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Plantilla argumental mi historia en EdUNarra
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Plantilla modelo para “Generar una idea argumental y su guión narrativo”

Título

(Podremos cambiarlo

Mi paso por EduNarraMooc

más adelante…)

Sentido

¿Qué queremos

Las vivencias de estas últimas semanas. Retos, dificultades, momentos altos y bajos..superación personal y mayor habilidad digital narrativa...

transmitir?

Tema

¿De qué va la historia?

 De todo los que he aprendido en es MOOC

(en una frase)

Género

¿Real o ficticio?

_X_ Real

__ Ficticio

(seleccionar)

Focalización

¿Qué punto de vista

__ Focalización externa

__ Focalización

X Focalización interna

tendrá? (seleccionar)

(se observa la historia desde

cero (mediante voz en

(en primera persona)

fuera)

off)

Personaje/s

La protagonista soy yo. Adentrándome en la selva de la narración digital. Inquieta, con ganas de aprender. No me gusta hacer siempre lo mismo.

¿Quién/es intervienen

en la historia?

Compañera indispensable Rakel.

Fara

Características y

rasgos relevantes

Safara

Yo:

nada literaria, un poco digital. con ganas de aprender para poner en práctica. Metido en muchos fregados

Afrani

Rakel

Ayudará dando ánimo, ideas y conocimientos sobre aplicaciones. Dispuesta a ayudar, cooperar y tirar del carro.

Iker

¿En qué momento

De octubre a noviembre de este 2015

Tiempo

transcurre la historia?

Espacio

¿Dónde, en qué lugar

Casa, centro de trabajo  y las redes intef, twitter

transcurre la historia?

GUIÓN NARRATIVO (IDEA ARGUMENTAL)

Argumento

Planteamiento

A la vuelta de vacaciones de verano, con el principio de curso, ilusiones renovadas, reencuentro con los compañeros de otros años y nuevos fichajes… Llega la noticia de que se abre un Mooc de narración digital.

(comienzo de la

historia)

El problema

Nos animamos a meternos en otro fregado. Pero con tranquilidad.. Si se puede bien sino sin stres hasta donde llegemos.

(lo que desencadena

el conflicto)

Nudo y clímax

(el conflicto, crisis)

Empieza el Mooc. Después de superar en Mooc anterior de ABP creía que estaba capacitadas para cualquiera.  Pero se empieza a complicar. Hay que leer y ponerse al día desde el principio con las bases del copyright  y  licencia de Creative Commons. Después aplicaciones con imagen estática, móvil… sudando

Un montón de conceptos que no había oído nunca y menos en inglés. Justo justo llego al 4. reto gracias a mi compañera Rakel.

Resolución

Parece que se ve la luz del final. El último reto aplicando lo aprendido. Retomo una aplicación que me ha gustado mucho Inklewrite para contar mis aventuras

(la solución)

Desenlace

Contenta de llegar al 5. reto y esperar la coevaluación de los compañeros. Otro Mooc conseguido. Un montón de nuevas habilidades en desarrollo y hacia delante

(el final)

.