Аннотация к рабочей программе по предмету «Изобразительное искусство» 1 класс по программе «Гармония»

1. Место предмета  в структуре образовательной программы школы Предмет «Изобразительное искусство» включен в базовую часть образовательной программы. Программа детализирует и раскрывает содержание стандарта, определяет общую стратегию обучения, воспитания и развития учащихся.  

2. Цель изучения предмета

 воспитание эстетических чувств, интереса к изобразительному искусству; обогащение нравственного опыта, представлений о добре и зле; воспитание нравственных чувств, уважения к культуре народов многонациональной России и других стран; готовность и способность выражать и отстаивать свою общественную позицию в искусстве и через искусство;

 развитие воображения, желания и умения подходить к любой своей деятельности творчески, способности к восприятию искусства и окружающего мира, умений и навыков сотрудничества в художественной деятельности;

 освоение первоначальных знаний о пластических искусствах: изобразительных, декоративно- прикладных, архитектуре и дизайне — их роли в жизни человека и общества;

 овладение элементарной художественной грамотой; формирование художественного кругозора и приобретение опыта работы в различных видах художественно-творческой деятельности, разными художественными материалами; совершенствование эстетического вкуса.

Задачи обучения:

 совершенствование эмоционально-образного восприятия произведений искусства и окружающего мира;  

 развитие способности видеть проявление художественной культуры в реальной жизни (музеи, архитектура, дизайн, скульптура и др.); формирование навыков работы с различными художественными материалами.  

3. Структура предмета

 Ты учишься  изображать – 9 час.

Ты украшаешь-8 час. Ты строишь- 11 час.

 Изображение, украшение, постройка всегда помогают друг другу -5 час.  

4. Требования к результатам освоения предмета. В результате изучения предмета

 « Изобразительное искусство» у обучающихся:

 •будут сформированы основы художественной культуры: представления о специфике искусства, потребность в художественном творчестве и в общении с искусством;

• начнут развиваться образное мышление, наблюдательность и воображение, творческие способности, эстетические чувства, формироваться основы анализа произведения искусства;

 • формируются основы духовно-нравственных ценностей личности, будет проявляться эмоционально-ценностное отношение к миру, художественный вкус;      

• появится способность к реализации творческого потенциала в духовной, художественно- продуктивной деятельности, разовьется трудолюбие, открытость миру, диалогичность;      •установится осознанное уважение и принятие традиций, форм культурного -исторической,   социальной и духовной жизни родного края, наполнятся конкретным содержание понятия Отечество» ,«родная земля», «моя семья и род», «мой дом», разовьется принятие культуры и духовных традиций много национального народа Российской Федерации, зародится социально ориентированный и взгляд на мир;

• будут заложены основы российской гражданской идентичности, чувства гордости за свою Родину, появится осознание своей этнической и национальной принадлежности, ответственности за общее благополучие.

Обучающиеся:

 • овладеют умениями и навыками восприятия произведений искусства; смогут понимать образную природу искусства; давать эстетическую оценку явлениям окружающего мира;

• получат навыки сотрудничества со взрослыми и сверстника научатся вести диалог, участвовать в обсуждении значимых явлений жизни и искусства;      

 • научатся различать виды и жанры искусства, смогут называть ведущие художественные музеи России (и своего региона);

 • будут использовать выразительные средства для воплощения собственного художественно-творческого замысла; смогут выполнять простые рисунки и орнаментальные композиции, используя язык компьютерной графики в программе Paint.  

5. Общая трудоемкость предмета: 33 часа

6.  Формы контроля  

Для контроля уровня достижений учащихся используются такие формы контроля: тестирование, анализ творческих работ.

7. Cоставила: Карташова Мария Ивановна