Gina Moreno Domènech, 2A.

¿POR QUÉ UN DÍA DE LAS LENGUAS EUROPEAS?

 

El Consejo de Europa, en el año 1991, decidió proclamar el 26 de septiembre como el día en el que se rinda homenaje a las lenguas y culturas de los ciudadanos europeos y en el que se centre la atención en las actividades encaminadas a animarles a aprender más idiomas. El motivo que llevó a esta proclamación fue el considerar que en Europa son muchas las lenguas que se hablan y que, además, son muchas las personas que consideran que deberíamos ser políglotas, puesto que nuestro continente tiene una gran variedad de culturas y el desconocimiento de lenguas, a la larga, lo que produce es la pérdida de oportunidades no solo de trabajo, sino también de mejoras sociales o de relación con los diferentes grupos de ciudadanos.

1.-¿Estás de acuerdo con estas opiniones? Argumenta tu respuesta.

 

Si que estoy de acuerdo con estas opiniones ya que considero muy importante la comunicación. La comunicación con personas de otras culturas y de otros lugares, y para ello es necesario saber muchas lenguas.

2.-¿Qué es el Consejo de Europa y quién o quiénes lo forman? ¿Qué funciones tiene? Investígalo y haz un informe donde se recoja de forma esquemática pero completa todo lo que pueda ser relevante para conocer bien este organismo.

-Es una organización internacional de ámbito regional.

-Destinada a promover, mediante la cooperación de los estados deEuropa, la configuración de un espacio político y jurídico común en el continente, sustentado sobre los valores de la democracia, los derechos humanos y el Imperio de la ley.

-El Consejo de Europa consta de 47 países miembros, todos los de la Europa entendida en su más amplia concepción geográfica. Ninguno de los estados europeos parcialmente reconocidos en el marco de las Naciones Unidas(Kosovo, la República Turca del Norte de Chipre, Osetia del Sur, Abjasia, Transnistria y Nagorno-Karabaj) es miembro actualmente del Consejo de Europa.

-Se trata de la institución de este tipo más antigua de nuestro continente y engloba a la totalidad de las naciones europeas con la sola excepción de Bielorrusia. Tiene su sede en la ciudad francesa de Estrasburgo y su órgano más activo es el Tribunal Europeo de Derechos Humanos. ​

3.-Indica cuáles son los objetivos que se propone esta celebración.

Tiene como objetivo principal la defensa y protección de la democracia, el Estado de Derecho y los derechos humanos, en particular los civiles y políticos.

EL TESORO DE LAS LENGUAS

4.-En Europa se hablan más de 200 lenguas, sin contar las lenguas que hablan personas procedentes de otros continentes. Busca 10 lenguas europeas actuales, cuya existencia desconocías, en el mapa de las lenguas europeas (puedes encontrarlo en internet buscando “proel org mundo europamap”).

 

Feroés,Bokmail,Casubio,Sajón,Valon,Frisón,Vepsio,Morduino,Tártaro,Mari.

5.- Busca, en el mismo mapa, tres lenguas europeas extinguidas.

Dálmata, Manés y Cornuallés.

6.- Busca información de los conceptos “lengua mayoritaria” y “lengua minoritaria” y pon un ejemplo de cada una. Ten en cuenta que una lengua se puede considerar mayoritaria en un determinado lugar y la misma lengua puede ser minoritaria en otro.

La lengua mayoritaria de un país es la más hablada por la mayoría de la gente en una vasta región geográfica, de acuerdo a necesidades históricas. (Puede ser oficial-Diarios-Revistas-Lengua STD).                                                                                       Sus características:La lengua mayoritaria puede ser asociada a la lengua oficial o STD, pero no siempre son equivalentes una de otra.                                                                                   La lengua mayoritaria que está formada por variedades tiene en común, fonética Una lengua mayoritaria se caracteriza por su representatividad, identidad y legitimidad.                                       (De las lenguas de Europa eL ruso  es una lengua mayoritaria)

Lengua minoritaria es un término de sociolingüística que hace referencia a un idioma que en una comunidad es utilizado por un pequeño número de usuarios.Es un concepto que describe la situación de una lengua respecto a su implantación.                                                                      (De las lenguas de Europa el euskera es una lengua minoritaria)

HAGAMOS AUTOANÁLISIS

7.- ¿Cuál es mi lengua materna?

El catalán.

8.- ¿Qué otras lenguas estudio o he estudiado?

Castellano , inglés y francés. He estudiado durante dos años chino.

9.- ¿Dónde las he estudiado o aprendido?

En el colegio las tres primeras y la otra en una escuela de Viladecans.

10.- ¿Qué nivel tengo de las otras lenguas que he estudiado o que conozco?

Nivel bajo.

11.- ¿En cuántas lenguas soy capaz de comunicarme con los demás?

En 3.

12.- ¿Qué lenguas me gustaría aprender?

Alemán y perfeccionar el chino.