решение уравнений с помощью пропорций	1
86				Прямая пропорциональность величин	1
87				Обратная пропорциональность величин	1
88				Задачи на прямую и обратную пропорциональность величин	1
89				Прямая и обратная пропорциональные зависимости	1		К/р № 7
90				Масштаб	1
91				Масштаб	1
92				Окружность. Длина окружности	1
93				Круг. Площадь круга	1
94				Шар	1
95				Окружность. Круг. Шар	1
96				Масштаб. Длина окружности и площадь круга	1		К/р № 8
17. Положительные и отрицательные числа. (13ч.)
97				Отрицательные числа	1			Ввести понятие целых чисел: положительные, отрицательные и нуль. Ввести понятие модуля(абсолютной величины) числа. Научить сравнивать целые числа. Формирование понятия «изменение величин».
98				Координатная прямая. Координата точки	1
99				Изображение точек на координатной прямой	1
100				Противоположные числа. Целые числа	1
101				Изображение целых чисел на числовой прямой	1
102				Модуль числа и его геометрический смысл	1
103				Модуль числа	1
104				Сравнение чисел	1
105				Сравнение чисел	1
106				Сравнение чисел	1
107				Изменение величин	1
108				Изменение величин	1
109				Положительные и отрицательные числа	1		К/р №9
18. Сложение и вычитание положительных и отрицательных чисел (11 ч.)
110				Сложение чисел с помощью координатной прямой	1			Отработка арифметических действий с целыми числами( сложение и вычитание). Единицы измерения длины (длина отрезка на координатной прямой).
111				Сложение чисел с помощью координатной прямой	1
112				Сложение отрицательных чисел	1
113				Сложение чисел с разными знаками	1
114				Законы сложения. Сложение нескольких чисел	1
115				Решение задач на сложение чисел с разными знаками	1
116				Вычитание отрицательных чисел	1
117				Длина отрезка на координатной прямой	1
118				Вычитание положительных и отрицательных чисел	1
119				Выражения, содержание сложение и вычитание	1
120				Сложение и вычитание положительных и отрицательных чисел	1		К/р №10
19. Умножение и деление положительных и отрицательных чисел (12 ч.)
121				Умножение чисел с одинаковыми знаками	1			Отработка арифметических действий с рациональными числами (умножение и деление рациональных чисел).
122				Умножение чисел с разными знаками	1
123				Умножение положительных и отрицательных чисел	1
124				Деление чисел с одинаковыми знаками	1
125				Деление чисел с разными знаками	1
126				Деление положительных и отрицательных чисел	1
127				Повторение. Решение задач. Обобщение материала III четверти	1
128				Повторение. Решение задач. Обобщение материала III четверти	1
129				Рациональные числа	1
130				Рациональные числа	1
131				Умножение и деление рациональных чисел	1		К/р №11
132				Десятичное приближение обыкновенной дроби	1
133				Законы арифметических действий для рациональных чисел	1
134				Свойства действий с рациональными числами	1
20. Решение уравнений (13ч.)
135				Раскрытие скобок, перед которыми стоит плюс	1			Научить учащихся раскрывать скобки в выражении. Ввести понятие коэффициента. Научить учащихся приводить подобные слагаемые. Формирование умений решать линейное уравнение. Решение текстовых задач алгебраическим способом.
136				Раскрытие скобок, перед которыми стоит минус	1
137				Раскрытие скобок	1
138				Коэффициент	1
139				Подобные слагаемые	1
140				Приведение подобных слагаемых	1
141				Упрощение выражений	1
142				Подобные слагаемые	1		К/р №12
143				Решение линейных уравнений	1
144				Задачи, решаемые с помощью линейных уравнений	1
145				Решение задач на движение с помощью уравнений	1
146				Решение задач по теме «Решение уравнений»	1
147				Решение уравнений	1		К/р №13
21. Координаты на плоскости (13ч.)
148				Перпендикулярные прямые	1			Формирование умений строить перпендикуляр к прямой, параллельные прямые. Ввести понятие ПДСК на плоскости. Научить изображать точки на координатной плоскости. Работа со столбчатыми диаграммами и графиками.
149				Построение перпендикуляра к прямой	1
150				Параллельные прямые	1
151				Построение параллельных прямых	1
152				Прямоугольная система координат на плоскости	1
153				Абсцисса и ордината точки. Построение точки по координатам	1
154				Координатная плоскость	1
155				Столбчатые диаграммы	1
156				Столбчатые диаграммы	1
157				Графики	1
158				Графики	1
159				Решение задач по теме «Координаты на плоскости»	1
160				Координаты на плоскости	1		К/р №14
22. Комбинаторные задачи. Упорядоченный перебор вариантов (5 ч.)
161				Упорядоченный перебор вариантов	1			Решать комбинаторные задачи путем систематического перебора возможных вариантов
162				Построение дерева	1
163				Решение комбинаторных задач	1
164				Решение комбинаторных задач	1
165				Комбинаторные задачи. Упорядоченный перебор вариантов	1
23. Повторение. Решение задач (10 ч.)
166				Действия с обыкновенными дробями	1
167				Действия с рациональными числами	1
168				Пропорции. Задачи на пропорции	1
169				Прямая и обратная пропорциональность	1
170				Уравнения. Решение задач	1
171				Итоговая контрольная работа	1		Ик/р
172				Анализ контрольной работы	1
173				Решение задач	1
174				Решение задач	1
175				Итоговый урок	1

Календарно-тематическое планирование по математике

для обучающегося на дому Полищука Всеволода

6 класс

№ урока	Планируемая дата	Фактическая дата	Тема урока	Кол-во часов		Формы контроля	Требования ФКГС	Примечание
				П	Ф
1. Делимость натуральных чисел (9 ч.)
1			Делители и кратные	1			Познакомить учащихся с понятием делимости натуральных чисел. Научить признакам делимости на 2,3,5,9,10. Ввести понятие простых и составных чисел. Научить раскладывать натуральные числа на простые множители. Ввести понятия наибольшего общего делителя и наименьшего общего кратного. Знать определение взаимно простых чисел.
2			Признаки делимости на 10, на 5, на 2	1
3			Признаки делимости на 9 и на 3	1
4			Решение задач на признаки делимости	1
5			Простые и составные числа	1
6			Разложение на простые множители	1
7			Разложение на простые множители. Решение задач	1
8			Наибольший общий делитель. Взаимно простые числа	1
9			Наименьшее общее кратное	1		К/р № 1
2. Сложение и вычитание дробей с разными знаменателями (9 ч.)
10			Основное свойство дроби. Сокращение дробей	1			Познакомить учащихся с основным свойством дроби. Научить сокращать дроби, приводить дроби к наименьшему общему знаменателю, сравнивать дроби. Отработка арифметических действий с обыкновенными дробями (сложение и вычитание).
11			Приведение дробей к общему знаменателю	1
12			Сравнение, сложение и вычитание дробей с разными знаменателями	1
13			Текстовые задачи на сложение и вычитание дробей	1
14			Сравнение, сложение и вычитание дробей с разными знаменателями	1		К/р № 2
15			Решение задач на сложение и вычитание дробей	1
16			Сложение и вычитание смешанных чисел	1
17			Задачи на сложение и вычитание дробей	1
18			Сложение и вычитание смешанных чисел	1		К/р № 3
3.Умножение и деление обыкновенных дробей (14 ч.)
19			Умножение обыкновенных дробей	1			Отработка арифметических действий с обыкновенными дробями (умножение и деление).Решение задач на нахождение дроби от числа, процента от числа. Отработка законов арифметических действий: переместительного, сочетательного, распределительного законов умножения. Ввести понятие взаимно обратных чисел. Решение задач на деление дробей, на нахождение числа по его дроби, числа по его процентам. Научить учащихся работать с дробными выражениями, порядком действий в них, использованием скобок.
20			Нахождение дроби и процентов от числа	1
21			Решение задач на умножение дробей	1
22			Переместительное и сочетательное и распределительное свойство умножения	1
23			Умножение смешанных чисел	1
24			Текстовые задачи на умножение дробей
25			Умножение обыкновенных дробей	1		К/р №4
26			Взаимно обратные числа. Деление обыкновенных дробей	1
27			Деление обыкновенных дробей	1
28			Задачи на деление дробей	1
29			Задачи на нахождение числа по его дроби и его процентам	1
30			Задачи на нахождение числа по его дроби	1
31			Задачи на деление дробей	1
32			Нахождение числа по его дроби	1		К/р № 5,6
4. Отношения и пропорции (8 ч.)
33			Отношение двух чисел. Задачи на процентное отношение	1			Учащиеся должны знать понятия: отношение, выражение отношения в процентах; пропорция, пропорциональная и обратно пропорциональная зависимости. Познакомить учащихся с масштабом. Ввести понятия и формулы: длины окружности и площади круга. Понятие шара.
34			Пропорция. Основное свойство пропорции	1
35			Прямая пропорциональность величин	1
36			Обратная пропорциональность величин	1
37			Масштаб	1
38			Окружность. Длина окружности	1
39			Круг. Площадь круга. Шар	1
40			Масштаб. Длина окружности и площадь круга	1		К/р № 7, 8
5. Положительные и отрицательные числа. (6ч.)
41			Отрицательные числа	1			Ввести понятие целых чисел: положительные, отрицательные и нуль. Ввести понятие модуля(абсолютной величины) числа. Научить сравнивать целые числа. Формирование понятия «изменение величин».
42			Координатная прямая. Координата точки	1
43			Противоположные числа. Целые числа	1
44			Модуль числа и его геометрический смысл	1
45			Сравнение чисел	1
46			Положительные и отрицательные числа	1		К/р №9
6. Сложение и вычитание положительных и отрицательных чисел (6 ч.)
47			Сложение отрицательных чисел	1			Отработка арифметических действий с целыми числами( сложение и вычитание). Единицы измерения длины (длина отрезка на координатной прямой).
48			Сложение чисел с разными знаками	1
49			Законы сложения. Сложение нескольких чисел	1
50			Задачи на сложение и вычитание нескольких чисел
51			Вычитание положительных и отрицательных чисел	1
52			Сложение и вычитание положительных и отрицательных чисел	1		К/р №10
7. Умножение и деление положительных и отрицательных чисел (6 ч.)
53			Умножение положительных и отрицательных чисел	1		С/р	Отработка арифметических действий с рациональными числами( умножение и деление рациональных чисел).
54			Деление положительных и отрицательных чисел	1		С/р
55			Рациональные числа	1
56			Умножение и деление рациональных чисел	1		К/р №11
57			Десятичное приближение обыкновенной дроби	1
58			Законы арифметических действий для рациональных чисел	1
8. Решение уравнений (6ч.)
59			Раскрытие скобок	1			Научить учащихся раскрывать скобки в выражении. Ввести понятие коэффициента. Научить учащихся приводить подобные слагаемые. Формирование умений решать линейное уравнение. Решение текстовых задач алгебраическим способом.
60			Коэффициент	1
61			Приведение подобных слагаемых	1
62			Решение линейных уравнений	1
63			Задачи, решаемые с помощью линейных уравнений	1
64			Решение уравнений	1		К/р №12,13
9. Координаты на плоскости (5ч.)
65			Перпендикулярные и параллельные прямые	1			Формирование умений строить перпендикуляр к прямой, параллельные прямые. Ввести понятие ПДСК на плоскости. Научить изображать точки на координатной плоскости. Работа со столбчатыми диаграммами и графиками.
66			Прямоугольная система координат на плоскости	1
67			Абсцисса и ордината точки. Построение точки по координатам	1
68			Столбчатые диаграммы. Графики	1
69			Координаты на плоскости	1		К/р №14
10. Комбинаторные задачи. Упорядоченный перебор вариантов (1 ч.)
70			Решение комбинаторных задач	1			Решать комбинаторные задачи путем систематического перебора возможных вариантов