Кот Шредингера

Эрвин Рудольф Йозеф Александр Шрёдингер (12 августа1887, Вена — 4 января 1961, там же) — австрийский физик-теоретик, один из создателей квантовой механики. Лауреат Нобелевской премии по физике (1933). Член ряда академий наук мира, в том числе иностранный член Академии наук СССР (1934). Кот Шрёдингера — объект мысленного эксперимента, которым он хотел показать, что квантовая механика неполна без некоторых правил, которые указывают, при каких условиях происходит коллапс волновой функции.

• Есть ящик и кот. В ящике имеется механизм, содержащий радиоактивное атомное ядро и ёмкость с ядовитым газом. Параметры эксперимента подобраны так, что вероятность распада ядра за 1 час составляет 50%. Если ядро распадается, открывается ёмкость с газом и кот погибает. Если распада ядра не происходит — кот остается жив.Закрываем кота в ящик, ждём час и задаёмся вопросом: а жив ли кот?Квантовая же механика как бы говорит нам, что атомное ядро (а следовательно и кот) находится во всех возможных состояниях одновременно. До того как мы открыли ящик, система «кот—ядро» находится в состоянии «ядро распалось, кот мёртв» с вероятностью 50% и в состоянии «ядро не распалось, кот жив» с вероятностью 50%. Получается, что кот, сидящий в ящике,и жив, и мёртв одновременно.

• Проведение эксперимента можно рассматривать как на эмпирическом уровне познания, так и на теоретическом. Чувственное и рациональное познание тесно связаны между собой. Так как исходным пунктом исследования выступают результаты, полученные в ходе чувственного восприятия, а окончательное знание формируется в следствие материальной практики.

• Данное стихотворение является художественно-образной формой познания, так как стихотворение это одна из форм художественной деятельности. Данная форма познания не может вести человека к истине, потому что в искусстве допускается художественный вымысел, большую роль играют воображение и фантазия, наибольшее развитие получает чувственная и субъективная сторона. Искусство никогда не выдает свои творения за действительность и все идеи передаются по средствам художественных образов. Именно поэтому художественное познание не может быть представлено как торжественное шествие к абсолютной истине.
• Автор стихотворения пишет о том, что в результате эксперимента кот остался жив. Трудности в понимании стихотворения вызываются несоответствием написанного с реальностью. Мы сознаем, что кот не может вести себя как человек: писать книги, играть в покер, раздавать интервью и т.д. и это и есть истинная информация, с которой в данном стихотворении у нас идет расхождение . Для преодоления трудностей в понимании смысла стихотворения нужно узнать на чем оно было основано и в честь чего оно было написано. Тогда понимание смысла не составляет уже такой большой трудности. Затем можно узнать о эксперименте Шредингера и о его сути. Также трудностью для понимания может быть нахождение кошки в состоянии квантовой суперпозиции . Парадокс состоит в нахождении кота в двух состояниях одновременно, т.е. он жив, и мертв на 50%. Все зависит от того, какая половина кошки будет жива, а какая мертва. Если задняя часть кота будет мертва, тогда его все же можно признать живым, хотя и парализованным. Если же наоборот, значит кот будет мертв, так как в передней части находится главный регулятор всех жизненных функций организма- мозг. Если же поделить кошку вдоль, тогда только половина мозга окажется жива. При этом ,также, может наступить смерть. Но в некоторых случаях это может сказаться лишь на некоторых органах и их жизнеспособности.
• Интерпретировать это стихотворение разные люди могут совсем по-разному. это зависит от их сознания, понимания этого текста, в конце концов, фантазии. Понимание этого стихотворения носит субъективный характер, все зависит от человека и его сознания и мировоззрения. Особенно проблема правильного понимания стоит перед людьми, которые раньше не слышали о эксперименте Шредингера, тогда им может показаться все, что угодно, все, что они могут представить, слыша или читая стихотворение. Примеры интерпретаций, найденных на просторах интернета:

1. Это Бог Шрёдингер создал «кошку» такой, это Бог Шрёдингер отражается в узких «кошачьих» зрачках, но и сам он – тоже отражение, и божий рай и земная жизнь – тоже являются зеркальными отражениями друг друга. Вот такой «коридор зеркал» получается.
2. Всё остро и неоднозначно. Кто-то скажет, что это о человеке и Боге, и это будет верно. Мне порой даже кажется, что это о Боге и Поэте
3. Девушка полужива-полумертва от неразделённой любви.
4. Кошка в коробке, одурманенная воспоминаниями, начинает понимать, кто она есть.
5. Я расцениваю это как завуалированный диалог между мужчиной и женщиной.
6. Здесь присутствуют различные миры: дом, тюрьма, игра.

(Источники: http://golovanon.blogspot.ru/2011/09/blog-post_07.html , http://www.litsovet.ru/index.php/material.read?material_id=373800)

Единого и правильного понимания стихотворения достичь невозможно из-за того, что у каждой личности разное мышление и понимание окружающего мира, даже если и будет известно о проведении эксперимента, можно будет трактовать это по-разному.

• Кот Шредингера также занимает место в творчестве людей. Эксперимент привлек внимание общественности и это повлекло за собой творческую деятельность. Через нее люди пытаются по-своему интерпретировать эксперимент, ставят проблемы понимания. Кот Шредингера уже стал частью культуры, он лежит в интересах общественности, поэтому создаются тематические картинки, комиксы, видео, стихотворения и т.д. для проявления общественного мнения.