Fagheiti  Myndmennt

Kennari:  Halldóra Ágústsdóttir

Tímabil

Hæfniviðmið

Við lok 3. bekkjar getur nemandi

Námsþættir

Námsefni/

kennslugögn

Leiðir

Matsviðmið/

Námsmat

• nýtt sér í eigin sköpun einfaldar útfærslur sem byggja á færni í meðferð lita- og formfræði og myndbyggingar,

• skapað myndverk í ýmsum tilgangi með margvíslegum aðferðum,

• tjáð tilfinningar, skoðanir og hugmyndaheim sinn í myndverki á einfaldan hátt,

• unnið út frá kveikju við eigin listsköpun,

• þekkt og gert grein fyrir völdum verkum listamanna. Lýst þeim og greint á einfaldan hátt yrkisefnið og lýst þeim aðferðum sem beitt var við sköpun verksins

• greint að einhverju leyti á milli mismunandi aðferða við gerð listaverka,

• gengið frá eftir vinnu sína,

Teikning

Myndbygging

Mótun

Litafræði

Málun

Efni frá kennara

Myndmennt I

Myndmennt II

Sýnikennsla

Mappa.

Leturgerð, tússlitir.

Litafræði.

Myndmennt I bls. 30-41

-litatónar

- andstæðir litir

-heitir og kaldir litir.

Áhrif lita.

Mynd unnin út frá hugtakakorti um tilfinningar og skoðanir.

Máluð með þekjulitum.

Leirmótun.

Dýr mótað í steinleir tengt byrjendalæsi „Dýrin í Hálsaskógi“ málað með leirlitum.

Sigurjón Ólafsson.

Kynning á Listamanni.

Unnið í leir tengt “Börn að leik”

Myndbygging.

-myndbygging

-forgrunnur

-miðrými

-bakgrunnur.

Blýantsmynd af dýrum þar sem unnið er með forgrunn, miðrými og bakgrunn

Námsmat samkvæmt hæfniviðmiðum aðalnámskrár.