大家來寫詩－客家詩文欣賞同寫作
一、上課地點：三灣
二、上課時間：三灣-4/14開課，每週一晚上7:00-9:00，共18小時
三、課程名稱：大家來寫詩－客家詩文欣賞同寫作
四、授課師資：邱一帆
五、講師簡介：
1、中山醫學大學台文系兼任講師。
2、《文學客家》主編、《南庄人》社區報編輯。
3、曾任苗栗縣、南投縣、基隆市、雲林縣、台北縣、台北市客家語師資培訓班初階進階講師。
4、曾任行政院客家委員會、新竹教育大學、親民技術學院、苗栗縣文化局、元培醫專、成功大學、台北大學客家詩歌創作同欣賞講師。
5、曾任苗栗縣文學營、客家夏令營童詩、詩歌創作方面講師。
六、課程簡介：本課程一方面紹介台灣目前客語作家个詩文作品，提供分學員，使得學員對客家語文學个現況有概略个認識，一方面透過作品分享同學員討論、分析作品欣賞个角度同評價个方式，再一方面，透過學員對作品个閱讀同客家話書寫用語个講授討論，期望學員能提筆打字用客家話寫作詩文，爲苗栗在地个心靈傳達真切个感情，譜出靈魂之歌。
七、授課方式：討論、對話同批評、詩歌作品个朗誦、詩歌音樂欣賞、詩歌習作發表等方式。
八、課程預期效益：
學員自我能力提升的效益：
1、對詩歌个欣賞，有其討論个角度。
2、對詩歌个評價，有其審美个方式。
3、對詩歌个創作有初步个認識同方法。
學員公民素養提升的效益：
1、詩歌个題材，來自生活，來自社會，對生活社會觀察、了解較細心細意。
2、詩歌愛表現个內涵，係生活感情个抒發同思想个表達，透過詩、對生活、社會、人生表示意見、提出看法。
3、詩歌係詩人參與社會个方式，透過詩諷刺、批判社會，為社會做出反省。
九、學分數及上課堂數：1學分(18小時、9堂)
十、課程大綱：
堂 數 | 授課主題 | 內容簡介 |
第1堂 | 客語詩文紹介同欣賞（一） | 以苗栗在地作家之客語詩文作品做為討論對象。 |
第2堂 | 客語詩文紹介同欣賞（二） | 以臺灣各地區作家之客語詩文作品做為討論對象。 |
第3堂 | 客語詩文之習作 （一）－字辭典 | 書寫的工具書－字辭典个選用。概論字辭典選用个標準、使用方式同其價值。 |
第4堂 | 客語詩文之習作（二）－語言文字基礎 | 書寫的工具－語言文字个基礎。語言文字觀念、素養个建立、對於詩文創作的幫助。 |
第5堂 | 客語詩文朗誦發表 | 以學員喜歡之客語詩文作品為討論對象。 |
第6堂 | 客語詩文之習作 （三）－身邊隨想 | 書寫的取材內容，從周邊人事景物觀感開始。哪位就係詩－感覺、感動、靈感个培養。 |
社大週 (4/28-5/2) | 本週為共同課程，並非停課，請師生到校參加社大主題性講座活動。 | |
第7堂 | 客語詩文之習作 （四）－確立主題 | 書寫的主題形式同內容个關係探討。主題形式同內容題材个調整。實存、具體、抽象、文字同詩歌。 |
第8堂 | 客語詩文之習作 （五）－放手去寫 | 從字到詞到句到文，組織、修改同調整。實作上个體驗。 |
第9堂 | 客語詩文之習作 （六）－大聲唸出來 | 學員發表自家个創作成果。共同感覺、欣賞、共同批評討論。 |
社區公共參與行動日 | 師生參與課程相關之社區公共參與活動 |
十一、評鑑方式：上課出席60%、朗誦發表20%、書面心得或創作報告20%。
十二、學員資格：需年滿18歲
十三、課程指定教材：
1.教師自編講義
2. 課程使用其它教材：
(1) 台灣客家文學史概論，黃恆秋著，台北客家台灣文史工作室，1998。
(2) 客語詩歌文學論集，邱一帆著，桂冠圖書有限公司，2012。
十四、延伸閱讀書目及資料：
台灣客家文學選集Ι，李喬、鍾鐵民主編，行政院客家委員會（以客語創作之詩文作品、作品集等）
十五、其他費用(所收費用全數用於學員上課所需，多退少補)：
書籍費、材料費：老師於開學第一堂課說明所需書籍、教材、材料，由學員自行決定購買方式。
十六、開課第一堂學員需攜帶之物品、服裝上的要求：無
十七、收費規定：保證金500元(缺課未超過五分之一即可退還)