RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
Satuan Pendidikan : SD/MI
Kelas / Semester : 1 /2
Tema : Benda, Hewan, dan Tanaman diSekitarku (Tema 7)
Sub Tema : Benda Hidup dan Tak Hidup di Sekitar Kita (Sub Tema 1)
Muatan Terpadu : B Ind, PPKn, SBdP
Pembelajaran ke : 1
Alokasi waktu : 1 hari
- TUJUAN PEMBELAJARAN
- Setelah menyanyikan lagu, siswa dapat membedakan panjang pendek bunyi dengan benar.
- Setelah mengamati contoh, siswa dapat mempraktikkan panjang pendek bunyi dalam sebuah lagu dengan benar.
- Setelah membaca teks lagu, siswa dapat menunjukan kosa kata tentang berbagai jenis benda di lingkungan sekitar secara lisan dengan tepat.
- Setelah membaca teks, siswa dapat menujukkan kosa kata yang berkaitan dengan benda hidup dan tak hidup dengan benar.
- Melalui kegiatan identifikasi gambar benda, siswa dapat menggunakan kosa kata tentang berbagai jenis benda di lingkungan sekitar secara tertulis dengan tepat.
- Setelah berdiskusi, siswa dapat menggunakan kosa kata tentang berbagai jenis benda di lingkungan sekitar secara tertulis dalam kalimat dengan tepat.
- Setelah mengamati gambar lambang negara Pancasila, siswa dapat menyebutkan simbol sila keempat Pancasila dengan benar.
- Setelah mengamati gambar lambang negara Pancasila, siswa dapat menunjukkan simbol sila keempat Pancasila dengan benar.
- Setelah mengamati contoh, siswa dapat mendeklamasikan bunyi sila kelima Pancasila.
- KEGIATAN PEMBELAJARAN
Kegiatan | Deskripsi Kegiatan | Alokasi Waktu |
Pendahuluan
| - Melakukan Pembukaan dengan Salam dan Dilanjutkan Dengan Membaca Doa (Orientasi)
- Mengaitkan Materi Sebelumnya dengan Materi yang akan dipelajari dan diharapkan dikaitkan dengan pengalaman peserta didik (Apersepsi)
- Memberikan gambaran tentang manfaat mempelajari pelajaran yang akan dipelajari dalam kehidupan sehari-hari. (Motivasi)
| 10 menit |
Kegiatan Inti | Ayo Bernyanyi - Siswa mengidentifikasi perbedaan panjang bunyi dari lagu yang diperdengarkan..(HOTS)
- Siswa berlatih menyanyikan lagu “Topi Saya Bundar.”(Creativity and Innovation)
- Siswa memperhatikan tanda yang ada pada lirik lagu.
- Siswa berdiskusi tentang benda lain yang memiliki kesamaan dengan topi, baik kesamaan fungsi ataupun kesamaan ciri.(Critical Thinking and Problem Formulation)
Ayo Berlatih - Setelah mengenal perbedaan benda hidup dan tak hidup, siswa mengamati berbagai benda yang ada di sekitar. Kemudian siswa mengelompokkan ke dalam benda hidup dan tak hidup.(HOTS)
- Siswa mengamati berbagai gambar benda, lalu menggunting dan menempel pada tempat yang tersedia.(Ctreativity and Innovation)
- Siswa mengidentifikasi keberadaan benda di kelas sesuai daftar yang diberikan.(HOTS)
- Siswa melengkapi kalimat sesuai dengan materi yang sedang dipelajari.(Creativity and Innovation)
Misalnya: Ayo Mengamati - Siswa Mengikuti lomba menunjukkan atau menyusun gambar lambang negara Pancasila.(Creativity and Innovation)
Ayo Berlatih - Siswa mengamati contoh mendeklamasikan sila ke-4.
- Siswa mendeklamasikan bunyi sila ke-4 secara bergantian.
| 150 menit |
Kegiatan Penutup | Peserta Didik : - Membuat resume (CREATIVITY) dengan bimbingan guru tentang point-point penting yang muncul dalam kegiatan pembelajaran tentang materi yang baru dilakukan.
Guru : - Memeriksa pekerjaan siswa yang selesai langsung diperiksa.
Peserta didik yang selesai mengerjakan tugas projek/produk/portofolio/unjuk kerja dengan benar diberi hadiah/ pujian | 15 menit |
- PENILAIAN (ASESMEN)
Penilaian terhadap materi ini dapat dilakukan sesuai kebutuhan guru yaitu dari pengamatan sikap, tes pengetahuan dan presentasi unjuk kerja atau hasil karya/projek dengan rubric penilaian.
Mengetahui Kepala Sekolah,
……………………………… NIP. ………………………… | …………………, ............... Guru Kelas 1
……………………………… NIP…………………………. |
RPP 2022-2023
FILE YANG KAMI SEDIAKN INI HANYA SEBAGAI CONTOH,,,
SEBAB TIDAK MUAT JIKA KAMI BAGIKAN SEMUANYA.
OLEH KARENA ITU, SILAHKAN INBOK Whatsaap KAMI DI SINI :
https://bit.ly/3rGEl2X
ISI FILE PERANGKAT PEMBELAJARAN YG KAMI PUNYA
▪️ RPP
▪️ KKM
▪️ KI KD
▪️ PROTA
▪️ PROMES
▪️ Silabus
▪️ kode etik dll.
▪️ Analisis + pemetaan
▪️ Pendidikan + HARI EFEKTIF
▪️ jurnal harian & Penilaian
▪️ Standar Kompetensi Kelulusan (SKL)
▪️ Standar kompetensi dan Kaldik.buku Dll
UNTUK 1 TAHUN ( 2 SEMESTER )
Di web gurukemdibud.com Ini sudah lengkap Semuanya tapi berceceran, sehingga akan menghabiskan banyak waktu bapak/Ibu Guru. Jika tidak mau repot mendapatkan file lengkapnya Bisa Hubungi Kami Dengan Harga Sangat Ekonomis ( paling Murah Dari Lainnya ),
Silahkan Langsung WA di. 082315112599 atau tinggal klik >>
https://bit.ly/3rGEl2X