WEEKLY HOME

LEARNING PLAN

School

Grade Level

ONE

Teachers

Week

5

Date

Quarter

4

Day and Time

Learning Area

Learning Competency

Learning Tasks

Mode of Delivery

8:00-9:00

Wake up, make up your bed, eat breakfast, and get ready for an awesome day!

Gumising, bumangon, ayusin ang kama, kumain ng almusal at humanda para sa isang masayang araw!

9:00-9:30

Singing of National Anthem, Opening Prayer, Have a Short Exercise, Bonding with Family.

Pag-awit ng Lupang Hinirang, Panimulang Panalangin, Mag-ehersiyo, Makisalamuha sa Pamilya.

Monday

9:30-11:30

Edukasyon sa Pagpapakatao 1

Nakasusunod sa mga gawaing

panrelihiyon

Sagutan ang sumusunod na Gawain sa Pagkatuto Bilang ______ na makikita sa Modyul ESP 1 Ikatlong Markahan. Isulat ang mga sagot ng bawat gawain sa Notebook/Papel/Activity Sheets.

Gawain sa Pagkatuto Bilang 1:

(Ang gawaing ito ay makikita sa pahina ____ ng Modyul)

Gawain sa Pagkatuto Bilang 2: 

(Ang gawaing ito ay makikita sa pahina ____ ng Modyul)

Gawain sa Pagkatuto Bilang 3:

(Ang gawaing ito ay makikita sa pahina ____ ng Modyul)

Gawain sa Pagkatuto Bilang 4:

(Ang gawaing ito ay makikita sa pahina ____ ng Modyul)

Kukunin at ibabalik ng magulang ang mga Modules/Activity Sheets/Outputs sa itinalagang Learning Kiosk/Hub para sa kanilang anak.

PAALAALA: Mahigpit na ipinatutupad ang pagsusuot ng facemask/face shield sa paglabas ng tahanan o sa pagkuha at pagbabalik ng mga Modules/Activity Sheets/Outputs.

Pagsubaybay sa progreso ng mga mag-aaral sa bawat gawain sa pamamagitan ng text, call fb, at internet.

Numero ng Guro

_____________________

_____________________

Oras na maaaring makipag-ugnayan sa mga guro: Lunes-Biyernes (9:30-11:30AM, 1:00-3:00PM)

- Pagbibigay ng maayos na gawain sa pamamgitan ng pagbibigay ng malinaw na instruksiyon sa pagkatuto.

- Magbigay repleksiyon/pagninilay sa bawat aralin ng mag-aaral at lagdaan ito.

11:30-1:00

LUNCH BREAK

1:00-3:00

Araling Panlipunan 1

Naipaliliwanag ang kahalagahan

ng mga istruktura mula sa

tahanan patungo sa paaralan

AP1KAP- IVd-7

Sagutan ang sumusunod na Gawain sa Pagkatuto Bilang ______ na makikita sa Modyul Araling Panlipunan 1 Ikatlong Markahan. Isulat ang mga sagot ng bawat gawain sa Notebook/Papel/Activity Sheets.

Gawain sa Pagkatuto Bilang 1:

(Ang gawaing ito ay makikita sa pahina ____ ng Modyul)

Gawain sa Pagkatuto Bilang 2: 

(Ang gawaing ito ay makikita sa pahina ____ ng Modyul)

Gawain sa Pagkatuto Bilang 3:

(Ang gawaing ito ay makikita sa pahina ____ ng Modyul)

Gawain sa Pagkatuto Bilang 4:

(Ang gawaing ito ay makikita sa pahina ____ ng Modyul)

3:00-4:00

Pagsasanay sa pagbasa ng Filipino

Tuesday

9:30-11:30

Mathematics 1

compares objects using comparative words: short,

shorter, shortest; long, longer, longest; heavy, heavier, heaviest; light, lighter, lightest.

Sagutan ang sumusunod na Gawain sa Pagkatuto Bilang ______ na makikita sa Modyul Math 1  Ikatlong Markahan. Isulat ang mga sagot ng bawat gawain sa Notebook/Papel/Activity Sheets.

Learning Task 1:

(Ang gawaing ito ay makikita sa pahina ____ ng Modyul)

Learning Task 2:

(Ang gawaing ito ay makikita sa pahina ____ ng Modyul)

Learning Task 3:

(Ang gawaing ito ay makikita sa pahina ____ ng Modyul)

Learning Task 4:

(Ang gawaing ito ay makikita sa pahina ____ ng Modyul)

11:30-1:00

LUNCH BREAK

1:00- 3:00

Mathematics Activities/ Enrichments

Wednesday

9:30-11:30

Mother Tongue 1

Identify, give the meaning of, and use compound words in sentences.

Sagutan ang sumusunod na Gawain sa Pagkatuto Bilang ______ na makikita sa Modyul Mother Tongue 1 Ikatlong Markahan. Isulat ang mga sagot ng bawat gawain sa Notebook/Papel/Activity Sheets.

Learning Task 1:

(Ang gawaing ito ay makikita sa pahina ____ ng Modyul)

Learning Task 2:

(Ang gawaing ito ay makikita sa pahina ____ ng Modyul)

Learning Task 3:

(Ang gawaing ito ay makikita sa pahina ____ ng Modyul)

Learning Task 4:

(Ang gawaing ito ay makikita sa pahina ____ ng Modyul)

11:30-1:00

LUNCH BREAK

1:00- 3:00

Reading Practice and Writing Enhancement

Thursday

9:30-

11-30

MAPEH

MUSIC

demonstrates awareness of texture by identifying sounds that are solo or with other sounds.

ARTS

creates 3D objects that are well proportioned,

balanced and show emphasis in design, like any of

the following: a pencil holder, bowl, container,

using recycled materials like plastic bottles, etc.

PE

Performs jumping over a stationary object several times in succession, using forward- and- back and sideto-side movement patterns

HEALTH

follows rules during fire and

other disaster drills.

Sagutan ang sumusunod na Gawain sa Pagkatuto Bilang ______ na makikita sa Modyul MAPEH 1 Ikatlong Markahan. Isulat ang mga sagot ng bawat gawain sa Notebook/Papel/Activity Sheets.

Learning Task 1:

(Ang gawaing ito ay makikita sa pahina ____ ng Modyul)

Learning Task 2:

(Ang gawaing ito ay makikita sa pahina ____ ng Modyul)

Learning Task 3:

(Ang gawaing ito ay makikita sa pahina ____ ng Modyul)

Learning Task 4:

(Ang gawaing ito ay makikita sa pahina ____ ng Modyul)

11:30 – 1:00

LUNCK BREAK

1:00 – 3:00

Reading Practice and Writing Enhancement

Friday

9:30-10-30

FILIPINO

Nakapagbibigay ng sariling hinuha

Nasasabi ang paraan, panahon at lugar ng pagsasagawa ng kilos o

gawain sa tahanan, paaralan at pamayanan

Sagutan ang sumusunod na Gawain sa Pagkatuto Bilang ______ na makikita sa Modyul FILIPINO 1 Ikatlong Markahan. Isulat ang mga sagot ng bawat gawain sa Notebook/Papel/Activity Sheets.

Learning Task 1:

(Ang gawaing ito ay makikita sa pahina ____ ng Modyul)

Learning Task 2:

(Ang gawaing ito ay makikita sa pahina ____ ng Modyul)

Learning Task 3:

(Ang gawaing ito ay makikita sa pahina ____ ng Modyul)

Learning Task 4:

(Ang gawaing ito ay makikita sa pahina ____ ng Modyul)

10:30-11:30

Pagkukumpleto ng mga gawaing hindi natapos, Pagsasa-ayos ng Portfolio, Pagsasagot sa mga Pagsusulit

11:30-1:00

LUNCH BREAK

1:00- 3:00

Pagkukumpleto ng mga gawaing hindi natapos, Pagsasa-ayos ng Portfolio, Pagsasagot sa mga Pagsusulit

3:00 onwards

FAMILY TIME