Sílabo para AP del mes de enero

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 AP Tema 2 Examen

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AP Tema 2 Examen

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Tema 3 la belleza y la estética

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En el paquete, https://docs.google.com/document/d/1hsQvdUJeILoz8qmbXmJr7_L97zk1sNUzxcIJ-jmTtOs/edit?usp=sharing

ver la PPT, contestar las preguntas y ver los videos.

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Leer del libro p. 144-145 y contestar las preguntas del paquete.

Ver los videos del paquete

Contestar las preguntas esenciales del contexto 1.

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Webquest p. 4 del paquete.

Leer “La encuesta sobre la belleza” pg.148-149.

Tarea: Escuchar: “La belleza y la autoestima”  p.152

Completar #1 p.153

La cirugía estética:

 Top 10 places in Latin America http://www.iexplore.com/activity-guides/medical-and-surgical/top-10-latin-america

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Leer y escuchar: Articulo de 20 mundos: http://www.veintemundos.com/magazines/16-de/reportaje/

Práctica: http://www.veintemundos.com/magazines/wp-content/themes/vm/comprehension/veintemundos16/reportaje.html

Tarea: leer

Artículos: Cirugía y belleza: http://www.cirugiaybelleza.com/cirugia-estetica/

Audio: NPR Audio sobre cirugía en Brasil (en ingles)          http://www.npr.org/2015/01/01/374417513/in-brazil-plastic-surgery-seen-as-a-right-not-a-privilege

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Leer: Obsesión con la belleza: http://www.eltiempo.com/archivo/documento/MAM-1009380

Ver los videos: Videos:  https://youtu.be/sxGXO4NktTM                  https://youtu.be/CM8Gsf-HLWM

Tabú perforaciones en  el cuerpo : https://youtu.be/nMne8nTLWEM

Tarea: escuchar y completar: http://www.ver-taal.com/noticias_20100409_cirugiaplasticajovenes.htm

Ver las iconografías sobre la cirugía estética.

Ver Frekiest surgeries:  https://lookdamngood.com/10-freakiest-beauty-trends-ever-2/?singlepage=1

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Presentaciones: Elige un tipo de cirugía estética, investiga y presenta, tienes que hablar por lo menos 2 minutos.

Conexión Cultural p. 145.

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Contexto 2: contestar las preguntas.

Dibujar e investigar los estilos de pelo.

Tarea: Los ingredientes de un Hipster: p.153 #3

Ver las iconografías en el paquete

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Leer el artículo “ Hipster, la moda de no estar a la moda”en p. 157-158 Contestar  p. 156 #3 y 158 #1

Tarea:

Presentar: p. 159 #7

El lunes.

Completar: “Cierto o falso” p. 160 #1

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Final del semestre, no hay clases.

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Presentaciones.

 Leer ¿Qué opinas de las marcas de moda? p.161-162

Contestar: p.163 #1 y #2

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Las tribus urbanas  y el #7 p.159 http://todas-las-tribus-urbanas.blogspot.com/p/inicio.html

Presentación: Elije uno de los grupos, investiga y habla por 2 minutos

Ver los infográficos

Tarea: Escribir un ensayo persuasivo: p.164 #10

Tarea: Escuchar : “Ser diseñador es un privilegio?” p.165

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PPT: 3 diseñadores latinos famosos https://drive.google.com/file/d/0BxmlL-JJpMfda1RITmxnbEVwcWM/view?usp=sharing

Conexión Cultural : p. 167

Tarea:

Lee “Lecturas de infancia” p.173 #3

Leer:

PPT: “La literatura y la vida” basado en el fragmento de Mario Varga Llosa

https://docs.google.com/presentation/d/1j0unt_8eLi6OF2W0CGIKyQNi91FTrs7HKAigP99oVVM/edit?usp=sharing

Contestar p.175 #1

27 No hay clase hoy

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Contexto 3: contestar las preguntas del paquete

Escribir un correo electrónico al escritor peruano y ganador del Premio Nobel de Literatura. P. 176 #6 . Puedes usar ideas del # 7 y #8 e incorporarlas a tu correo.

Tarea: ver la PPT del Realismo Mágico

El realismo mágico

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Presentations

Ver iconografía

PPT Realismo Mágico https://docs.google.com/presentation/d/14TjL1spewDSxoC-aoQEOVmzaIw7InH5My5NjHvmgDK8/edit?usp=sharing

Leer fragmento de “Cien años de soledad” de Gabriel García Márquez.

P. 178-179

“Cien años de Soledad” Trabajo: https://docs.google.com/document/d/1mBP8m0tjEyhkqVwWWwYJic06YINsS-ghpnqtM9mIN-A/edit?usp=sharing

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Escuchar el audio de Isabel Allende: p. 182 del libro “Escribir es igual a enamorarse”

Mientras escuchas: #1

Presentación oral: p. 183

Conexión cultural: p. 184

Tarea: Completar lo que no terminaron en clase.

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Contexto 5

Trabajar en el paquete dividirse en 2 grupos.

Grupo 1 Lectura: 

p. 187:”El museo Nacional de Bellas Artes” y cubrir las preguntas en p. 188 #1y #3

Cuéntenle al otro grupo

Grupo 2 Lectura: p.191-192 y cubrir las preguntas en p. 193 #1 y #3

Cuéntenle al otro grupo

Todos: Escribir un correo electrónico: #2 p. 188

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Leer sobre Botero y completar

PPT and trabajo: https://docs.google.com/presentation/d/1yWzDghcOCZjhQeAZHHUwHzyA4RY6FVpgD0td3szADR4/edit?usp=sharing

Tarea: “Guernica”

Leer y ver los videos.

Picasso y Guernica:

Videos:Cómo explicarsele a los niños https://www.youtube.com/watch?v=_a5FSh7SlLA

Guernica Infográfico de la pintura: http://servicios.elcorreo.com/especiales/gernika/cuadro-guernica-picasso/guernica-grafico.html

Interpretación analítica de la pintura de Picasso: https://youtu.be/FCjFLHtt4tg

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Audio “30 años de Guernica” p.195

Colorea:

 Arte: la clase crea una pintura de Guernica. https://drive.google.com/file/d/0BxmlL-JJpMfdMUt1cWtBQmUxZkk/view?usp=sharing

Tarea: Presentación: Una Caricatura crítica: p. 197 #4

Conexión cultural : p. 198.

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Presentaciones:

Contexto 5 y 6.

Tarea: terminar el paquete.

Ver el corto “Arte Precolombino”

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Empezamos el Tema 4 “La vida contemporánea”