GRADES 1 to 12

        DAILY LESSON LOG

School:

Grade Level:

II

Teacher:

Learning Area:

FILIPINO

Teaching Dates and Time:

Week 8

Quarter:

4th Quarter

Lunes

Martes

Miyerkules

Huwebes

Biyernes

LAYUNIN

Nakapaglalahad ng impormasyong natutuhan sa napakinggang teksto

Nakabubuo ng isang talata sa isang pangyayaring nasaksihan

Nagagamit nang wasto ang pang-angkop na g

Nakasusulat ng isang talata nang may wastong gamit ng malaki at maliit na

letra at bantas

Nakaguguhit ng ibat ibang larawan tungkol sa mga biyaya ng Diyos sa tao at bayan

Nakasusulat ng isang talata

Pamantayang Pangnilalaman

Naipamamalas ang kakayahan

at tatas sa pagsasalita at

pagpapahayag ng sariling ideya,

kaisipan, karanasan at

damdamin

Nagkakaroon ng papaunlad na kasanayan sa wasto at maayos na pagsulat

Naipamamalas ang kakayahan at tatas sa pagsasalita at pagpapahayag ng sariling ideya, kaisipan, karanasan at damdamin

Nagkakaroon ng papaunlad na kasanayan sa wasto at maayos na pagsulat

Pamantayan sa Pagganap

Naipahahayag ang

ideya/kaisipan/damdamin/reaksyon nang may wastong tono, diin, bilis, antala at intonasyon

F2TA-0a-j-2

Nakasusulat nang may wastong baybay, bantas at mekaniks ng pagsulatF2TA-0a-j-4

Naipahahayag ang

ideya/kaisipan/damdamin/reaksyon nang may wastong tono, diin, bilis, antala at intonasyon

F2TA-0a-j-2

Nakasusulat nang may wastong baybay,bantas at mekaniks ng pagsulat

F2TA-Oa-j-4

Mga Kasanayan sa Pagkatuto. Isulat ang code ng bawat

kasanayan

Naisasalaysay muli ang napakinggang teksto sa tulong ng story grammar

F2PS-IVe-6.5

Nakasusulat sa kabit-kabit na paraan na may tamang laki at layo saisa't isa ang

mga salita at pangungusapF2KM-Ivh-3.2

Nakabubuo nang wasto at payak na pangungusap na may tamang ugnayan ng simuno at panag-uri sa pakikipag-usap

F2WG-Ivg-j-8

Nakabubuo ng isang talata sa pamamagitan ng

pagsasamasama ng

magkakaugnay na pangu

ngusap

F2KM-IVc-6

NILALAMAN

IKAWALONG LINGGO

Aralin 8 Pag-ibig ng Diyos  sa Tao at sa Bayan

Paglalahad ng Impormasyon

IKAWALONG LINGGO

Aralin 8 Pag-ibig ng Diyos  sa Tao at sa Bayan

Pagsulat ng Talata

IKAWALONG LINGGO

Aralin 8 Pag-ibig ng Diyos  sa Tao at sa Bayan

Paggamit ng Pang-angkop na g

IKAWALONG LINGGO

Aralin 8 Pag-ibig ng Diyos  sa Tao at sa Bayan

Pagsulat ng Talata

IKAWALONG LINGGO

Aralin 8 Pag-ibig ng Diyos  sa Tao at sa Bayan

Pagsulat ng Talaan

KAGAMITANG PANTURO

C.G Grade 2 sa Filipino pahina 31-33

C.G Grade 2 sa Filipino pahina 31-33

C.G Grade 2 sa Filipino pahina 31-33

C.G Grade 2 sa Filipino pahina 31-33

Sanggunian

Mga pahina sa Gabay ng Guro

176-177

177-178

178

179

180

Mga pahina sa Kagami-tang Pang Mag-aaral

LM in Filipino Yunit 3 pahina 483-486,soft copy

LM in Filipino Yunit 2 pahina 487-489,soft copy

LM in Filipino Yunit 2 pahina490-492, soft copy

LM in Filipino Yunit 2 pahina493-496, soft copy

Mga pahina sa Teksbuk

Karagdagang Kagamitan mula sa portal ng Learning Resource

larawan ng mga biktima ng kalamidad

larawan ng telepono, cellphone, internet, at mga kauri nito

larawan ng malalaking hipon, mapupulang mansanas, berdeng gulay

at manggang hilaw

Iba pang Kagamitang Panturo

laptap

laptap

laptap

laptap

PAMAMARAAN

Balik-aral sa nakaraangaralin at / o pagsisimula ng bagong aralin

Paunang Pagtataya

Pasagutan ang “Subukin Natin” sa LM pahina483 (soft copy),

Isulat sa sagutang papel ang T kung tama at M kung mali ang isinasaad ng pangungusap.

1. Ang pang-angkop na -g ay ginagamit kapag ang salitang sinundan nito ay nagtatapos sa katinig na n.

2. Sa mga salitang nagtatapos sa n, kinakaltas ang n at pinapalitan ng pang-angkop na -ng sa halip na -g.

3. Sa pagbuo ng talata, dapat malinaw at may pagkakaugnay-ugnay ang mga pangungusap at ideya.

4. Ang pagsusulat ay isang paraan ng pagpapahayag ng mensahe.

5. Nais kong bumalik sa bayang sinilangan.

Ipagawaang Tukoy Alam sa T.G pahina 177

Ipangkat ang klase. Hayaang pag-usapan ang isang pangyayaring

nasaksihan.

Isulat nang pangkatan ang napagkasunduang pangyayari na ibabahagi sa

buong klase.

Pag-uulat ng bawat pangkat.

Ipagawa ang Tukoy Alam sa T.G pahina 178

Ipakita ang mga larawan at palagyan ng ngalan

.

Ipagawa ang Tukoy-alam sa TG pahina179

Ipabigkas ang “Panunumpa ng Katapatan sa Watawat ng Pilipinas.”

Ano ang sinasabi sa panunumpa?

Sino-sino ang dapat nating mahalin?

Ipapikit ang mga mata ng mga bata. Isipin ang mga biyaya ng Dakilang

Lumikha sa tao at sa bayan.

Ipaguhit ang mga nakita.

Sumulat ng isang maikling talata tungkol sa iginuhit.

Pagsulat

Ipagawa ang “Sulatin Natin” sa LM, pahina.

Paghahabi sa layunin ng aralin

Tukoy-Alam

Basahan ang mga bata ng isang maikling talata. (Siguraduhin na hindi pa itonababasa sa kanila o hindi pa nila nababasao napakinggan

Pag-usapan ang mga detalye mula sa kuwento na natatandaan ng mga bata.

Paglalahad

Ipaawit “Magtanim ay Di Biro.”

Pag-usapan ang ginagawa ng isang magsasaka upang magkaroon ang mga

tao ng pagkain.

Paglalahad

Ipakita at pag-usapan ang gamit na nasa larawan (cellphone, telepono, radyo

at internet).

Paglalahad

Pag-usapan ang ideya ng mga bata tungkol sa salitang tag-ulan.

Paglalahad

Paano mo ipinakikita ang pagmamahal at paggalang sa iyong mga magulang

at sa ibang tao?

Gaano ninyo kamahal ang inyong ina? Ang inyong bayan?

Pag-uugnay ng mga halimbawa sa bagong aralin

Babasahin“Ginintuang Butil” sa pahina 483

Ginintuang Butil

Buwan na ng Setyembre, kitang-kita

ang mga ginintuang butil ng palay sa bukid ni Mang Zacarias. Ilang linggo na lamang at aanihin na ang mga ito.

Hindi biro ang pag-aalaga sa mga ito mula sa pagpapatubo ng mga punla, pagpapatubig, pag-aabono, at iba pa. Problema rin ang mga peste at laging pagdaan ng mga bagyo.

Nalagpasan lahat ito ni Mang Zacarias kaya hindi maikukubli ang kaniyang katuwaan. Maganda ang maidudulot ng mga palay sa kaniyang pamilya at sa bansa. Matutustusan nito ang pangangailangan ng kanilang pamilya at ang pag-aaral ni Junior.

Malaking biyaya ng Diyos sa tao at sa bayan ang mga palay ni Mang Zacarias. Ang palay ang pangunahing pagkain ng mga tao sa bansa.

Maiibsan nito ang kakulangan sa bigas. Matutugunan nito ang gutom na nararanasan ng mga tao.

sa pahina -487sa LM“

Hello Pilipinas! Hello Buong Mundo!”

Dear diary,

Parang kailan lang, mahirap pa ang pakikipag-ugnayan sa isa’t isa ng mga Pilipino dahil sa layo ng pagitan ng mga pulo.

Subalit dahil sa telepono, cellphone, computer, internet, at iba pa ay napakadali na ng komunikasyon sa isa’t isa maging nasa iba’t ibang panig man sila ng mundo.

Ang mga magulang na nasa probinsiya ay madaling nakapagpapadala ng pera sa mga anak na nag-aaral sa Maynila o sa ibang lugar.

Ang mga OFW ay nababawasan ang pangungulila kahit papaano dahil sa mga teknolohiyang ito.

Ang pagnenegosyo ay mas naging madali dahil sa internet at computer.

Ang pananaliksik ay mas naging magaan at mabilis dahil sa mga ito.

Ang pangangaral ng salita ng Diyos ay naidadaan na rin sa pamamagitan ng internet.

Napakalaki na talaga ng

iniunlad ng Pilipinas kasabay ng pag-unlad ng buong mundo. Ito ang mga pangyayaring nasaksihan ko bilang isang batang mag-aaral mula sa probinsiya na ngayon ay nag-aaral sa isang pampublikong paaralan dito sa Maynila.

Sabi ng Tatay ko, kung ang kalikasan ay biyayang galing sa Diyos, ang mga makabagong teknolohiya rin ay maituturing na biyaya mula sa Maykapal.

Nagmamahal,

Ruby

sa pahina 490

“Nasaan ang Biyaya ng Tag-ulan?”

Noong araw, ang tag-ulan ay madalas na pinapangarap ng mga tao lalo na ng mga magsasaka.

 Ang tag-ulan para sa kanila ay may hatid na biyaya tulad ng pag-usbong ng mga pananim, pamumunga ng mga halaman, magandang pakiramdam, at iba pa.

Ngunit sa panahong ito, tila may dalang pangamba at takot ang tag-ulan sa marami.

Ang matinding pag-ulan ngayon ay nagbubunga ng kalungkutan sa maraming tao dahil na rin sa mga kabahayang lubog sa tubig baha, pagguho ng lupa, palayang sira, palaisdaang nasira, ari-ariang nawala, mga sakit, at maging

pagkawala ng buhay.

May biyaya ba talagang dala ang ulan?

sa pahina 493sa LM

Panay basura ang laman ng bag ni Romeo. Nagalit ang kaniyang tatay kaya itinapon niya ang mga basura sa kalye.

Tuwing araw ng Lunes, maagang pumapasok ang mga bata upang makiisa sa flag ceremony na tanda ng pagpapahalaga sa bandila ng Pilipinas.

Bilang tanda ng paggalang at pagmamahal sa magulang, laging sinusunod ni Bryan ang kaniyang nanay.

Pagtalakay ng bagong konsepto  at paglalahad ng bagong kasanayan #1

Talakayin ang kuwento.

Pasagutan ang Sagutin Natin sa LM pahina484

Ano ang gintong butil?

Ano-ano ang pinagdaanan ni Mang Zacarias upang magkaroon ng magandang ani ng palay?

Ano naman ang mga suliranin na kinahaharap ng isang tulad ni Mang Zacarias?

Ano ang bunga ng kasipagan ni Mang Zacarias?

sa pahina 488 sa LM

Anong uri ng akda ang binasa?

Ano ang diary?

Sino ang sumulat ng diary?

Ano-ano ang isinulat niya sa diary?

Paano pinaghambing ang pamumuhay noon at ngayon?

Paano nakatutulong ang teknolohiya sa pamumuhay ng mga tao?

Anong mga impormasyon ang nakuha mo sa diary?

pahina  sa LM,

Paghambingin ang dulot ng ulan noong araw at sa ngayon.

Ano-anong damdamin ang dala ng tag-ulan noon? Ngayon?Bakit kaya n

agkaroon ng takot at pangamba ang mga tao sa tag-ulan?

Pansinin ang mga salitang may salungguhit.

Ano ang napansin mo sa hulihang letra ng bawat salita?

Pahina 494    sa LM

Ano ang mensahe ng bawat larawan?

Magkaugnay ba ang mga pangungusap at ang larawan sa tapat nito?

Katulad ka rin ba ng mga bata sa bawat larawan? Paano mo nasabi?

Sino ang dapat tularan? Hindi dapat tularan?

Pagtalakay ng bagong konsepto  at paglalahad ng bagong kasanayan #2

Ang kalikasan ay biyaya ng Diyos sa tao at sa

bayan.

Ang makabagong teknolohiya ay

nakatutulong upang maging maginhawa ang ating pamumuhay.

Pangalagaan ang ating kalikasan upang global

warming ay mapaglabanan.

Pangalagaan ang kalikasan.

Igalang ang mga sagisag at

simbolo ng ating bansa.

Igalang at sundin ang mga magulang.

Paglinang sa kabihasaan

( Leads to Formative

Assessment )

Isagawa ang Gawin Natin sa LM  sa pahina485

A. Itala ang mga impormasyon na natutuhan sa

tekstong binasa at pinakinggan.

B. Isaayos ang mga itinala. Ihanda ito upang maipakita sa mga kaklase.

Isagawa ang Gawin Natin sa LM sa pahina489

A. Pumili ng isang pangyayari sa mga nabanggit sa diary. Iguhit ito.

B. Magbahagi ng isang pangyayari na nasaksihan sa iyong pamayanan.

Ipagawa ang Gawin Natin sa LM, pahina491

Tukuyin ang pang-angkop na ginamit sa bawat parirala. Gamitin ang mga ito sa sariling pangungusap.

1. impormasyong makatotohanan

2. kapaligirang malinis

3. pangalang mahaba

4. suriing mabuti

5. kaning mainit

Ipagawa ang Gawin Natin sa LM, pahina 495

Sabihin ang mensahe ng bawat larawan.

G.Paglalapat ng aralin sa pang araw-araw na buhay

Pangkatin ang mga bata. Ipagawa  ang Sanayin Natin sa LM pahina485

Unang Pangkat – Maglahad ng impormasyong napanood sa telebisyon, nasaksihan o napakinggan tungkol sa mga magsasaka.

Ikalawang Pangkat –

Magkuwento tungkol sa nabasa o narinig na balita tungkol sa mga palayang sinalanta ng bagyo o peste.

Ikatlong Pangkat – Magtala ng mga paraan kung papaano pangangalagaan ang pananim ng mga magsasaka.

Ikaapat na Pangkat – Magtala ng mga pamamaraan kung papaano pahahalagahan ang kanin at iba pang pagkain na mula sa palay.

Pangkatin ang mga bata. Ipagawa  ang Sanayin Natin sa LM pahina 489

Sumulat ng isang talata tungkol sa ginagawa ng iyong pamilya tuwing araw ng Linggo.

Sanayin Natin sa LM sa pahina 491

Unang Pangkat – Sumulat ng anim na parirala na may pang-angkop

Ikalawang Pangkat – Sumulat ng limang pangungusap na may pang-angkop

Ikatlong Pangkat – Sumulat ng talata na may pang-angkop

Sanayin Natin sa LM sa pahina 495

Ano ang nais mong sabihin sa kanila? Isulat ang mensahe sa iyong sagutang papel.

1. mga batang ulilang lubos

2. mga magulang na sinasaktan ang mga anak

3. mga batang sumasali sa usapan ng matatanda

4. mga batang huwaran sa klase

5. mga gurong matiyaga at masipag magturo

  H.Paglalahat ng Aralin

Ipabasa ang Tandaan Natinsa pahina 486

Ang pagtatala ng mga impormasyon buhat sa napakinggan o nabasa ay isang paraan upang higit itong maunawaan at maisalaysay muli nang maayos.

Basahin ang Ating Tandaan pahina 489

Ano ang natutunan mo sa aralin?

Ang mga pangungusap sa isang talata ay dapat may pagkakaugnay-ugnay sa bawat isa. Ito rin ay may isang paksa o ideya.

Ang panibagong ideya o kaisipan ay ilalagay na sa susunod na talata.

Basahin ang Ating Tandaan pahina492

Ang -g ay ginagamit kapag nagtatapos sa letrang n ang salitang iuugnay sa tinuturingan.

Basahin ang Ating Tandaan pahina 496

Ang pagbibigay ng mensahe ay maaaring gawin sa paraang pasulat at pasalita.

Sa pagbibigay nito, kailangang maging malinaw ang pagpapahayag nito. Gumamit ng mga salitang nauunawaan ng lahat.

Kung ito naman ay sa paraang pagguhit, siguraduhing malinaw at malinis ang pagkakagawa ng larawan.

Pagtataya ng Aralin

Pasagutan  ang Linangin Natin sa LM pahina 486

A. Makinig sa babasahin ng guro. Itala ang mga mahahalagang impormasyon mula rito. Ibahagi ito sa mga kaklase.

B. Basahin ang seleksiyon at itala ang mga mahahalagang impormasyon mula rito.

Ang mga Ifugao ay sumasangguni sa kanilang mga anito bago magtanim ng palay. Gayundin ginagawa nila ito bago isagawa ang anihan. Nag-aalay naman sila ng pagpapasalamat kapag natapos na ang pag-ani. Isa ang seremonyang Canao sa kanilang ginagawang pagsangguni sa kanilang mga anito o kinikilalang Diyos ng kalikasan.

Pasagutan  ang Linangin Natin sa LM pahina 489

Sumulat ng isang talata

tungkol sa isang pangyayari na nasaksihan sa loob ng paaralan.

Pasagutan  ang Linangin Natin sa LM pahina492

A. Punan ng wastong pang-

angkop ang sumusunod.

1. Ang sanggunian__ ginamit ko ay maayos.

2. Basahin__ mabuti ang seleksiyon.

3. Sikapin_ alagaan an gating kalikasan.

4. Ang pantalon__ binili ni Ariel kay Iya ay malaki.

5. Naintindihan__ mabuti ni Christian ang aralin.

6. Ang pangkatan__ gawain ay laging

pinamumunuan ni Tony.

7. Huwag nating pagbawalan ang mga bata__ maglaro.

8. Ang mga bayan__ narating ko ay malilinis.

9. Ang kuwento__ tinalakay namin ay maganda.

10. Ang bansa__ ito ay mahal ko.

B. Ipaliwanag kung paano ginamit ang pang-angkop sa sumusunod na parirala. Pagkatapos, ay gamitin ang mga ito sa sariling pangungusap.

1. subuking tapusin

2. sanaying bumasa

3. kahong munti

4. minsang nadapa

5. mayamang mabait

Pasagutan  angLinangin Natin sa LM pahina496

Ikaw ay naatasan na

magbigay ng mensahe sa darating na “Araw ng Pagkilala” sa mga batang may karangalan sa paaralan. Isulat ang iyong mensahe.

Gumawa ng isang talaan ng iyong mga pang-araw-araw na gawain sa paaralan.

Karagdagang Gawain para sa takdang- aralin at remediation

MGA TALA

PAGNINILAY

Bilang ng mga mag-aaral na nakakuha ng 80% sa pagtataya

Bilang ng mag-aara na nangangailangan ng iba pang gawain para sa remediation

Nakatulong ba remedial? Bilang ng mag-aaral na nakaunawa sa aralin.

Bilang ng mag-aaral na

magpapatuloy sa remediation.

Alin sa mga istratehiyang pagtuturo ang nakatulong ng lubos ?Paano ito nakatulong?

Anong suliranin ang aking naranasan

na solusyon sa tulong ng aking punong guro at suberbisor?

Anong kagamitang panturo ang aking nadibuho na nais kong ibahagi sa mga kapwa ko guro?