الديمغرافيا

Démographie

Graphie : تعني الكتابة

Démos : تعني الناس

بمعنى أخر: الكتابة عن الناس

الديمغرافيا: فرع من فروع العلوم الإنسانية يهتم بدراسة السكان في حجمه وتغيره وحركيته  وتوزيعه المجالي.

فروع الديمغرافيا:

الديمغرافيا البحثية: تهتم هذه الديمغرافيا بدراسة النظريات الديمغرافيا من علاقات سكانية والظواهر السكانية.

الديمغرافيا التحليلية: تهتم هذه الديمغرافيا بتوطين الأحداث الديمغرافيا في مخططات "ليكسيس" (كتوطين الوفيات، والولادات) ويهتم هذا الفرع كذلك بدراسة كيفية تغير حجم السكان. وعموما فهذا الفرع يدرس الظاهرة السكانية من حيث الكم.

النظريات الديمغرافيا:

المدرسة التجارية (المركنتيلية)

ظهرت في القرن 15م, من أهم رواد هذه المدرسة نذكر:

✦     أنتوان ذو مونت كريستيان

✦     لويس أورتيز luis Ortiz

✦     ريتشارد كونتليا Richard Cantillon

✦     جون بودان Jean Bodin

                الأفكار الأساسية للتيار المركنتيلية:

✦     الثروة = المعادن الثمينة.

✦    ظهرت هذه المدرسة في ثلاث دول:

1.     إسبانيا: "لويس أورتيز" نهجت إلى سياسة الإكتناف

2.     إنجلترا: "وليام بوتي" نهجت السياسة التجارية

3.     فرنسا: "أنتوان ذموا نت كريستيان" نهجت سياسة التصنيع

-         التيار التجاري يشجع النسل (التزايد السكاني)

-         التزايد السكاني عامل أساسي في التنمية الاقتصادية

وتسمى هذه المدرسة بالمدرسة الشعباوية

    المدرسة الطبيعية: (الفيزوجراطية)

ظهرت في القرن 16م في فرنسا ومن أهم روادها:

∙         فرنسوا كيناي

∙         فيكتور ميغابو

               الأفكار الأساسية:

✦     الأرض هي الثروة

✦     قسمت هذه المدرسة المجتمع إلى :

-          طبقة الملاك.

-          طبقة المنتجين.

-          طبقة التجار، الحرفين، الصناع.

تحدثت أيضا عن القوانين الطبيعية أي أن المجتمع يتم تنظيمه بقوانين إلهية وبالتالي ففكرة هذه المدرسة عن الديمغرافيا والتزايد السكاني فطرية.

لكن فيكتور ميغا بو وضع بعض الشروط من بينها مقولة "لا حدود للنسل سوى القوت"

المدرسة الكلاسيكية:

ظهرت في القرن 17 و18م ومن مؤسسيها نذكر:

∙         أدم سميث Adam Smith  

∙         دافيد ريكاردو David Riccardo

∙         روبرت توماس مالتوس

                 الأفكار الأساسية :

-          الملكية الخاصة أي ملكية وسائل الإنتاج الأفراد ستؤدي إلى الرأسمالية.

هذه المدرسة تشجع الرأسمالين.

روبرت توماس مالتوس: يرى أن النسل خطر على الديمغرافيا وذلك من خلال قوله "قوة الإنتاج الطبيعي (الأرض) أقل بكثير من قوة وإنتاج الإنسان"

قسم هذه العبارة إلى:

∙         التزايد السكاني : متتالية هندسية.

2-4-8-16-32-64   (تزايد بشكل قوي)

∙         الموارد : متتالية حسابية.

2-4-6-8-10-12    (تزايد بشكل بطيء)

يلقب مالتوس بالمتشائم وكذلك بعدو البشر رغم أنه كان قس في الكنيسة إلا أنه تركها.

✓      الموانع الإيجابية : اللجوء إلى الحروب والمجاعة

✓      الموانع السلبية : تشجيع الإجهاض واستعمال وسائل منع الحمل.

المدرسة الماركسية: كارل ماركس – فريدريك هيجل

انتقاء ماركس لنظرية ميرتيس "لكل مجتمع قانون خاص به" أي أنه ليس هناك قانون تابت

• نظرية التحول الديمغرافي: وضع علاقة بين النمو السكاني والتنمية والتحديث

التزايد الطبيعي: = الولادات – الوفيات

المرحلة الأولى: التحول الديمغرافي التنظيري

المرحة الثانية: التحول الديمغرافي

المرحلة الثالثة: ما بعد التحول

• نظرية الفكر الديمغرافي القديم:

الفكر الديمغرافي عند أفلاطون , عند أرسطو , عند ابن خلدون , عند كونفوشيوس

• أفلاطون: المدينة الفاضلة 5040 شخص ثلاث طبقات اجتماعية

طبقة المنتجين – طبقة المحاربين (حماية الأفراد) طبقة الحكان والفلاسفة (تدبير شؤون المدينة سياسيا)

• الاستقرار السكاني أمر ضروري لتحقيق الكمال الإنساني والنمو السكاني قد يؤثر على الديمقراطية أي أنه كلما كان هناك نمو ديمغرافي كبير فذلك يؤثر عليها وأن من مسؤولية الدولة الحفاظ على الحد الأقصى للمدينة (الإجهاض – تهجير السكان – وئد الأطفال...) تأخير سن الزواج

• أرسطو: تأثر بأفكار أفلاطون ودعا إلى تكوين مجتمع مثالي أي الحد الأمثل للسكان ويعتقد أن من مسؤولية الدولة التحكم في حجم السكان، وشبه أرسطو المدينة بالجسم البشري حيث يرى أنه يجب أن تنمو المدينة بشكل متناسب وذلك لتفادي طغيان طبقة على حساب طبقة أخرى
• إبن خلدون: يرى أن المجتمع يمر عبر مرحلتين:

1. تتميز ارتفاع نسبة الولادات وانخفاض الوفيات

ومن أسباب هدا الارتفاع النشاط السكاني ومقدورة السكان

2. انخفاض في معدلات الولادات وارتفاع الوفيات

ويعود هذا الانخفاض إلى اندلاع الحروب والاضطرابات وانتشار الأوبئة والمجاعات

• كونفوشيوس: اهتم هذا المفكر بضرورة وجود تناسق بين مساحة الأرض وعدد السكان ويرى أنه على الحكومات العمل على نقل السكان من المناطق المكتظة إلى مناطق أقل ازدحاما حفاضا على التناسب وذلك للحفاظ على العدالة المجالية

• النظرية البيولوجيا:

ترى أن هناك علاقة بين مستوى الخصوبة والقدرة الفيزيولوجية على الإنجاب ومن روادها دوبلداي سبنسر-سادلر

• سادلر: يرى أن الكثافة السكانية لها تأثير على القدرة الإنجابية حيث أن ارتفاع الكثافة السكانية يؤدي حتما إلى النقص من القدرة الإنجابية
• دوبلداي: يرى أن للغداء دور كبير في القدرة الإنجابية
• سبنسر: كلما زاد جهد الفرد بتأكيد ذاته زاد النسل

يرى أن النسل قل بين السيدات المشتغلات في المهن الفكرية

يرى كذلك أن مشكلة التزايد السكاني ستختفي

الإنسان بذاته يمكن أن يتحكم في النسل

• نظرية تدفق الثروات:

تدفق الثروات من الآباء إلى الأبناء، انتشار وسائل جديدة صناعية أدى إلى تدفق الثروات من الآباء إلى الأبناء، ظهور مؤسسات التأمين

• نظرية كاورد جيني:

 مفكر إيطالي اهتم بدراسة التغيرات السكانية باعتبارها مؤشرات على تطور وتغير المجتمعات مؤلفه " أثر السكان في تطور المجتمعات"، يرى هذا المفكر على أن المجتمعات تمر بثلاث مراحل أساسية:

• مرحلة النشأة: مميزاتها، ارتفاع في معدلات القدرة الإنجابية وبالتالي ارتفاع في حجم السكان وكثافته وهو ما قد ينبع عنه خلال في البناء الاجتماعي وظهور طبقات اجتماعية مختلفة، ويعتبر الزيادة السكانية عاملا أساسيا في ظهور طبقات الاجتماعية
• مرحلة التقدم: وتتميز بالانخفاض في معدات الخصوبة وضعف القدرة الإنجابية الأمر الذي ينعكس على الاقتصاد والرفع من مستوى المعيشة وبالتالي تحقيق الرفاه الاجتماعي
• مرحلة الانهيار: فهي استمرار للمرحلة الثانية أي هناك انخفاض حجم السكان وخاصة ف البوادي

• نظرية كارسوندرزديفيز:

 ألكسندر مفكر إنجليزي يهتم بالدراسات السكانية مؤلفه "سكان العالم" يعتقد ها المفكر أن هناك علاقة ترابط بين حجم السكان وبين الموارد الاقتصادية (تغير حجم السكان رهين بتغير الموارد الاقتصادية) فكلما كان المجتمع يمتلك ثروة مهمة كلما كان حجم السكان ضعيف وأقل

• نظرية كنجزلي:

مفكر إنجليزي يهتم بدراسة التحول الديمغرافي فإن المجتمع يميل إي التوازن بين عدد السكان ومتطلبات البناء الاجتماعي وكذلك يتجه نحو التكيف مع الخلل في التوازن من خلال عدة استجابات سمها "ديفيز" بالمتغيرات الوسطية" تأخير سن الزواج وتشيع الإجهاض ويؤكد ديفيز أن قرار الفرد في الحد من الإنجاب خوفا من الفقر والرغبة في الرفاه

• نظرية التحضر:

هذه النظرية شبيهة بنظرية تدفق الثروات حسب هذه النظرية فإن تحضر المجتمعات يضعف من العوامل الاجتماعية المؤدية إلى تشجيع معدلات الولادات لدى الأسرة (تغير المجتمع بظهور وسائل جديدة)

التحليل الديمغرافي

التحليل الكمي للظواهر الديمغرافية:

تمثيل المعطيات الديمغرافية مخطط ليكسيس مخطط هندسي يتكون من خطوط عمودية وخطوط أفقية فهو شبكة هندسية لتوطين الأحداث الديمغرافية

الخط الأفقي: السن الحقيقي

المستطيل الأفقي: السن الكامل

الخط العمودي: التاريخ

المستطيل العمودي: يمثل السنة

الخط المائل: خط الحياة

المستطيل المائل: الجيل

المؤشرات الديمغرافية

1. معدل الوفيات الرضع = عدد الوفيات بين الأطفال الأقل من سنة / المواليد الأحياء في نفس السنة× 1000

تكمن أهمية هذا المؤشر في قياس درجة الوعي الصحي وكذلك الخدمات الصحية في المجتمع

2. معدل وفيات الأمهات = عدد الأمهات المتوفيات بسن الوضع في سنة محددة / عدد الأمهات الأحياء من نفس السنة × 1000
3. معدل الوفيات حسب المهنة = عدد المتوفين في مهنة معينة خلال سنة محددة /   عدد السكان في نفس المهنة وفي نفس السنة × 1000

المصطلحات الديمغرافية

الخصوبة: القابلية للإنجاب في سن 15 إلى 49 سنة عند المرأة وتميز بي:

الخصوبة الفعلية: التي تتمثل في مقدار الولادات الفعلية في المجتمع

الخصوبة العامة: خصوبة المجتمع بجميع نسائه المتزوجات والمتزوجات فيما بين الإنجاب

الخصوبة الزواجية: خصوبة المتزوجين تبعا لعدة الزواج

الخصوبة الطبيعية: الخصوبة الزواجية مقرونة بغياب وسائل منع الحمل

الخصوبة الموجهة: الخصوبة الزواجية مقرونة باستعمال وسائل منع الحمل أو الاتفاق على تحديد النسل

العوامل المؤثرة في الخصوبة (قابلية الإنجاب)

داخلية: سن الزواج (يتأخر في سن الزواج تتدهور قابلية الإنجاب)

1. أسلوب الزواج التقليدي: الخصوبة أكثر العصري الخصوبة أقل
2. فترة الزواج الفترة أقل الخصوبة أقل الفترة أكبر الخصوبة أكبر
3. عدم القدرة على الإنجاب

الخارجية: هناك عوامل اجتماعية واقتصادية (ثقافة المجتمع)

الخصوبة تختف حسب المجتمع وثقافته

تختلف الخصوبة حسب المستوى التعليمي لزوجين (مستوى تعليمي أعلى تمثل الخصوبة)

عوامل اقتصادية تقنية

الدخل القار للأزواج يؤثر في الخصوبة بالنقصان

القوانين والتشريعات هناك قوانين تكبح قابلية الإنجاب (سياسة السكان) التحكم في عدد السكان وتحديد النسل

الهجرة:

التغير الدائم أو الشبه الدائم لمكان إقامة الفرد

المهاجر: الشخص أو الفرد الذي يغير مكان إقامته الاعتيادي لفترة زمنية معينة

الهجرة من حيث المجال جغرافي تنقسم إلى قسمين:

هجرة داخلية: انتقال الأفراد من مكان إلى أخر في مجال ترابي واحد

هجرة خارجية: مغادرة الفرد أو الجماعة للحدود السياسية لدولة قد تكون هجرة وافدة أو مغادرة

الهجرة من حيث العدد تميز بين

هجرة جماعية: انتقال الأفراد بشكل جماعي

هجرة فردية

الهجرة من حيث إرادة الأفراد

الهجرة القيصرية المفروضة على الفرد والإلزامية عليه

الهجرة الاختيارية: بشكل ذاتي اختياري

الهجرة من حيث الزمان

هجرة دائمة

هجرة مؤقتة: في حيز من الزمان

بشكل عام يمكن تقسيم الهجرة إلى هجرة دولية انتقال الأفراد من بلد إلى أخر عابرين الحدود سياسية دولية بقصد الإقامة تتخذ ثلاث أشكال:

1. هجرة المجموعات التي تتم بسبب الغزوات أو الاستعمار أو عدم الاستقرار
2. الهجرة الفردية الطوعية: حركة الناس أفراد وجماعات إلى بلد بناء على رغبتهم وتطوعهم
3. الهجرة المقيدة: هي هجرة تضع العراقيل للعدد من تدفق المهاجرين

أثار الهجرة

1. أثار الديمغرافية: مستوى تغير حجم السكان تغير في السن العمرية
2. الأثار الاقتصادية: اليد العاملة – إنعاش السوق (الإستهلاك)
3. الأثار الثقافية: التعدد الثقافي

كيفية حساب حجم السكان:

P1 = P0 + N – D + i – E

                                          حصيلة الهجرة        S M     =           S N    الحصيلة الطبيعية N-D = SN

حجم السكان المراد حسابه =P1

حجم السكان قبل إجراء التغيرات الديمغرافية عليه = P0

الولادات N=

الوفيات  D=

الهجرة الوافدة i=

الهجرة المغادرةE=

P 2000 = P1999 + N1999 – D1999 + i1999 – E1999

P1 = P0 + SN + SM

كيفية حساب المتوسط السكاني:

هو حجم السكان الأصلي وحجم السكان بعد إدخال التغيرات الديمغرافية

Pn = P0 +P1

              2                                                         كيفية حساب معدل النمو السكاني :

هو الفرق بين حجم السكان بعد إجراء التغيرات وحجم السكان الأصلي وقسمته على متوسط السكان

R = P1 – P0 * 100

Pn

كيفية حساب معدل التزايد السكاني:

الفرق بين الولادات والوفيات لسنة معينة وقسمته على المتوسط السكاني

 TAN = N(E) – D(+)

                  Pm                                                                تمرينّ :

يمثل الجدول جانبه عدد اوفيات والولادات في فرنسا ما بين 1993/2001

1. أحسب حجم السكان في فرنسا لسنة 2000 علما أن عدد سكان هذا البلد في فاتح يناير 1999 هو 58973000 وحصيلة الهجرة SM  50000 نسمة في نفس اعام
2. أحسب المتوسط السكاني لسنة 1999
3. أحسب معدل النمو السكاني

أجوبة:

1. حساب حجم السكان لسنة 2000

P1 = P0 + N-D + i – E

P1 = P0 + SN +SM

P2000 = P1999 + N(99) – D(99) + SM

        = 58973000 + (709200 – 531900 +50000) = 59200300

2. حساب المتوسط السكاني لسنة 1999

Pn = P0 +P1

        2

        =         58973000 + 59200300

                               2                                        = 59086650