LEMBAR KERJA SISWA (LKS) 3.1

MODEL ATOM BOHR

TAHUN PELAJARAN : _________/ _________

SEKOLAH                :        MTs./SMP ______________________________________        

NAMA ANGGOTA KELOMPOK         :         

  1. __________________________                4.  ____________________________
  2. __________________________                5.  ____________________________
  3. __________________________

KELAS                   :        IX (Sembilan) ___

  1. Judul Praktikum: Membuat model atom Bohr

  1. Tujuan Praktikum: Memahami teori atom Bohr

  1. Alat dan Bahan yang digunakan:
  1. Plastisin dengan 3 warna berbeda
  2. Kawat tembaga
  3. Kertas karton ukuran 40 x 30 cm
  4. Gunting

  1. Cara Kerja:
  1. Tentukan jenis atom yang akan kalian buat
  2. Tentukan jumlah proton, netron, dan elektron dari atom yang akan kamu buat
  3. Buatlah bulatan sebesar kelereng dengan menggunakan plastisin (untuk elektron bulatan lebih kecil). Gunakan plastisin yang berbeda warna untuk netron, proton, dan elektron.
  4. Buatlah lingkaran kulit-kulit atom menggunakan kawat tembaga
  5. Bila kulit atom lebih dari satu kamu dapat membuat lingkaran dengan jari-jari berbeda
  6. Tempelkan plastisin sebagai elektron pada lingkaran kawat sesuai dengan jenis atomnya
  7. Tempelkan plastisin pada kawat tembaga sesuai dengan atom yang ingin kamu peragakan
  8. Berikan nama dan lambang atom yang kamu buat
  9. Carilah informasi tambahan mengenai manfaat atau fungsi dari jenis atom (unsur) yang kamu buat dalam kehidupan sehari-hari
  10. Presentasikan model atom yang kamu buat di kelas

  1. Pertanyaan-Pertanyaan:

Jawablah pertanyaan berikut berdasarkan hasil pengamatan!

  1. Apa nama dan lambang atom yang akan kamu buat modelnya?

        ______________________________________________________________        

  1. Gambar rancangan model atom yang akan kamu buat!

         

  1. Jelaskan manfaat dan fungsi dari atom unsur yang kamu buat dalam kehidupan sehari-hari!

        _____________________________________________________________

        _____________________________________________________________

_____________________________________________________________

_____________________________________________________________

  1. Kriteria Penilaian

No.

Kriteria Penilaian

Skor

Maksimum

Skor

Perolehan

Keterangan

1

Kemampuan mendesain produk

40

2

Kemampuan menggunakan alat dan bahan untuk menghasilkan produk

30

3

Kualitas produk yang dihasilkan

30

Total SKor

100

G.   Rubrik Penilaian

No.

Kriteria

Rubrik

1

Kemampuan mendesain produk

40

30

20

10

Desain produk disusun dengan benar, alat dan bahan lengkap

Desain produk disusun dengan benar, alat dan bahan tidak lengkap

Desain produk disusun tidak dengan benar, alat dan bahan lengkap

Desain produk disusun tidak dengan benar, alat dan bahan tidak lengkap

2

Kemampuan menggunakan alat dan bahan (teknik pembuatan)

30

20

10

Teknik pembuatan baik dan sistematik

Teknik pembuatan baik tetapi tidak sistematik

Teknik pembuatan tidak baik dan tidak sistematik

3

Kualitas produk yang dihasilkan

30

20

10

Produk yang dihasilkan benar dan rapi

Produk yang dihasilkan benar tetapi tidak rapi

Produk yang dihasilkan tidak benar dan tidak rapi

Total

100

Paraf Guru IPA

____________________________