Comité de Comunicaciones

Fecha: Marzo 9 de 2017.

Por: Camilo Ernesto Tróchez Segura.

Info. dipo@unicauca.edu.co

DIPO presenta soportes de exposición para el fomento de la

opinión pública del estudiante en Unicauca

1. Sobre el proyecto

En la historia de la Universidad del Cauca la memoria del pensamiento de la vida política estudiantil se ha visto excluido e invisibilizado a través de la historia cuando es utilizada para exponer, influir y cambiar las realidades establecidas como producto de una ideología de izquierda, dentro de un establecimiento de educación superior público y un centro histórico que las deslegitima, dificultando la comprensión y el desarrollo del pensamiento y la estética revolucionaria.

No obstante, la actual coyuntura en el país exige de la participación de la universidad y la ciudadanía para que se expresen y propongan en el marco de la firma de los acuerdos de paz entre el Gobierno y las FARC dentro del conflicto armado en Colombia y sus procesos de paz, requiriendo de unos espacios aptos para dicha función.

En este sentido, hay como antecedentes la propuesta “Muro de humanas, aprender a expresarse es luchar, un camino hacia la convivencia en la Universidad del Cauca”, realizado en el año 2014 en alianza con el entonces decano de la Facultad de Ciencias Humanas y Sociales, Alfonso Rafael Buelvas Garay hoy Vicerrector de Investigaciones. Propuesta que nació al no tener la facultad un escenario de expresión para que los estudiantes se expresaran política y abiertamente sobre los problemas que enfrentan en su convivencia en el marco del conflicto armado y la búsqueda de la paz en Colombia, sin que ello amerite y afecte negativamente la estética arquitectónica, dando como resultado solo el diseño de un soporte de exposición, estándar y movible a un bajo costo y de fácil instalación, utilizando las vigas de mampostería y madera localizadas en los patios de esta facultad.

Año más tarde, en el 2016, la propuesta evolucionó gracias al apoyo de la División de Patrimonio y Cultura de la Vicerrectoría de Cultura y Bienestar con el proyecto “Diseño e implementación de soportes de exposición para el fomento cultural en la Universidad del Cauca en el marco del conflicto armado en Colombia”, con el propósito ahora, de implementar un soporte de exposición para visibilizar, promover y posicionar las actividades y procesos culturales que involucran las diversas manifestaciones y expresiones creativas en la Alma Mater, llegando a realizar dos prototipos, elaborados en hierro forjado hechos por la Fundación Escuela Taller del Cauca, que se pueden encontrar instalados en la Vicerrectoría de Cultura y Bienestar.

Por tanto, se creó el proyecto “Creación de escenarios de comunicación para incentivar en el estudiante una opinión crítica sobre los temas de actualidad, en el marco del conflicto armado en Colombia y sus procesos de paz”, realizado por Camilo Ernesto Trochez Segura, coordinador del observatorio en cumplimiento del contrato de suministro No. 5-31.6/169 de 2016, supervisado por la Dra. Elizabeth Tabares Trujillo, con un costo $7.796.077, financiado por la rectoría de la Universidad del Cauca, ejecutado entre el mes de diciembre del año 2016 y marzo del año 2017.

Para tal propósito el proyecto está inscrito dentro de la línea de investigación “Gráfica de protesta en el centro histórico de Popayán”, desde el servicio de “Proyectos de investigación como observatorio”, realizado como “Proyecto Asociado” (PA), dirigido a las organizaciones creadoras de los imaginarios visuales de poder estudiantil (PO1) y las entidades afectadas por estas expresiones gráficas (PO2).

2. Objetivos

A. Objetivo general

Crear escenarios de comunicación alternativos, autónomos y participativos en las sedes de la Universidad del Cauca localizadas en el centro histórico de Popayán, para incentivar en el estudiante una opinión crítica sobre los temas de actualidad en el marco del conflicto armado en Colombia y sus procesos de paz.

B. Objetivos específicos

• Crear los soportes de exposición de acuerdo a la arquitectura de las facultades y la sede de la rectoría de la Universidad del Cauca localizadas en el centro histórico de la ciudad de Popayán en respuesta a las necesidades de la comunidad unicauca.  
• Instalar los soportes de exposición de forma estratégica en las facultades y la sede de la Rectoría de la Universidad del Cauca localizadas en el centro histórico de la ciudad de Popayán para su conocimiento y uso.
• Realizar una campaña piloto para el uso pedagógico de los soportes de exposición instalados en las facultades y la sede de la Rectoría de la Universidad del Cauca localizadas en el centro histórico de la ciudad de Popayán.

3. Parámetros de diseño

Para el diseño de los soportes y su implementación se tomó en cuenta seis puntos:

• Los soportes deben permitir un espacio público de comunicación alternativa, autónoma y participativa para el debate.
• Los soportes deben estar diseñados de acuerdo a la arquitectura de las edificaciones del centro histórico de la ciudad de Popayán que tiene a su disposición la Universidad del Cauca en donde es representativo sus columnas de madera y mampostería, además de las rejas, ventanas y faroles en hierro forjado.

• Los soportes deben ser de forma estándar, movible, a un bajo costo, y de fácil y múltiple instalación.
• Se utilizarán las vigas de mampostería y madera localizadas en los patios de las edificaciones para que no se afecten negativamente las paredes y los pasillos de las edificaciones.
• Deberán estar localizados de forma estratégica en los lugares de mayor concurrencia.

• El soporte deberá además permitir como observatorio el fomento de la cultura científica y el arte, para hacer de estos espacios escenarios propicios para el ejercicios y proyectos de investigación sobre nuestras realidades, convirtiéndolos en herramienta para la recopilación de datos, exposición de información o exhibición de obras artísticas.

4. Resultados

A. Boceto

B. Características de los soportes

Se crearon 11 juegos de soportes de exposición estándar, de los cuales 4 fueron realizados para las columnas de madera (pequeños) y 5 para las columnas de mampostería (grandes), a los que se les instaló 6 pendones con una única publicidad para su uso.

Cada juego de soportes de exposición cuenta con 4 juegos de sujetadores, 2 para cada columna. Compuesto cada sujetador por 4 unidades en “L” atornilladas según el grosor de la columna, más 1 tornillo en cada argolla para apretar cada varilla. Entre las dos varillas atornilladas va una lona amarrada con cuerda.

Localización de los soportes según las sedes y sus patios:

C. Sobre la campaña

La información en los pendones se enfocó en invitar a los estudiantes para que utilicen los soportes de exposición mediante una ilustración de dos jóvenes que escriben “Para una Colombia en paz exprésate”, direccionado el mensaje con un lema “Un espacio público de comunicación alternativa para el debate”, acompañado de un gráfico en forma soporte a modo de guía para su uso, más la información del proyecto y su patrocinador. Con colores llamativos, haciendo alusión a la bandera de Colombia, en el que el negro se destaca como un color de grafito y contraste.

Medios de información utilizados para la campaña:

• Los mismos soportes de exposición armado en los lugares señalados con la publicidad.
• El portal web del observatorio en el link de proyectos destacados: http://www.dipo.edu.co/proyectodestacado.htm 
• El portal web de la Universidad del Cauca en el link de noticias:

http://www.unicauca.edu.co/versionP/noticias/investigaci%C3%B3n/observatorio-dipo-presenta-espacios-p%C3%BAblicos-de-comunicaci%C3%B3n-alternativa-en-unicauca 

• La Radio 104.1 F.M. de la Universidad del Cauca en el programa La Franja.
• La Tv Universitaria; Unicauca al Día y Unicauca Noticias, emitidos en el Canal Universitario Nacional, el Canal Regional Telepacifico y Clable Cauca: https://vimeo.com/208396890 
• La página de Facebook del observatorio, compartiendo la noticia dirigida a las páginas que tienen la comunidad unicauca y las organizaciones enfocadas en la libertad de expresión.
• Una carta de invitación a las decanaturas y su Consejo de Facultad, para que conozcan, difundan y utilicen los soportes.

D. Sobre los problemas y las soluciones encontradas frente a los soportes instalados

Problemas

• Al tener los soportes cuatro argollas a los cuatro costados en donde se instalan las varillas para sujetar los pendones, estas al estar salidas unos centímetros de las columnas se convierten en un elemento puntiagudo que puede llegar a lastimar al peatón, si este se acerca mucho a las vigas.

• Los tornillos salidos y largos que amarran los soportes en “L” al estar a la vista pueden lastimar a las personas si estas caen sobre ellos.
• Los soportes instalados en las vigas a las entradas de las facultades se convierten en un obstáculo para la evacuación frente a catástrofes naturales o atentados.
• La lona con el tiempo y el uso se rompen, más que todo donde están las argollas para ser sujetas a las varillas.

Soluciones

• Para las argollas que sobresalen se requieren unos tapones o vendas de plástico o de espuma, o en últimas pintarlos de color naranja para ser visivilizados en forma precavida.
• Para los tornillos largos a la vista se requiere tambien de unos tapones de hierro, o plástico, o de espuma, o en última pintarlos de color naranja.
• Para no chocar con la estructura un cuadro delimitador en el pizo de color naranja, o una o varias materas como se ha hecho en algunas dependencias.
• Para los soportes instalados en las entradas de las edificaciones quitarlos y colocarlos en otros lugares visibles sin que esto afecte el tránsito de la gente.
• A la hora de la instalación no templar mucho la lona con la cuerda para que no se rompa.

6. Agradecimientos

Se agradece a las personas que ayudaron de una u otra forma para que este proyecto fuera posible como son: el Dr. Juan Diego Castrillón Orrego, el Dr. Alfonso Rafael Buelvas Garay, la Dra. Elizabeth Tabares Trujillo, Gustavo Férix Perdomo, Mario José López Puerto, Jorge López Guzmán y Mary Luz Gahona, además del Taller de forja de la Fundación Escuela Taller de Popayán.

7. Registro fotográfico

Figura 1.

Taller de forja de la Fundación Escuela Taller del Cauca, en donde se realizaron los soportes

Figura 2.

Soportes terminados por el artesano a cargo, listos para su traslado a la Universidad del Cauca

Figura 3.

Primer soporte instalado en la rectoría de la Universidad del Cauca por el coordinador del proyecto

Figura 4. 

Entrega del proyecto a la supervisora Dra. Rosa Elizabeth Tabares Trujillo, en la Casa Rosada de la Universidad del Cauca