PLAN DE ACTUACIÓN ECOESCUELA CURSO ESCOLAR  14/15

1. SITUACIÓN DE PARTIDA

Nos encontramos en el cuarto curso del programa Ecoescuela, aunque en cursos escolares anteriores se desarrollaron 2 grupos de trabajo relacionados con esta temática.

En este tiempo se han desarrollado numerosas actividades de sensibilización y concienciación medioambiental como carteles específicos, patrullas verdes, recogida selectiva de residuos en clase, ambientalización del centro, huerto escolar,  rincón verde escolar en el periódico de centro, etc…

Además se han realizado tres ecoauditorias y sus correspondientes planes de actuación:

        Residuos: Curso 2011/12

        Energía: Curso 2012/13

        Agua: Curso 2013/ 14

En relación a la participación debemos señalar que participa el alumnado de infantil y Primaria, el 100 % del profesorado, personal auxiliar y servicios (comedor, monitores, auxiliar administrativa) y el personal externo de limpieza.  En este curso se han promovido acciones para participación más activa del AMPA y del ayuntamiento de Luque.

El Comité Ambiental se crea a comienzo de cada curso, renovando a los miembros del sector alumnado para mejorar la implicación de todos, así como del profesorado que interviene directamente en el desarrollo del programa. Se establecen reuniones trimestrales para ver el seguimiento del plan de actuación, proponer nuevas acciones y comprobar cómo funciona el programa.

En cuanto a las medidas de difusión puestas en marcha para dar a conocer lo que hacemos en el centro en materia de Ecoescuela podemos señalar:

1. Periódico escolar
2. Rincón verde de aula
3. Panel de Ecoescuela

Por último y en función de las necesidades detectadas en el último curso señalamos:

• Más implicación del alumnado, profesorado, padres y ayuntamiento
• Revisar cartelería de todo el centro en materia de energía, residuos, agua y en este curso escolar introducimos el entorno humano.
• Afianzar  reducción del consumo de agua y energía.
• Consolidar punto limpio y rincones verdes
• Mejora ambiental de las zonas verdes del centro
• Puesta en marcha del huerto escolar

2. OBJETIVOS DE MEJORA

1. Mejorar el procedimiento de recogida selectiva de residuos.
2. Conseguir reducir el consumo de energía en relación a factores personales e introducir acciones para los factores materiales.
3. Revisar la participación del alumnado mediante las patrullas verdes y responsables de aula, incorporando nuevas tareas.
4. Conseguir una participación activa del AMPA y del Ayuntamiento de Luque.
5. Ambientalizar el centro en zonas comunes: Patios y zonas ajardinadas

3. ¿CÓMO LO VAMOS A CONSEGUIR?
4. ACTIVIDADES

1. Rincón verde de aula
2. Celebración Día de la Paz y no violencia con matices Eco.
3. Conmemoración del Día del Árbol y Día del Agua como una actividad colectiva de cento.
4. Huerto escolar
5. Auditoria entorno humano y físico.
6. Creación nuevas zonas ajardinadas en patio de primer ciclo y patio de arriba.
7. Trabajos de reutilización de materiales en Ed. Artística.
8. Actividades de senderismo en el P.N. Sierras Subbéticas con interpretación paisajística, etc..
9. Celebración del Día Mundial del Medio Ambiente

5. TEMPORALIZACIÓN

6. OTROS