Renacimiento

Renacimiento: amplio movimiento cultural que afectó a la Europa Occidental y tiene sus orígenes en Italia en el siglo XIV.

Renacimiento = luz del conocimiento, porque es donde se vuelve a tomar en cuenta el saber y una nueva visión del ser humano.

Características del Renacimiento

• Retorno a los orígenes: hace referencia al terreno del hombre y al mundo humano, a la conquista de la personalidad humana.
• Espíritu crítico: durante el Renacimiento se confiaba en el progreso del ser humano, en oposición a la sumisa aceptación del inmutable orden medieval.

Humanismo

Movimiento cultural y artístico que surgió en el siglo XIV en Italia y se fue expandiendo por Europa durante ese siglo y el siguiente. Tenía como finalidad restaurar la cultura clásica grecolatina olvidada  durante la Edad Media.

• La difusión del humanismo fue posible gracias a la imprenta, a los intercambios culturales y científicos y a la enseñanza.
• Una de las ideas fue acabar con la desigualdad entre hombres y mujeres. Cristina Pizán fue una de las pocas mujeres que defendió su punto de vista argumentando que, con una buena educación, las mujeres y los hombres podían hacer las mismas tareas.
• El reconocimiento de la dignidad del ser humano supuso un cambio en la mentalidad, una nueva forma de entender la vida y el mundo: presencia del tópico ‘’carpe diem’’. El mundo ya no sería un simple lugar de paso para llegar a la otra vida, sino que sería un lugar digno y bello de ser gozado.
• La corriente de pensamiento humanista más importante fue el erasmismo, derivado de las doctrinas del holandés Erasmo de Rotterdam. Esta corriente acabó con la unidad religiosa de Europa. Eso explicaría la crisis religiosa que se produjo en esa época: Hemos de distinguir entre el erasmismo literario y el erasmismo teológico.
• La Contrarreforma o reforma católica es el nombre dado al movimiento creado por la Iglesia Católica en respuesta a la Reforma Protestante iniciada por Martin Lutero.

Características del humanismo

• Su interés por lo ‘’antiguo’’: valoración del mundo grecolatino y estudio de lenguas clásicas: latín y griego
• El antropocentrismo: el hombre es centro del universo y es capaz de dominar el mundo y de crear su propio destino. Se deja atrás el modelo Teocentrista de la Edad Media.
• Anteposición de la razón al sentimiento: se mantiene el equilibrio, la mesura y la armonía.
• Nuevo ideal del hombre: el caballero perfecto, hábil como poeta y guerrero a la vez.
• Nuevo ideal de belleza: la naturaleza, la mujer y el amor se presentan idealizadas. Se describe el mundo no como es, sino como debería ser.
• Temas literarios:

Amor: Amor idealizado, inalcanzable.

Mitología: Admiración por el mundo clásico.

Naturaleza: Idealizada, los nuevos descubrimientos geográficos lo favorecieron.

‘’Carpe diem’’ y ‘’Beatus ille’’: invitación a gozar los placeres de la juventud.

Consecuencias del humanismo:

- Recuperación del latín

- La reforma protestante se reforzó con el renacimiento.

- Revisión de los clásicos

- Gran impulso al arte

- Ayudó con el desarrollo del humanismo

- Mentalidad antropocéntrica

Los personajes más importantes

La actividad fundamental de los humanistas era la de recuperar textos latinos, leerlos, traducirlos, imitarlos y difundirlos. El principal impulsor de esta corriente Italiana fue Francesco Petrarca que, junto a Dante y Boccaccio, Evolucionando así la dirección de la economía, conocimientos puramente intelectuales de la Escolástica y los estados de gobierno.

Erasmo de Rotterdam, el impulsor de la corriente del erasmismo, defendía una mayor pureza de costumbres y censuraba las supersticiones y abusos que se habían introducido en la religión y la relajación moral de los clérigos.

El humanista español más importante fue Elio Antonio de Nebrija, el autor de la Gramática castellana.        

El renacimiento en España  (Siglo XV) Reyes Católicos (1469-1516)

El 1492 fue un año muy importante por los acontecimientos que se produjeron:

• Toma de Granada: se logró expulsar a todos los musulmanes de España.
• El descubrimiento de América: desencadenó unas consecuencias socio-económicas, lingüísticas y culturales muy importantes.
• Publicación de la primera gramática de una lengua vulgar.
• Cristianización.

Carlos V

Durante su reinado es cuando se produjo la recepción de influencias extranjeras.

Felipe II

En el periodo imperial de Felipe II, hubo una asimilación del aspecto artístico y formal. Además, se inició la Contrarreforma.

En el Renacimiento español coexiste lo popular con lo clásico.

• El arte español en el siglo XVI estuvo muy influenciado por Italia y Flandes. Los artistas españoles pasaban períodos de formación en Italia. La pintura y la escultura plasmaban fundamentalmente temas religiosos.
• Las universidades españolas tienen su origen en el reinado de los Reyes Católicos, en la mayoría de los casos son de iniciativa eclesiástica.
• La entrada de Erasmo inauguró una nueva fase en el Renacimiento español, ya que gozó de mayor popularidad

Hay que destacar las siguientes obras dentro de la literatura renacentista:

• Coplas a la muerte de su padre; Jorge Manrique
• La Celestina; Fernando de Rojas
• Quijote; Miguel de Cervantes

 Características

• Tendencias contrapuestas
• Unidad política y religiosa
• Tradición religiosa
• Populismo y cultismo
• Idealismo y realismo
• Tradición local
• Temática universal europea
• Nacionalización de temas extranjeros
• Finalidad ética y didáctica
• Exigente preocupación estética

-        Espíritu constructor y realista

Influencia del Renacimiento en la cultura:

Literatura: el Renacimiento adquiere la importancia de algo valioso por sí mismo. La belleza, reflejo de Dios, es desde ahora la meta del artista, y la Naturaleza, ya directamente observada, la fuente principal de inspiración. (Nicolás Maquiavelo)

Arquitectura: se mezclaron con el pensamiento neoplatónico, que defendía la claridad en formas y proporciones. De esta forma, la arquitectura se convirtió en una disciplina tanto intelectual como práctica. (Leon Battista Alberti y Andrés de Vandelvira)

Escultura: Rivalizaban con la pintura su capacidad de simbolización. Representaban escenas mitológicas o religiosas. Las esculturas eran hechas en mármol madera y bronce. Los escultores estudiaron la forma anatómica del cuerpo humano y quisieron dales volumen, movimiento y solidez a éstas, que generalmente eran construidas al desnudo. (Michelangelo Buonarroti)

Pintura: temas religiosos. La mayoría de ellos, también introdujeron en sus obras la mitología, la alegoría y el retrato. Se trataba de llegar a la ilusión de espacio tridimensional de una forma científica. Se introducen los desnudos en las figuras. (Tiziano VecCellio)