Урок по обществознанию на тему «Экономика и её основные участники»

I. Повторение пройденного материала.

1. Беседа по вопросам:

-        Что такое милиция? Какие задачи решает криминальная милиция?

-        Какие задачи решает милиция общественной безопасности? Какие службы и подразделения существуют в МОБ?

-        Как работают подразделения по делам несовершеннолетних?

2. Сообщение темы и цели урока.

II. Изложение программного материала.

ВСПОМНИ

Что побуждает человека к деятельности? Каковы главные потребности людей? Какую роль играет труд в жизни общества? Что создаётся трудом? В чём заключаются основные правила ведения семейного хозяйства?

ОБСУДИМ ВМЕСТЕ

Возможны ли экономические процессы без участия человека? Способна ли экономика полностью удовлетворить потребности людей?

Что такое экономика

С проявлениями экономики вы встречаетесь ежедневно: слышите разговоры дома и на улице о ценах на товары, узнаёте о размерах зарплаты родителей, читаете в газете о налогах, участвуете в ремонте школьной мебели, покупаете в магазине продукты питания. Все эти отдельные проявления можно объединить общим понятием «экономика».

Вы уже знаете, что изначально слово «экономика» в переводе с древнегреческого означало «хозяйствование по правилам, законам». Со временем это понятие получило более широкое толкование. Так, например, английский писатель Джордж Бернард Шоу (1856 – 1950) утверждал: «Экономика – это умение пользоваться жизнью наилучшим образом», а современные учёные сделали вывод: «Экономика – это сознательно построенная и используемая людьми система их жизнеобеспечения».

Знакомясь с различными экономическими явлениями или изучая их в курсе истории, географии, вы можете убедиться, что это понятие рассматривается в двух значениях: экономика как хозяйство и как область знаний. Вы можете сами предложить свои варианты, как дополнить следующие определения: «Экономика – это знания о…», «Экономика – это умения…».

Мы начали разговор с частных проявлений экономической жизни человека, но за ними можно увидеть и наиболее общие процессы и явления.

К основным проявлениям экономики относятся: производство, распределение, обмен, потребление. Эти процессы взаимосвязаны и имеют периодически повторяющийся характер, они могут протекать не только строго последовательно, но и одновременно, параллельно. Рассмотрим это на примере удовлетворения одной из важнейших потребностей человека – потребности в употреблении хлеба.

Пекарь, используя определённую технологию, выпекает, т. е. производит хлеб. (Производство.) Хлебозавод поставляет одну часть продукции в детские сады, школы, а другую часть – в магазины. (Распределение.) Продавец магазина продает хлеб, т. е. обменивает на деньги, покупателям. (Обмен.) Учащиеся съедают во время школьного завтрака свежий хлеб. (Потребление.)

Далее мы более подробно рассмотрим характеристики основных проявлений экономической жизни. Здесь же попробуем определить роль экономики в жизни человека, всего общества.

Зачем нужна экономика

Вспомните, как разнообразны потребности человека в пище, одежде, жилье, общении, охране здоровья и др. Почему необходимо удовлетворять эти запросы и потребности? Совершенно очевидно – для обеспечения его жизни и деятельности. Экономика принимает активное участие в удовлетворении этих потребностей, её цель – поддержание и продолжение жизни людей. Для этого производятся разнообразные продукты, товары, оказываются услуги.

Экономические продукты создаются с использованием таких форм организации или ведения хозяйства, как натуральное и товарное.

Натуральное хозяйство – это способ организации жизни людей, при котором всё необходимое для жизнедеятельности производится ими самими и только для собственного потребления. Это наиболее древняя форма хозяйства с использованием в основном примитивных орудий производства, простых технологий. В натуральном хозяйстве нет торговли, обмена продуктами и услугами, что затрудняет возможность повышения жизненного уровня людей.

Полностью натуральным хозяйством было хозяйство известного тебе литературного героя Робинзона Крузо. В условиях, близких к натуральному хозяйству, жили крестьяне средневековой Европы, Индии, Китая.

Если твоя семья использует продукты, выращенные своим трудом, можно ли утверждать, что у вас натуральное хозяйство? Чем ещё пользуется семья для удовлетворения основных потребностей?

Главный недостаток этой формы хозяйствования – низкая производительность труда, позволяющая обеспечить лишь самые минимальные условия для выживания. Образ жизни, основанный на натуральном хозяйстве, хотя и крайне тяжёлый, хорошо известен жителям российской деревни.

УРОКИ ПРОШЛОГО

В XVII-XIX вв. в России многие крестьяне вели натуральное хозяйство. Даже в начале XX в. в крестьянских семьях ещё было развито производство продуктов земледелия и скотоводства только для собственных нужд. Эти продукты перерабатывали в готовые изделия: обмолачивали зерно, выпекали хлеб, пряли и ткали, строили и ремонтировали жильё, хозяйственные постройки, изготавливали простейшие орудия труда. И сегодня ещё натуральное производство составляет некоторую часть общего сельскохозяйственного производства в стране (производство картофеля, овощей, фруктов), играет определённую роль в строительстве жилья, ремесленном деле и др.

На основе натурального хозяйства сегодня живут многие племена в Африке, Латинской Америке. Страны, где преобладает эта форма хозяйствования, как правило, характеризует низкий уровень развития экономики в целом. История доказывает, что образ жизни, близкий к натуральному хозяйству, в разные времена не менял характера его воздействия на экономику. Он везде выступает тормозом экономического развития страны, фактором низкого уровня жизни людей. Поэтому с развитием общества он вытеснялся и уступал дорогу более совершенной форме хозяйствования – товарному хозяйству.

Товарное хозяйство – способ организации экономической жизни общества, при котором люди, специализируясь в определённых видах деятельности, производят товары и оказывают услуги для обмена друг с другом.

Приведите примеры специализации людей в определённом виде деятельности.

Эта форма ведения хозяйства в большей степени отвечает целям экономики – максимально удовлетворять потребности людей. Все произведённые продукты становятся товаром, предназначенным для обмена. Производители стремятся увеличить производительность труда и улучшить качество товаров для совершения выгодного обмена. Осознание людьми преимуществ такого образа жизни привело к тому, что товарное хозяйство, сменив натуральное, стало преобладающим в экономической жизни общества.

III. Итог урока.

Вопросы и задания для самоконтроля

-        Как экономика служит людям?

-        Какая форма хозяйствования наиболее успешно решает цели экономики?

В КЛАССЕ И ДОМА

1.      Можно ли согласиться со следующим утверждением: «Экономика – это сама жизнь во всём её многообразии»? Попробуйте аргументировать свой ответ.

2.      Подготовьте и проведите с одноклассниками конкурс плакатов «Товар XXI века». Дайте обоснование экономических и потребительских достоинств выбранного товара.

3.      Заполните таблицу.

Впишите перечисленные виды экономической деятельности в соответствующую графу таблицы: изготовление ёлочных игрушек, составление плана расходов семьи на месяц, завтрак в школьной столовой, посещение парикмахерской, выплата пособия семьям на детей, использование освещения в быту, закупка снаряжения для туристического похода.

4.      Есть ли связь между понятиями «экономика» и «богатство»? Проиллюстрируйте ответ примерами.

5.      Расположите слова, характеризующие процесс преобразования объектов природы в предметы потребления, в правильной последовательности: обмен, ресурсы, технология, распределение, производство, потребление, товар.

Домашнее задание: читать «Экономика и её основные участники»