Практична робота № 19 “Використання майстрів і шаблонів”.
Навчальна. навчитися використовувати шаблони документів, створювати закладки, предметний покажчик, зміст.
Розвиваюча. Розвивати логічне мислення, креативність; y образне мислення, самостійність, вміння застосовувати набуті знання до практичних завдань.
Виховна. Виховувати наполегливість, естетичність у оформленні, грамотно висловлювати свої думки.
Інформатика 10 клас: підручник для загальноосвітніх навчальних закладів: академічний рівень, профільний рівень / Й.Я. Ривкінд, T.I. Лисенко, Л.А. Чернікова, В.В. Шакотько
План
Пам’ятка для учня!
Хід уроку
1. Організаційний етап.
Практичне опитування
1. Що таке шаблон? Для чого його використовують?
2. Які властивості документа може визначати шаблон?
3. Як користуватися шаблоном для створення документа?
4. Які типи шаблонів існують у програмі Word?
5. Які операції можна виконувати з шаблонами?
6. Чому слід остерігатися шаблонів?
7. Чим шаблон відрізняється від документа?
8. Яке розширення імені може мати файл, у якому зберігається шаблон? Який тип має файл шаблону?
9. Як створити закладки?
10. Що таке зноска? Як її створити?
11. Покажчик. Як створити покажчик?
12. Що таке зміст? З яких частин він складається? Як автоматично створити зміст?
3. Інструктаж із техніки безпеки під час практичної роботи.
Інструктаж з ТБ при роботі з ПК та в комп’ютерному класі.
Виконання комплексу вправ для зняття зорової втоми
(до і після завершення роботи). (Варіант 2).
4. Практична робота № 19 “Використання майстрів і шаблонів”.
!!! Виконуючи роботу, необхідно дотримуватись правил техніки безпеки та протипожежної безпеки !!!
ХІД РОБОТИ
1. Будь-яким відомим вам способом запустіть текстовий процесор. Створіть новий текстовий документ. Використовуючи можливості майстра резюме, створіть своє резюме.
2. У середовищі текстового процесора відкрийте файл к_р_рфп.doc, розміщений у матеріалах до практичної роботи.
а) створіть зміст (див. зразок)
б) створіть закладки (не менше трьох);
в) створіть зноски (не менше трьох);
г) створіть предметний покажчик (не менше 7 термінів).
5. Підбиття підсумків уроку.
6. Домашнє завдання.
1. Повторити “Робота з шаблонами, закладками, зносками, покажчиком”.