MINISTERIO DE EDUCACION, CULTURA, CIENCIA Y TECNOLOGÍA

E.E.S. Nº 176 “Libertador General José de San Martín”

Espacio curricular: Filosofía

Profesor: Fabio A. Obregón

Curso: ……………………….

Alumno:……………………..

Evaluación Integradora Nº 1

Fecha de Entrega: 4º semana de mayo

Introducción:

En esta Evaluación integradora se trabajarán los contenidos centrales de la primera parte del programa, a saber:

1. Noción de Filosofía.
2. Origen y comienzo de la Filosofía.
3. Diferencias y semejanzas entre la Filosofía, la Ciencia y la Religión.
4. Disciplinas filosóficas.
5. El paso del mito al logos

Bibliografía:

• Franssineti de Gallo, Martha y Salatino, Gabriela. Filosofía. 2° ed. AZ. Bs. As. 2008.
• Obiols, Guillermo. Nuevo Curso de Lógica y Filosofía. KAPELUZ, Bs. As. 1993.
• Rafin, Marcelo. Filosofía. TINTA FRESCA, Bs. As. 2006.-
• Schujman, Gustavo. Filosofía, Formación Ética y Ciudadana. AIQUE, Bs. As. 2001.
• Fraile, F. Urdanoz, T. Historia de la Filosofía. T. I. BAC, Madrid, 1982.

Consignas:

1. Teniendo en cuenta el texto de Rafin, M., Visiones de la filosofía y La filosofía una invención de los griegos, y de la definición etimológica tratada en clase, elaborar un concepto de Filosofía.
2. Del texto Los orígenes de la Filosofía de Obiols, G., deberán:

• Caracterizar los tres orígenes de la Filosofía que el autor toma de K. Jaspers.
• Sintetizar a que se llama “comienzo de la Filosofía”.
• Resumir que diferencias existe teniendo en cuenta lo leído entre los conceptos de comienzo y origen.

3. Siguiendo el desarrollo que realizan Franssineti de Gallo, M. y Salatino, G. en el texto Semejanzas y diferencias entre Filosofía, Ciencia y Religión:

• Elaborar un cuadro comparativo con dos diferencias y dos semejanzas principales entre los tres saberes.
• Anotar todas las incógnitas que se presenten en la lectura del texto

4. Con el texto Disciplinas filosóficas: su objeto de estudio de Franssineti de Gallo, M. y Salatino, G.:

• Caracterizar cada una de las disciplinas citadas.
• Plantear todas las preguntas que surgieron tras la lectura de este texto.

5. Del esquema de clase  “El paso del Mito al Logos”:

• Elaborar de manera escrita una breve síntesis explicativa del tema, anexando el texto de Urdanoz T., Causas de la aparición de la filosofía en Grecia.

Criterios de Evaluación:

• Pregunta bien respondida vale 2 puntos.  
• Capacidad de análisis crítico del material bibliográfico.
• Capacidad de elaboración personal.
• Cumplimiento en tiempo y forma del trabajo asignado.
• Redacción clara y prolija, individual, manuscrita.