TRABAJO DE INVESTIGACIÓN SOBRE TRES GENERACIONES: ABUELOS, PADRES E HIJOS

Vamos a realizar una investigación sobre las diferencias en diversos aspectos de la infancia y la juventud de tres generaciones: la tuya, la de tus padres y la de tus abuelos. Para ello, debes recopilar información sobre los temas que aparecen reflejados en la tabla. Habla con tus padres, tus tíos, amigos de tus padres, padres de tus amigos, abuelos, vecinos… Es decir, con todas aquellas personas que crees que te pueden informar sobre los diferentes aspectos sobre los que debes investigar. Después, reflexiona sobre todos esos aspectos en relación con tu propia infancia y juventud y pregunta, si crees que te puede ayudar, a tus amigos u otra gente de tu edad. De momento este es el primer paso: simplemente RECOPILAR la información.

En la siguiente tabla se reflejan todos los aspectos de la infancia y la juventud de las tres generaciones sobre los que debes investigar. Seguro que muchos ya te quedan resueltos en la entrevista a la persona mayor que has elegido. Para ampliar información sobre este proyecto, consulta el blog.

Texto expositivo: INFANCIAS (ABUELOS, PADRES, HIJOS)

ENTRETENIMIENTO

  • ¿CÓMO SE DIVERTÍAN? ¿A QUÉ JUGABAN?
  • TIPOS DE JUEGOS
  • TIPOS DE JUGUETES

MÚSICA

  • ¿QUÉ TIPO DE MÚSICA ESCUCHABAN? ¿QUÉ MÚSICA TENÍA MÁS ÉXITO O ERA MÁS FAMOSA?
  • TIPOS DE MÚSICA
  • CANCIONES POPULARES, MÁS CANTADAS POR LA GENTE
  • CANTANTES MÁS POPULARES
  • TIPOS DE CONCIERTOS O ACTUACIONES (CÓMO ERAN Y DÓNDE SE CELEBRABAN)

TELEVISIÓN/RADIO

  • ¿QUÉ PROGRAMAS VEÍAN/ESCUCHABAN? ¿EN QUÉ CONSISTÍAN? ¿QUÉ DIFERENCIAS ENCUENTRAN CON LA ACTUALIDAD?
  • TIPOS DE PROGRAMAS
  • PERSONAJES FAMOSOS

CINE

  • ¿DÓNDE VEÍAN LAS PELÍCULAS? ¿HABÍA PELÍCULAS DIRIGIDAS A PÚBLICO INFANTIL? ¿QUÉ PELÍCULAS TENÍAN MÁS ÉXITO?
  • LUGAR DE PROYECCIONES
  • TIPOS DE PELÍCULAS
  • ACTRICES/ACTORES FAMOSOS

LENGUAJE

  • ¿CÓMO HABLABAN? ¿QUÉ EXPRESIONES UTILIZABAN? ¿QUÉ PALABRAS?
  • PALABRAS TABÚ Y EUFEMISMOS
  • REFRANES Y DICHOS
  • EXPRESIONES COTIDIANAS: FRASES HECHAS, LOCUCIONES Y OTRAS EXPRESIONES ASOCIADAS A SENTIMIENTOS, ESTADOS DE ÁNIMO Y REACCIONES
  • VOCABULARIO ESPECIALIZADO: CAMPOS SEMÁNTICOS, HIPERÓNIMOS E HIPÓNIMOS (¿DE QUÉ HIPERÓNIMO CONOCEN MÁS HIPÓNIMOS?)
  • PALABRAS EN VÍAS DE DESAPARICIÓN O QUE NO RECOGE EL DICCIONARIO FRENTE A NUEVAS PALABRAS: PRÉSTAMOS O EXTRANJERISMOS
  • JERGA JUVENIL
  • TRATAMIENTO A ADULTOS, PADRES, ABUELOS, PROFESORES Y USO DE PALABRAS MALSONANTES

COSTUMBRES Y TRADICIONES

  • BAUTIZOS, BODAS, COMUNIONES, ENTIERROS (¿CÓMO ERAN?)
  • FIESTAS Y CELEBRACIONES (FECHAS ESPECIALES COMO NAVIDAD, SEMANA SANTA…)
  • OTROS

VIDA DIARIA

  • COLEGIO Y OTROS ESTUDIOS (¿CÓMO ERAN? ¿HASTA QUÉ EDAD? ¿QUIÉN IBA?)
  • ALIMENTACIÓN (TIPOS DE COMIDA Y COMIDAS DIARIAS)
  • COMODIDADES EN CASA (ELECTRODOMÉSTICOS Y OTROS)
  • MEDIOS DE TRANSPORTE UTILIZADOS Y COMUNICACIÓN ENTRE LUGARES (PUEBLOS-CIUDADES)
  • PROBLEMAS EN SITUACIONES DEL DÍA A DÍA
  • DIFERENCIAS ENTRE VIVIR EN PUEBLO Y EN CIUDAD