QUÈ ÉS EL TREBALL DE RECERCA

El treball de recerca del Batxillerat presenta aquestes característiques:

El treball ha de ser un mitjà per aprendre. Amb la seva realització es pretén que sigueu capaços d’assolir aquests objectius:

L’ELECCIÓ DEL TEMA

La tria del tema del treball correspon a l’alumne/a. Per a una bona elecció cal tenir en compte els vostres interessos i preferències personals, la modalitat de batxillerat, la vostra preparació, possibilitats, aptituds, una valoració objectiva de les vostres possibilitats i els mitjans i recursos que ofereix l’entorn immediat.

Durant el període de selecció els tutors de grup i el professorat dels departaments atendran les vostres consultes.

Els departaments us ofereixen una Oferta d’ àmbits i temes de recerca . Podeu triar un d’aquest temes o proposar-ne un de propi, però sempre caldrà el

vist-i-plau del departament per poder-lo desenvolupar.

ORGANITZACIÓ

Al segon trimestre haureu de presentar un guió del treball de recerca. Aquest primer guió correspondria als punts 3,4,5,6 i 7 dels objectius esmentats al principi: plantejar objectius, esquematitzar un pla de treball, en continguts i metodologia, cercar fonts adequades i proposar hipòtesis provisionals. Annex 1.

Aquest guió valdrà un 10%. I també correspondrà a la part inicial del quadern de seguiment on es demanen objectius, fonts utilitzades i metodologia.

Haureu de fer un mínim de 5 o 6 entrevistes amb el tutor per anar planificant la feina, sense aquestes entrevistes l’avaluació del tutor no es podrà realitzar. Finalment el tutor us orientarà en la feina que haureu de fer a l’estiu. A l’octubre presentareu un treball quasi definitiu que el tutor valorarà.

EL TREBALL ESCRIT

Presentació

1 El treball s’ha de presentar enquadernat amb cobertes de tapes dures (no

s’admetran fulls solts) .

2 Cal presentar original i dues còpies en CD.

 L’estructura

L’estructura final del treball dependrà de les característiques de cada tema. Així i tot, hi ha una sèrie d’apartats essencials que hauran de sortir en tots els treballs:

a) Portada: Hi ha de figurar:

1 Títol del treball, que ha de ser significatiu i ha de reflectir el tema tractat i el seu  abast.

2 Nom i cognoms de l’autor/a i grup classe al qual pertany.

3 Curs en què es presenta el treball.

b) Índex: és la llista d’apartats i subapartats del treball, seguint l’ordre en que es presenten i amb indicació de la pàgina on es troben. Per aquest motiu, tot i que apareix després de la portada, és aconsellable elaborar-lo al final de tot.

c) Pròleg i/o agraïments (optatiu): resulta de bon gust l’agraïment a les persones, institucions i empreses que us han ajudat en la realització del treball

d) Introducció: és la presentació del treball. Com a mínim cal explicar quin tema s’estudia, l’objectiu del treball, els seus límits i el seu interès.

En la introducció també hi podeu reflectir altres aspectes com ara:

1 Formulació del problema i de les hipòtesis que han guiat la recerca.

2 Mètode que heu utilitzat.

3 Com heu organitzat el contingut, és a dir, apartats o capítols del treball.

Tenint en compte que la introducció no ha de ser molt extensa haureu de decidir si explicar o no, a la introducció, aquests últims aspectes.

e) Cos del treball: està format pels capítols o parts en què es desenvolupen les idees i explicació del procés de recollida, anàlisi i interpretació de la informació. És important la presència del següents aspectes:

1 Marc teòric: és la base teòrica en què es fonament el treball. Cal exposar de

manera clara i concisa els conceptes bàsics relacionats amb el tema i que donen suport a les hipòtesis del treball. No es tracta de copiar literalment allò que llegiu, sinó de seleccionar i exposar el que dóna validesa al vostre enfocament del tema.

2-Disseny experimental o metodologia de la recerca: si no s’ha fet a la introducció, cal explicar la metodologia emprada, detallant les tècniques utilitzades per recollir dades i comprovar si s‘escau les hipòtesis del treball.

3- Presentació, anàlisi i interpretació del resultats: es tracta de presentar, analitzar i interpretar els resultats d’acord amb el marc teòric. La forma pot variar segons la naturalesa del tema del treball. Per a una millor comprensió es

recomana fer servir taules, gràfics, esquemes o quadres que reflecteixin les dades. Si havíeu formulat hipòtesis, cal relacionar els resultats obtinguts amb les hipòtesis formulades, per tal de poder verificar o refutar segons el cas.

A diferència dels altres apartats que es poder titular directament (Índex, Introducció, Conclusions, etc.), no hi pot haver un apartat que es tituli Cos del treball. Podeu utilitzar els subapartats anteriors (Marc teòric, Metodologia, Anàlisi dels resultats,...) o bé pensar un títol que reflecteixi el contingut de cada capítol.

f) Conclusions: és el balanç final del treball. Totes les conclusions han de ser personals i s’ha de recolzar en els resultats obtinguts. Es tracta, en primer lloc, de fer una síntesi breu, concisa i concreta de les idees més importants que conté el treball. Després, heu de valorar el resultats de la recerca i exposar si heu assolit els objectius que us havíeu proposat o, en cas contrari, quins han estat els problemes que us ho han impedit. També podeu plantejar noves vies de millorar o ampliar la investigació.

g) Bibliografia: cal citar correctament tots els llibres i materials consultats. Teniu les normes per a les citacions bibliogràfiques .

h) Annexos: si ho considereu convenient podeu incloure al final del treball material complementari: documents, estadístiques, enquestes... Els diferents annexos s’han de numerar i s’han de fer constar a l’ índex.

L’EXPOSICIÓ ORAL

Un cop presentat el treball haureu d’explicar-lo davant del tribunal avaluador. A les exposicions orals també hi poden assistir alumnes i professors que ho desitgin.

La durada serà com a màxim de 20 minuts. Els primer 10 minuts es reserven a l’exposició pròpiament dita i a la resta a respondre les preguntes que us puguin fer els membres del tribunal.

Els continguts que heu d’exposar són els següents:

Si ho considereu convenient podeu utilitzar material gràfic i informàtic de suport. Si ho necessiteu equipament específic cal que ho sol·liciteu amb antelació al vostre tutor/a de recerca.

 L’AVALUACIÓ DEL TREBALL DE RECERCA

El treball de recerca es considera una matèria de segon de BTX i ha de ser aprovada per obtenir el títol. L’alumne que repeteixi 2n. De BTX i hagi aprovat el treball, no caldrà que el torni a fer.

Per a l’avaluació del treball es tindrà en compte no només el producte final, és a dir, el treball escrit i l’exposició oral, sinó també la tasca desenvolupada durant el procés de realització. Això és el que es coneix com a avaluació formativa, la qual realitza el tutor/a de recerca i que valdrà un 15%.És molt important que el dia de presentació del treball definitiu també s’entregui el quadern de seguiment on consten totes les dades i el seguiment per part del tutor. En aquest quadern també hi constarà la nota del guió del treball de recerca, nota que valdrà un 10% de la nota.

Es valoraran aquest aspectes:

L’ avaluació de l’exposició oral:

Pel que fa referència a l’exposició oral es pretén avaluar la capacitat d’exposar,

sintetitzar i defensar un punt de vista sobre el tema. Al final, el professorat podrà plantejar preguntes o demanar aclariments, però no es tracta d’un examen oral.

En l’avaluació, el tribunal tindrà en compte:

Publicació de notes i reclamacions

Un cop acabades les exposicions orals, el tutor/a de recerca us comunicarà la nota global.

A partir d’aquest dia s’obre un període de reclamacions de 7 dies lectius.

Cas que un alumne/a no estigui d’acord amb la qualificació que li ha estat otorgada, podrà manifestar per escrit la seva disconformitat i demanar que es revisi la qualificació.

Els passos a seguir són els següents:

1 Parlar amb el tutor/a de recerca per exposar-li els motius de la disconformitat i analitzar la possibilitat de reclamar per escrit.

2 Cas que l’alumne vulgui tirar endavant la reclamació, presentar un recurs per escrit al Cap d’Estudis dins dels 7 dies següents a la recepció de les notes.

3 En aquest recurs caldrà fer constar els motius del desacord, els arguments que el justifiquen i la petició concreta per tal de revisar la qualificació atorgada.

Calendari TR alumnat 2n de Batxillerat

· 1r Lliurament al tutor del treball a finals d’octubre .El tutor fa una primera revisió general de correcció lingüística i de contingut. Es seguirà el full d’avaluació de l’Annex 2.

· El TR és retornat pel tutor/a del TR a l’alumnat, el qual en fa una correcció seguint les recomanacions .

· 2n Lliurament al tutor abans del pont de la puríssima.

· Si l'alumnat no fa la 1ª entrega del TR al tutor, aleshores no pot entregar el

TR en el 2n lliurament i va directament a la fase de recuperació del TR.( principi-mitjans de febrer)

· Exposicions orals des del 2ª i 3ª setmanes de desembre

· Publicació de notes: abans de les vacances de Nadal.

· Lliurament de treballs suspesos per a la recuperació: principi-mitjans de febrer al tutor/a.

· Publicació de notes de recuperació: finals de febrer.

Calendari TR alumnat 1r de Batxillerat:

.Desembre- Propostes per part dels alumnes dels treballs segons les ofertes de la web de l’INS.

· Finals de gener: assignació de tutors.

· Finals de febrer: entregar un guió per part dels alumnes als tutors i començar el seguiment amb el quadern de seguiment.

S'haurà de presentar la planificació inicial del treball. Es revisarà aquesta planificació amb el/la tutor/a i s'acordaran les tasques a fer durant l’estiu. A l’octubre s’entrega un treball quasi definitiu.

· El Tribunal de TR estarà composat de 3 persones.

ANNEX 1-

ELGUIÓ.

Segurament a l’inici del treball es saben poques coses sobre el tema, però alguna cosa segur que saben o intueixen, els alumnes hauran de pensar què és el que volen investigar, quins punts concrets. Hauran de fer un esquema on presentin la informació que ja saben o les idees que els vagin sorgint inicialment.

 A partir d’unes preguntes inicials sobre el tema escollit, hauran de llegir llibres , visitar alguna biblioteca i cercar informació a la web i cercar documents amb possibles respostes. Aquest aspecte és molt important perquè es valorarà molt la rellevància de les fonts utilitzades.

El guió és com una estructura que anirà canviant però que necessitem com a guia del treball. Per tant aquesta guia s’haurà de presentar al febrer-març i el tutor valorarà aquest índex  o guió amb una nota numèrica. Tenint en compte que aquest guió és com un pla de treball i que anirà canviant. En aquest guió , i dins del quadern de seguiment, també es parlarà del mètode de treball que es pensa seguir.

Poden posar un títol provisional per anar enfocant l’orientació del treball

ANNEX 2- AVALUACIÓ DEL TREBALL PROVISIONAL DE FINALS D’OCTUBRE.