Etaient présents :

Calendrier

Retour sur le conseil d’administration du

Composition des commissions

La FCPE a un poste de permanent et un poste de suppléant pour chaque commission.

Voyages

Deux nouveaux voyages ont été proposés : Espagne et Provence Romaine. Montage d’un groupe de travail auquel participent professeurs et membres du CA. Les objectifs sont de définir la structure des demandes, les coûts maximum, les périodes, la répartition, les modalités de prise en charge, ...

Remise de diplômes

Le lycée organise une cérémonie de remise de diplôme le vendredi 20 novembre, de 18h à 19h30, en présence du maire du Raincy.

Par cette décision, le proviseur fait le choix de ré-instaurer cet évènement qui n’était plus d’actualité depuis plusieurs années.

Fond Social Lycéen

Rappel de la FCPE : le FSC, versé par le rectorat, doit exclusivement être utiliser pour les lycéens (ce qui ne semble pas avoir toujours le cas, l’année dernière)

Cantine

Le lycée a mis en place trois services qui ont pour objectif de diminuer les délais d’attente des lycéens et donc de fluidifier l’accès au réfectoire. Les élèves réservent sur des bornes réparties dans le lycée, le service auquel ils veulent accéder.

Toutefois, constat est fait qu’ils se répartissent de manière inégale entre ces trois services; conséquence : le 2ème service est surchargé (les élèves s’attendent entre eux).

Proposition de Virginie : organiser un déjeuner au lycée pour deux ou trois adhérents FCPE.

L’ensemble des adhérents est d’accord. Jean-Luc rappelle les trois axes qui doivent guider cette visite :

• regard sur l’hygiène;
• regard sur le menu
  (à objectiver car les goûts des ados ne sont pas forcément ceux des adultes ou ceux des concepteurs des menus ...);
• regard sur l’organisation.

Pour récupérer le maximum d’éléments, les trois personnes peuvent se répartir sur les différents services, assister à l’accès au réfectoire, parler avec le personnel, … En aucun cas, il ne s’agit d’un contrôle.

Trois adhérentes se sont proposées :

Conseil d’administration du 26/11/2015

Ce prochain CA sera essentiellement consacré à la présentation du budget.

Jean-Luc indique qu’il ne souhaite pas y aller afin de laisser la place à un suppléant. Son objectif (dernière année de présence au lycée) est de laisser les adhérents qui ont des lycéens en seconde de se former. Il propose donc de n’assister qu’à un CA sur 2.

Nadia-Ingrid rapporte avoir entendu que le proviseur acceptait la présence des suppléants aux CA (à confirmer).

Les questions diverses de la FCPE :

• Demande d’un retour sur les effets du système mis en place pour l’accès à la cantine, après quelques mois de fonctionnement.
• Modalités de diffusion des compte-rendu de conseil de classe.
• Organisation des réunions parents - professeurs à destination des élèves de première et terminal.

Conseil de classe

La période des conseils de classe approche. Un principe pour y assister est de se partager, à l’avance, un conseil de classe entre titulaire et suppléant. Les conseils ont été placés soit “tôt” le matin, soit en fin d’après-midi, conformément aux engagements pris par le proviseur.

Questionnaire

Après requête auprès des parents, le FCPE dispose d’adresses mails qui pourront être utilisées pour communiquer les questionnaires. Il faut faire attention à ne pas divulguer ces adresses (en cas d’envoi groupé, par exemple, mettre les adresses en copie cachée).

Un questionnaire peut être commun à plusieurs fédérations. Attention à ce que les questions soit compatibles avec les positions FCPE (il est arrivé que des questionnaires UNAAPE soient très intrusifs).

Moyens pour suivre le conseil de classe

• préparer un tableau avec les noms des professeurs (prévoir de larges colonnes);
• préparer un tableau avec les noms des élèves, colonne moyenne générale, commentaire,
• éviter les commentaires sur la pédagogie des professeurs (sauf s’ils sont positifs, peut-être ...).

Compte-rendu

Il est demandé aux parents d’élèves d’être réactifs (sous 48h). Il est proposé au proviseur qui n’a pas à faire changer le contenu sauf s’il contient des phrases, par exemple, injurieuses.

Le CR est ensuite à remettre au professeur principal (à faire confirmer au prochain CA).

Jean-Luc demande à ce que les CR lui soient remontés (pour alimenter le rapport moral).

D’une manière générale, le CR contient :

• les éléments fournis par le professeur principal,
• par matière, les remarques des professeurs et les moyennes,
• nombre de félicitations, compliments, ...