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PAISAJE SONORO--1ºBACH
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UN PAISAJE SONORO DE

LA CAMPIÑA SUR

JUSTIFICACIÓN:

Mediante el estudio del paisaje sonoro de nuestro entorno más cercano podamos profundizar en nuestro contexto musical, conocer cuál es el panorama musical, los distintos usos  que damos a la música, la diversidad musical, los distintos modos de relacionarnos con ella, diferentes modos de escucha…. En definitiva, tomar conciencia de la riqueza cultural- musical que nos rodea para así seguir cuidándola y enriqueciéndola. Todo ello trabajando con las herramientas  y medios que nos ofrecen las nuevas tecnologías.

 

PRODUCTO FINAL:

Realización de un paisaje sonoro (de los muchos posibles) del entorno que habitan los alumnos.

TAREAS:

  1. Grabación y edición de cuatro objetos o paisajes sonoros de 1 a 3 minutos de duración.
  2. Publicación del mismo en Soundcloud o audioboom. Poner un título, una descripción del mismo y el lugar y el momento (día y hora) en que fue realizada la grabación.
  3. Realización de una foto del lugar donde ha sido realizada la grabación. Será utilizada para ilustrar tanto el archivo sonoro en Soundcloud como la entrada en Blogger.
  4. Situar sobre un mapa colaborativo de Google una marca de posición que geolocalice el lugar donde se hizo la grabación con una breve descripción y un enlace a la URL del Soundcloud.
  5. Realizar una reflexión y justificación sobre el objeto o paisaje sonoro grabado. En ella deberá quedar contextualizado el objeto sonoro, y explicada la función de ese objeto o paisaje en nuestro panorama musical más cercano.
  6. Exposición oral del trabajo llevado a cabo.
  7. Entradas en el blog donde quede reflejado el proceso: audios, mapa y reflexión.

Siendo el sonido el protagonista principal de esta tarea lo más importante es la decisión de "qué cosa grabar". Puede ser cualquier objeto sonoro que genere conocimiento: una interpretación musical, un paisaje sonoro, es decir un sonido ambiente, natural o artificial, de interior o de exterior, humano o no, una charla en el café, la salida del colegio de los niños, el canto de un pájaro, el viento moviendo las hojas….Pero……..al menos una de las grabaciones deberá estar vinculada a algún objeto sonoro que ejemplifique el panorama musical de nuestro entorno más cercano, nuestra comarca, La campiña sur y por tanto nuestra región Extremadura.

HERRAMIENTAS:

-Aplicaciones de Google: Google Maps y Blogger. Quien no tenga blog deberá crear un documento o presentación (google drive) con los enlaces correspondientes.

-Audacity para editar el audio.

-Herramientas on line para edición de audios (convertir, cortar, unir audio:123apps.com )

-Herramientas para alojar audios: soundcloud o  audioboom.

-Tablets, smartphones... para realizar registros de audios y de imágenes.

TUTORIALES:

SOUNDCLOUD

GOOGLE MAPS

TAREA 2.0 -------1ºBACHILLERATO-------CURSO 201572016