Published using Google Docs
PREGUNTAS QUE TODO ALUMNO DEBE PODER CONTESTAR PARA APROBAR 3ºESO.docx
Updated automatically every 5 minutes

Dpto. de Lengua y Literatura – IES “Jarifa” (Cártama)

2015

PREGUNTAS QUE TODO ALUMNO DEBE PODER CONTESTAR PARA APROBAR

LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA DE 3ºESO

LENGUA:

  1. Lenguas de España y registros lingüísticos (p. 11 y 15)
  2. La palabra: estructura, procedimientos de formación y relaciones semánticas (p. 31, 32 y 34)
  3. Las categorías gramaticales (p. 53, 54, 55, 73 y 74)
  4. Los sintagmas (p. 56 y apuntes de clase)
  5. Análisis sintáctico de la oración simple (p. 71, 72, 95, 96, 97, 98, 113 y 114)
  6. Clasificación oracional según su estructura y modalidad (p. 115 y 116)
  7. Análisis sintáctico de oraciones compuestas por coordinación (p. 136)
  8. Reconocimiento de proposiciones subordinadas sustantivas (p. 137)
  9. Tipos de “SE” (por apuntes de clase)
  10. El texto: propiedades y tipologías (p. 177, 178, 179, 180, 197, 198, 199 y 200)

LITERATURA:

  1. Géneros literarios, figuras retóricas y análisis métrico (p. 20, 21, 22)
  2. Etapas histórico-literarias: duración, géneros, autores y obras más representativos.
  3. El Poema de Mio Cid (p. 39)
  4. El Libro de buen amor de Juan Ruiz, arcipreste de Hita  (p. 61)
  5. El Conde Lucanor de Don Juan Manuel (p. 62)
  6. La poesía cancioneril medieval y el amor cortés (p. 79)
  7. Jorge Manrique y las Coplas a la muerte de su padre (p. 80)
  8. La Celestina: argumento, personajes y temas (p. 102, 103 y 104)
  9. Rasgos generales del Renacimiento como etapa literaria: tópicos relevantes (p. 120)
  10. Garcilaso de la Vega: temas y rasgos principales de su obra (p. 121)
  11. La novela picaresca: el Lazarillo de Tormes (argumento y temas) (p. 142, 143 y 144)
  12. El Quijote: argumento, temas y personajes (p. 161 y 162)
  13. Rasgos generales del Barroco como etapa literaria: tópicos relevantes (p. 184)
  14. El teatro barroco: características y personajes de la “comedia nueva” (p. 204, 205 y 206)

Para superar la materia, el alumnado de 3º de ESO debe saber responder a cuestiones, tanto teóricas como prácticas, relativas a los anteriores conceptos y procedimientos trabajados durante el curso, con expresión escrita adecuada y respetuosa con las normas ortográficas.