Aida Pérez

Els llibres digitals a les aules Laura Camarena

Marta Garcia

Silvia Gonzàlez

Índex

1. Què és un llibre digital/electrònic? …………………………………………..…………… 2

2. Diferències entre el llibre digital i el llibre de paper ……………………..………..……. 3

3. Principals avantatges i inconvenients dels llibres digitals ……………………..………. 4

4. Principals avantatges i inconvenients dels llibres de paper ………………..………….. 5

5. Aspectes positius i negatius d’utilitzar els llibres digitals a les aules …………….…… 6

6.- Conclusió …………………………………………………………………….…………….. 7

7. Webgrafia ……………………………………………………………………………...……. 8

1.- Què és un llibre digital/electrònic?

El llibre electrònic, també anomenat llibre digital (en anglès e-book), és una publicació que es difon en format digital.

En moltes ocasions és considera que és únicament la digitalització d'un llibre originàriament editat en paper. Aquesta afirmació no és del tot correcte, donat que pot existir un llibre electrònic sense versió impresa.

Actualment, la utilització d’aquest mitjà s’està convertint en un fenòmen de masses, és a dir, en una tecnologia innovadora que trenca amb el que hi havia fins ara i permet millorar significativament la lectura i el treball.

Necessita un dispositiu electrònic per ser llegit per exemple un ordinador, un PDA o qualsevol aparell digital. La lectura als lectors de llibres electrònics és molt més agradable i còmode que a l’ordinador, donat que utilitzen unes pantalles especialitzades que no emeten llum pròpia sinó que la reflecteixen igual que el paper.

Tot i això, actualment, a les aules és més habitual utilitzar l’ordinador per treballar amb aquests llibres.

Lector de llibres digitals o electrònics(imatge extreta de: http://ca.wikipedia.org/wiki/Fitxer:Kindle3-it.png)

2.- Diferències entre el llibre digital/electrònic i el llibre de paper.

Un llibre electrònic pot contenir molta més informació que un llibre de paper.
Es pot accedir a la informació amb més facilitat i rapidesa amb un llibre digital que amb un de paper.
Un llibre imprès és més car que un de digital.
Un llibre de paper pot ser utilitzat en qualsevol lloc, no requereix cap suport especial. En canvi, un llibre digital necessita electricitat, bateria o fins i tot accés a Internet.
En els llibres de paper la informació pot estar més controlada i ser més fiable que en els llibres digitals
El llibre electrònic permet accedir a imatges, vídeos, sons… en canvi el llibre de paper únicament permet accedir a imatges i text.
El llibre electrònic pot permetre modificar, copiar, enganxar informació… En el llibre de paper no es pot fer cap canvi, únicament es poden fer anotacions.

Llibres de paper i lector de llibres digitals (imatge extreta de: http://www.ciutatoci.com/literatura/info.php?Id=3071&Txt=Llibres_digitals_electronics_lectors)

3.- Principals avantatges i inconvenients del llibre digital.

Tal i com ja hem comentat, els llibres digitals són una bona font d'informació i una bona eina per a treballar diverses temàtiques que poden facilitar l’aprenentatge a les aules. Tot i això, tenen els seus avantatges i inconvenients. En destacarem els següents:

4.- Principals avantatges i inconvenients del llibre de paper.

La invenció de la impremta al segle XV per Gutenberg es considera un factor clau en l’evolució de la cultura universal. Des de llavors s’han millorat molt les tècniques, el seu cost ha disminuït considerablement i avui en dia és el mitjà més utilitzat per a la lectura i per a l’aprenentatge a les aules. Com en tots els recursos podem destacar certs avantatges i inconvenients:

5.- Aspectes positius i negatius d’utilitzar els llibres digitals a les aules.

Aspectes positius

Aspectes negatius

Aporten infinitat de recursos educatius.
Permeten classes més dinàmiques en que l’alumne s’implica activament, ja que aprendre interactivament, és més enriquidor i motivador.
L’alumne pot veure la seva pròpia puntuació en les activitats que realitza i intentar millorar-la
Facilita l’acompanyament de la teoria amb la visualització d’exemples pràctics, aquest fet permet una millor comprensió dels continguts teòrics.
Una millor accessibilitat als continguts pels alumnes amb discapacitat.
La immediatesa en la comunicació i l’accés als continguts.
És més econòmic que els llibres de paper.

Problemes de infraestructures de connectivitat, la xarxa no arriba ni funciona correctament a tot arreu.
Insuficient garantia en fiabilitat de les fonts informatives consultades.
Pobre oferta editorial i falsa creació del contingut, en moltes ocasions és un simple escanejat del que ja existeix, provocant una desmotivació de l’alumnat.
Excés d’informació i d’estímuls.
Promouen un excés de distraccions, copiar textos sense un treball previ…
Perill d’addicció als dispositius i a Internet en general.
Perill d’aïllament, Internet pot ser favorable si ens obre nous mons, però alhora perjudicial si provoca un aïllament i una manca de comunicació amb l’entorn.
Perdre privacitat perquè molts dispositius estan contínuament connectats.

6.- Conclusió

El llibre digital és una eina que cada cop està més present a l’aula i a la societat en general. La seva presència és relativament nova i com a tal té els seus avantatges i inconvenients que al llarg d’aquest petit treball hem tractat d’analitzar i valorar.

En general podem dir que el llibre digital pot resultar i resulta de gran ajuda, però que encara depèn massa dels recursos externs i necessita moltes millores. Per tant, encara no pot substituir de manera absoluta la presència del llibre de paper.

7.- Webgrafia