МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА №7» ГОРОДА ОБНИНСКА

249038, Калужская область, г. Обнинск, ул. Гурьянова, 15, тел. (48439) 6-48-57

сайтhttp://www.40204s007.edusite.ru; e-mail: obninsk-school7@yandex.ru

УТВЕРЖДАЮ

Директор МБОУ «СОШ №7» г. Обнинска

___________________    Бурмистрова Т.А.

Приказ №  12-р от 17.01.14

ПОЛОЖЕНИЕ

о классах

коррекционно-развивающего обучения детей

с ограниченными возможностями здоровья,

охраны и восстановления зрения

Обнинск

2014 год


1. Общие положения

  1. Настоящее   Положение   разработано   в   соответствии   Федеральным законом от 29.12.2012 №273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», Федеральным государственным образовательным стандартом начального общего образования  (утвержденным приказом Минобрнауки РФ от 06.10.2009 г. №373), Положением о классах «Охраны и восстановления зрения у детей с функциональными расстройствами» (утвержденным приказом Управления общего образования Администрации города Обнинска от 24.05.2013г. №167), Порядком  организации и осуществления образовательной деятельности по основным образовательным программам – начального общего, основного общего и среднего общего образования (утверждённым приказом Минобрнауки РФ от 30.08.2013г. №1015), Уставом МБОУ «СОШ №7».
  2. Классы коррекционно-развивающего обучения детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) и классы охраны и восстановления зрения (далее  классы КРО) открываются и реорганизуются приказом директора МБОУ «СОШ №7» или на основании приказа Управлением общего образования Администрации г. Обнинска.
  3. Основные цели организации классов КРО в общеобразовательной школе:

2. Открытие и порядок комплектования классов КРО

2.1. Классы КРО открываются приказом директора на основании заключения психолого-медико-педагогических комиссии города Обнинска на каждого ребенка. Зачисление в указанные классы производится только с согласия родителей  (законных представителей) на основании их заявления.

  1.  Классы КРО создаются  в возрасте от 6,5 до 11 лет на уровне начального общего образования. Возможно сохранение или создание классов КРО на уровне основного общего образования.
  1. Классы КРО открываются в школе при наличии необходимых условий, в том числе   наличии кадровых условий – наличие учителей,   способных   вести преподавание в этих классах.
  2. Наполняемость классов КРО - до 15 человек.
  3. При наличии положительной динамики развития, успешном освоении основных
    образовательных программ общего образования обучающиеся могут быть переведены в общеобразовательный класс по заявлению родителей.
  4. В  школе  создаётся  психолого-педагогический  консилиум  (ППК),  в  состав которого  входят заместитель  директора по  УВР,  классные  руководители; по согласованию - педагог-психолог, врач,  учитель-логопед (не являющиеся работниками школы). ППК отслеживает   динамику   развития,   осуществляет   психолого-педагогическую помощь обучающимся,  их родителям, учителям,  поддерживает постоянную связь с ПМПК.
  5. Школа   создает   условия   для   проведения   системной  оценки динамики   развития обучающихся специалистами ПМПК.

3. Организация образовательного процесса в классах КРО

  1. Режим   дня   (расписание  уроков,   режим  работы   групп продлённого дня)   для   классов   КРО устанавливается с учётом особенностей коррекционно-развивающего обучения для детей с ОВЗ.
  2. Учебные   занятия   в   классах   КРО   проводятся   только   в   первую   смену. Целесообразно   создание  групп   продлённого  дня  для  учащихся  классов  КРО.
  3. Продолжительность уроков и других видов занятий - 40 минут, 5 минут отводится на релаксационные упражнения и упражнения по охране зрения.        
  4. В  классах КРО реализуются основные общеобразовательные программы и занятия обязательной коррекционной подготовки. Учителя вправе  самостоятельно корректировать рабочие программы по предметам, исходя из педагогической целесообразности.
  5. Учителя-предметники осуществляют педагогически обоснованный выбор форм, средств, методов обучения исходя из психофизиологических особенностей детей и педагогической целесообразности.
  6. Коррекционно-развивающая работа осуществляется в процессе урочных, внеурочных, внеклассных, индивидуальных и групповых занятий.
  7. Работу с учащимися классов КРО проводят учителя, классные руководители, воспитатели ГПД, социальный педагог.
  1. Классный руководитель совместно с учителями-предметниками отслеживает динамику развития, освоение учащимися основной образовательной программы, результаты адаптации; проводят изучение учащихся с целью выявления индивидуальных особенностей. Классный руководитель поддерживает постоянный контакт с учителями-предметниками, родителями (законными представителями) учащихся, по согласованию с педагогом-психологом, учителем-логопедом, председателем ПМПК.
  2. Учащиеся классов КРО в соответствии с их интересами и возможностями по желанию осваивают программы дополнительного образования; участвуют во внеурочной и внеклассной работе.
  3. Государственная (итоговая) аттестация выпускников 9-х классов КРО проводится в соответствии с нормативными документами о Государственной (итоговой) аттестации выпускников 9-х классов.
  4. Учащиеся классов КРО, освоившие программу основного общего образования и успешно прошедшие государственную (итоговую) аттестацию, получают аттестат об основном общем образовании.

4. Управление деятельностью классов коррекционно-развивающего

обучения и их финансирование

4.1. Директор школы:

4.2.        Заместитель директора по учебно-воспитательной работе, курирующий классы КРО:

4.3.        Классный руководитель совместно с учителями, воспитателями ГПД отслеживает текущие и этапные результаты адаптации, продвижения в развитии и личностном росте учащихся, формирования навыков образовательной деятельности, освоения общеобразовательных программ, диагностику индивидуальных достижений учащихся, обеспечивает включение учащихся во внеурочную деятельность, показатели функционального состояния их здоровья; поддерживает постоянный контакт с родителями (законными представителями) учащихся.

4.4. Динамика развития учащихся классов КРО регулярно анализируется на заседаниях ППК, малых педсоветах.

  1. Заместитель директора по воспитательной работе осуществляет контроль классных руководителей классов КРО, социального педагога по социальной защите учащихся и качеством работы по профилактике правонарушений и других асоциальных явлений, обеспечивает включение учащихся классов КРО в систему дополнительного образования и внеклассной работы.

4.6.        Социальный педагог обеспечивает социальную защиту учащихся, профилактическую работу по профилактике правонарушений и других асоциальных явлений, тесное взаимодействие школы и родителей (законных представителей).

4.7.        Финансирование классов КРО осуществляется за счет бюджетных средств в соответствии с нормативами, устанавливаемыми Калужской областью.

Положение составлено  Н . Г. Цукер, заместителем директора по УВР