Para nós projeto é um processo de aprendizagem com dois objetivos gerais:

• Construção de conhecimentos visando um produto final relacionado ao tema.
• Aprender a desenvolver projeto como método de busca, organização e desenvolvimento de conhecimentos, técnicas e habilidades.

Acreditamos que, quando um aluno desenvolve um projeto, ele tem a oportunidade, a partir de seu interesse pessoal ou do grupo, de questionar, levantar hipóteses e testá-las. Nesse processo o aluno também desenvolve autonomia na produção de seu próprio conhecimento, tanto na escola como em outras esferas de sua vida.

Diretrizes para o projeto:

        Acreditamos que não existe uma receita para se fazer um projeto, mas existem alguns pontos importantes que podem nos orientar na realização desse trabalho. São eles:

• Definição do Tema\Título
• Levantamento das ideias prévias (mapa conceitual, lista, brainstorm...)
• O que se quer saber
• Objetivos
• Levantamento de hipóteses
• Roteiro
• Cronograma
• Pesquisa\Experimentação
• Informações
• Sistematização
• Produto final (texto, preparação de apresentação, construção, conclusão...)
• Socialização (apresentação, demonstração, apreciação, exposição...)

Ao longo de todo projeto é importante existir avaliação do processo e autoavaliação por parte dos alunos e do orientador, envolvendo a equipe pedagógica.

Durante este percurso introduzimos conteúdos atitudinais, procedimentais e conceituais relacionados ao seu interesse e sua faixa etária.

Função do orientador de projeto: estabelecer parâmetros para cada etapa do projeto, selecionar e disponibilizar materiais (em conjunto com os alunos ou individualmente), estimular o grupo com perguntas e problematizações, auxiliar na utilização de ferramentas, na sistematização e organização de informações.

[Documento elaborado em agosto 2013]