КОМУНАЛЬНИЙ ЗАКЛАД

«ГІМНАЗІЯ СЕЛА ВЕРБА ОВАДНІВСЬКОЇ СІЛЬСЬКОЇ РАДИ»

(ГІМНАЗІЯ С. ВЕРБА)

 Код ЄДРПОУ 23019108

Н А К А З

02.09.2024                                            Верба                                                       № 29

Про організацію методичної роботи

з педагогічними кадрами у 2024-2025 н. р.

У минулому 2023/2024 навчальному році заклад організовував свою  діяльність відповідно до законів України «Про освіту», «Про повну загальну середню освіту», Указу Президента України №64/2022 «Про введення воєнного стану в Україні» (із змінами), Постанов КМУ, наказів, розпоряджень, рекомендацій, листів Міністерства освіти та науки України, Управління освіти та гуманітарної політики, Стратегії розвитку закладу, Статуту, Освітньої програми закладу, затверджених Положень, правил, процедур, критеріїв, реалізовував заходи щодо вдосконалення своєї діяльності.

        Основними напрямками роботи закладу у 2023/2024 навчальному році були забезпечення свободи вибору, рівного доступу до освіти усіх учнів та забезпечення безперервності здобуття освіти в умовах воєнного стану. Гарантування усім учасникам освітнього процесу як фізичної так і ментальної безпеки та постійної психологічної підтримки. Надання якісних освітніх послуг, надолуження освітніх втрат та розривів, цифровізацію освітнього процесу, реалізацію Держстандарту базової середньої освіти НУШ.

 Педагогічні працівники гімназії працювали над науково-методичною проблемою «Формування конкурентоспроможної особистості засобами інноваційних технологій навчально-виховної роботи». 

На підставі Положення про методичну роботу з педагогічними кадрами загальноосвітніх шкіл України, затвердженого наказом Міністерства освіти і науки України від 08.12.2008 року №1119 з метою подальшого вдосконалення методичної роботи з педагогічними кадрами в 2024-2025 навчальному році, вдосконалення освітнього процесу, підвищення методичного, фахового та загальнокультурного рівня членів педагогічного колективу, сприянню творчим пошукам учителів, здійснення ґрунтовного аналізу діяльності педагогічного колективу в цілому й окремих педагогів, забезпечення їх готовності до опрацювання проблемних питань педагогічної діяльності, вивчення та впровадження ефективного педагогічного досвіду, вивчення та аналізу методичних рекомендацій, нормативних документів про освіту, річного плану роботи гімназії,

НАКАЗУЮ:

1. У 2024-2025 н. р. розпочати І (діагностично-теоретичний етап роботи) над науково-методичною проблемою «Реалізація сучасних підходів щодо формування іміджу освітнього закладу шляхом розбудови внутрішньої системи забезпечення якості освіти»

2. Спрямувати методичну роботу гімназії як методичного центру з орієнтацією на ОСНОВНІ ЗАВДАННЯ:

2.1. Реалізація моделі «Modern Gymnasium» шляхом забезпечення різних форм здобуття освіти та цифровізації освітнього процесу.

2.2. Забезпечення особистої фізичної та ментальної безпеки, постійної психологічно підтримки учасників освітнього процесу, створення безпечного, комфортного, розвивального освітнього середовища, дообладнання укриття усім необхідним для перебування і продовження навчання під час повітряних тривог.

2.3. Впровадження Державного стандарту базової середньої освіти на предметному циклі  у 7 класі.

2.4. Подолання навчальних втрат і розривів спричинених воєнним станом за рахунок роботи консультативних пунктів, проведення групових та індивідуальних компенсаторних занять, підвищення позитивної динаміки результатів навчання учнів.

2.5. Формування в учнів ключових компетентностей, комплексного розуміння предметів та процесів, дослідницької діяльності шляхом впровадження  STEAM– навчання, нових сучасних інструментів та технології, форм, методів, засобів навчання з дотриманням принципів академічної доброчесності.

2.6. Забезпечення перемоги учнів у районному та обласному етапах предметних олімпіад, обласних, Всеукраїнських  конкурсах та належної підготовки учнів до ДПА.

2.7. Підвищення професійного рівня педагогів за рахунок щорічної курсової перепідготовки, навчання на освітніх платформах, участі у професійних конкурсах, виставках, поширення авторських матеріалів.

2.8. Формування в  учнів здорового способу життя, оновлення локації здоров’я, у рамках Школи сприяння здоров’я.

2.9. Впровадження наскрізного виховного процесу, заходів із реалізації  Концепції національно-патріотичного виховання, залучення учасників освітнього процесу до волонтерської та проєктної діяльності, розвиток навичок інформаційної гігієни під час війни.

2.10. Розбудова безбар’єрного простору, універсального дизайну, розумного пристосування, продовження забезпечення інклюзивної освіти дітей з ООП, наповнення ресурсної кімнати, в рамках Національної стратегії безбар’єрного простору.

2.11. Забезпечення ефективної взаємодії та співпраці всіх учасників освітнього процесу, реалізація педагогіки партнерства.

3. Затвердити структуру методичної роботи гімназії с. Верба:

* методичну раду «Реалізація сучасних підходів щодо формування позитивного іміджу освітнього закладу шляхом розбудови внутрішньої системи забезпечення якості освіти» - голова ради Юринець Г.М.;

* практичний психолого-педагогічний семінар «Забезпечення переходу від адаптаційного до базового циклу навчання у НУШ шляхом впровадження сучасних ресурсів,  ефективних інструментів і технологій у викладанні предметів та через краєзнавчу роботу»  - керівник Трач Г.О.;

* методичне об'єднання класних керівників «Діяльність класного керівника щодо створення  умов для формування та самореалізації особистості здобувача освіти, розвитку духовного, інтелектуального потенціалу учнів через організацію інтегрованого краєзнавчого освітнього простору» - керівник Біднюк О.В.;

* методичне об’єднання вчителів початкових класів "Формування інтегрованого освітнього середовища в початковій ланці через краєзнавчу роботу, як фактор підвищення якості знань, самовизначення та різнобічного розвитку особистості молодшого школяра" - керівник Голотовська А.Л.;

* творчу групу «Реалізація сучасних підходів щодо  формування позитивного іміджу освітнього закладу шляхом розбудови внутрішньої системи забезпечення  якісної освіти» - керівник Ковальчук Г.А.;

* STEAM-майстерню "STEM-освіта: сучасні підходи та їх вплив на імідж і якість освітнього процесу" – керівник Вельган О.О.;

* тимчасову робочу групу асистентів вчителів – керівник Петрук Н.М.

4. Головам методичних структур спланувати роботу, при цьому скорегувати роботу на висвітлення актуальних питань упровадження Нової української школи:

4.1. Голові методичної ради Юринець Г.М. підготувати та подати на затвердження план роботи методичної ради на 2024-2025 н. р. до 15.09.2024 року.

4.2. Керівнику методичного об’єднання класних керівників Біднюк О.В. підготувати та подати на затвердження план роботи методичного об’єднання на 2024-2025 н. р. до 15.09.2024 року

4.3. Керівнику практичного психолого-педагогічного семінару  Трач Г.О. підготувати та подати на затвердження план роботи семінару на 2024-2025 н. р. до 15.09.2024 року.

4.4. Керівнику методичного об’єднання вчителів початкових класів Голотовській А.Л. підготувати та подати на затвердження план роботи методичного об’єднання на 2024-2025 н. р. до 15.09.2024 року.

4.5. Керівнику творчої групи Ковальчук Г.А. підготувати та подати на затвердження план роботи творчої групи на 2024-2025 н. р. до 15.09.2024 року.

4.6. Керівнику STEAM-майстерні Вельгану О.О. підготувати та подати на затвердження план роботи STEAM-майстерні на 2024-2025 н. р. до 15.09.2024 року.

5. Організувати на базі гімназії діяльність консультпункта з питань ІКТ для здійснення  адресної допомоги педагогічним працівникам, які мають труднощі у роботі -  відповідальний Ковальчук О.М.

6.   Запровадити  в закладі індивідуальні форми методичної роботи:

 - Самоосвіта (кожен педагог планує  і реалізовує план самостійно, проводить  записи в окремій методичній папці, розрахованій на 5 років (період між атестаціями). 

-  Взаємовідвідування  уроків. 

- Курсова перепідготовка – згідно плану проходження курсової перепідготовки.   

- Складання індивідуального плану атестації  (для вчителів, які атестуються у 2024-2025 н. р.).

- Участь  в онлайн - конкурсах фахової майстерності, видавничих заходах (конспекти, розробки та ін.), конференціях.

- Участь у виставці унаочнення дидактичного матеріалу (лютий 2025 року).

- Підготовка доповідей на засідання МО, творчої групи, STEAM-майстерні, практичного психолого-педагогічного семінару, педагогічної ради.

- Участь у різноманітних діагностичних анкетуваннях, тестуваннях.

- Виступи з досвіду роботи (педагоги, що атестуються на першу  та вищу категорію).

- Участь у написанні власних навчальних програм, методичних розробок.

- Участь в експериментальній та науково-дослідницькій роботі «Формування інтегрованого освітнього середовища гімназії через краєзнавчу роботу, як фактор  самовизначення  та різнобічного розвитку особистості учня».

- Індивідуальні заняття з ліквідації комп’ютерної безграмотності.

7. Провести шкільні методичні заходи з педагогами:

- виставку дидактичних та методичних матеріалів (лютий);

- місячник педагогічної майстерності (лютий);

- тижні професійної майстерності (протягом року);

-організувати проведення психолого-педагогічних консиліумів:  «Адаптація учнів 1класу»;  «Адаптація учнів 5,6 класу» (жовтень-листопад).

11. Направити на курси підвищення кваліфікації при Волинському інституті післядипломної педагогічної освіти вчителя хімії та біології Жук Л.І., вчителя початкових класів Данилік О.А., директора Шинкарук В.М., вчителя української мови та літератури Трач Г.О., класовода 3 класу Вельгана О.О., вчителя математики Біднюк О.В.

8. Адміністрації гімназії протягом 2024/2025 н.р.:

• Забезпечити якісну та безпечну організацію освітнього процесу в гімназії в умовах правового режиму воєнного стану.

• Сприяти ефективному впровадженню базових положень Нової української школи.
• Забезпечити прозорість та інформаційну відкритість з приводу роботи закладу на веб-сайті.
• Забезпечити подальший методичний супровід та розширення кола суб’єктів інноваційної діяльності та дослідно – експериментальної роботи в закладі «Формування інтегрованого освітнього середовища гімназії через краєзнавчу роботу, як фактор  самовизначення  та різнобічного розвитку особистості учня».
• Створити оптимальні умови для якісного професійного розвитку педагогічних кадрів гімназії в міжатестаційний період.

                                                             Протягом навчального року

 9. Заступнику директора з навчально-виховної роботи Юринець Г.М.:

• Вжити дієвих заходів з проведення комплексу робіт щодо дотримання вимог державних стандартів, впровадження нових стандартів, зосередивши особливу увагу на методичному та дидактичному забезпеченні предметів.
• Орієнтувати методичну роботу на підвищення професійної компетентності вчителів з метою забезпечення ефективності та якості уроку з використанням інноваційних технологій.
• Забезпечити поширення передового педагогічного досвіду педагогів закладу через друковані фахові видання, освітні інтернет-портали.

                                                          Протягом навчального року

10. Педагогічному колективу протягом 2024/2025 н. р.:

• Продовжити роботу щодо упровадження Державних стандартів початкової та  базової середньої освіти. В межах самоосвітньої діяльності приділити увагу проблемі використання інноваційних технологій в освітній процес.

Протягом навчального року

• Забезпечити реалізацію Концепції національно-патріотичного виховання учнів.
• Забезпечити безперервний процес підвищення якості освітнього процесу з одночасним урахуванням потреб суспільства, потреб особистості учня, застосування новітніх досягнень педагогіки та психології, використання сучасних технологій навчання, цифровізація та діджиталізація освітнього процесу, участі у різноманітних проєктах, конкурсах, грантах.
• Формувати цінності і необхідні для самореалізації здобувачів освіти компетентності, здійснюючи вибір оптимальної системи навчання і виховання з врахуванням індивідуальних рис характеру кожної дитини.
• Створити оптимальні умови для виявлення, розвитку й реалізації потенційних можливостей обдарованих дітей у всіх напрямах: інтелектуальному, творчому, спортивному, естетичному.
• Забезпечити інтеграцію дітей з особливими освітніми потребами у загальноосвітній простір шляхом створення умов для надання освітніх послуг   (інклюзивне, індивідуальне навчання (патронаж), сімейне навчання).
• Виховати свідоме відношення до всіх видів діяльності і людських відносин на основі самостійності та творчої активності здобувачів освіти.
• Забезпечити збереження та зміцнення морального та фізичного здоров’я учасників освітнього процесу.

Упродовж 2024-2025 н. р.

12. Відповідальність та контроль за виконанням даного наказу покласти на заступника директора з навчально-виховної роботи Юринець Г.М.

13. Контроль за виконанням наказу залишаю за собою.

Директор                                                                           Валентина ШИНКАРУК