Metod och teori

Du ska i grupp och individuellt göra en empirisk undersökning. Er undersökning ska utgå från gruppens gemensamma syfte och frågeställningar. Resultatet ni får fram av metoderna (observation, intervju och enkät) ska analyseras och diskuteras med någon av Goffmans teorier (Livet som en teater, stämplingsteorin eller spegelteorin). Ni ska även presentera gruppens resultat i en muntlig redovisning.

Arbetet består av 3 delar och ni blir bedömda på alla tre.

Individuellt arbete

Du ska själv skriva ett metodkapitel som ska handla om metoderna: observation, intervju och enkät. Du ska skriva ett dokument som ligger i din delade googlemapp med mig

1. Du ska presentera den specifika metoden. Vad innebär metoden, hur fungerar metoden. Vad ska man tänka på. Finns det för- och nackdelar med metoden. Du måste referera till källor (0,5- 1 sida).
   
2. Här ska du skriva ner:
   a) din observation (beskriv platsen, färger, ljud, människor, möbler, tid på dygnet, skriv ner citat. Man ska kunna se din observation framför sig).
   b) din transkriberade intervju (Du ska spela in en intervju, sedan ska du transkribera den. Du ska skriva ner precis allt, ord, ljud, suckningar osv)
   c) presentera din sammanställning av enkäterna (du ska presentera resultatet du/ ni fick fram av enkäterna. Redovisa resultatet)
   Du ska avsluta med att skriva ett stycke där du analyserar och diskuterar resultatet du fick fram. (Vad kan resultatet bero på osv? )
   
3. Under det individuella och grupparbetets gång ska du skriva en individuell utvärdering. (Du ska utgå från punkt 7 i checklistan) Du ska utvärdera din arbetsinsats under hela arbetets förloppet. (Vad har du gjort? Hur )

Grupparbete
Ni ska som grupp skriva ett arbete som bygger på gruppens syfte och frågeställningar. Ni ska som grupp presentera och diskutera era metodresultat. Arbetet ska vara 8-10 sidor långt (förstasida, innehållsförteckning, referenser, bilagor; intervjuguide och enkät räknas inte in i sidantalet.) Checklistan ska ni lägga till i bifogad fil och den ska vara korrekt ifylld. Dokument ska delas med alla i gruppen inklusive mig.

Muntlig redovisning

Ni ska som grupp presentera er undersökning för era klasskamrater. Ni ska berätta vad ni har undersökt och hur ni gått tillväga. Ni ska berätta vad ert syfte och era frågeställningar var, berätta kort om mertoddelen (var ni observera, vem ni intervjua och vem som fyllde i era enkäter). Ni ska framföra ert resultat, analys och diskussion och berätta vad er slutsats är.

Formalia
Det individuella arbetet och grupparbetet som lämnas in ska skrivas i Times New Roman, storlek 12 (huvudrubrik 16, underrubrik, 14) och 1,5 radavstånd.

Inledning

Här kan du skriva lite kort för att väcka läsarens intresse, ge en bakgrund till det som ska

undersökas. Utgå gärna från egna erfarenheter och funderingar kring en särskild fråga. Här kan det vara lämpligt att ta med en personlig motivering till vad ni vill undersöka och varför.

Ni kan utgå ifrån följande frågor. Er undran över ämnet och varför ni vill undersöka det. Förklara varför er fråga är intressant.

Syfte

Här ska du beskriva och precisera vad du ska undersöka/studera i din rapport för att på så sätt ge en motivering vad du vill uppnå med ditt arbete. Ofta räcker det med en eller några välgenomtänkta meningar.

Tex
Syftet med vår undersökning är att ta reda på hur ett cafébiträde direkt och indirekt agerar med sina kunder?

Syftet med vår undersökning är att ta reda på om en fotbollssupporter har en roll under fotbollsmatcherna och en annan roll utanför fotbollsmatcherna?

Frågeställning

Här ska du formulera en eller några konkreta frågor som hjälper dig att uppnå ditt syfte. Det är viktigt att det finns en tydlig koppling mellan syfte och frågeställning. Presentera gärna dina frågor punktvis. Användbara frågeställningar är ofta sådana som gäller orsaker till, konsekvenser av och åtgärder mot ett problem. Alltså inte frågor man omedelbart kan svara ja eller nej på.

Tex

• Hur agerar cafébiträdet mot sina kunder`
• Hur agerar cafébiträdet mot sina medarbetare
  
• Vilken roll intar fotbollssupportern under fotbollsmatchen?
• Vilken roll intar fotbollssupportern utanför fotbollsmatchen?

Teori
Sätt in er undersökning i ett adekvat (användbart) sammanhang, dvs. redogör för relevant teori. Definiera centrala begrepp med förankring i teorin (litteraturen). Presentera en teori för att informera läsaren om nya principer och begrepp. Det ska framgå reverenshänvisningar.

Här ska ni presentera någon av Goffmans teorier och de centrala begrepp som ni kommer att använda.

Metod

Motivera och argumentera för metoderna (varför är de bra, sämre) och urvalet som ni gjort i undersökningen. Diskutera undersökningens tillförlitlighet. Beskriv också proceduren av undersökningen (de olika faserna). Vem/ vilka var er undersökningsgrupp. Beskriv hur urvalet har gjorts. (Intervjuguide och enkät bifogas som bilaga).

Resultat

Presentera metoddelarnas resultat (observationer, intervjuer och enkäter). Redogör för resultatet av undersökningen. I resultatdelen skriver du i tredje person (han, hon, hen, de). Ni presenterar bara det som är relevant för arbetet.

Analys och diskussion

Tolka och diskutera resultatet av studien. Tänk på att ni ska utgå ifrån ert syfte och era frågeställningar. Vad kan resultatet bero på? Koppla ihop de olika resultateten. Hittar ni samband mellan svaren? Styrker de olika resultaten varandra från metoddelarna (eller inte)? Vilka slutsatser kan ni dra av det?

Här kan ni också ta upp för- och nackdelar med metoden, och problem som ni stött på. Ni kan komma med synpunkter angående ert arbete.

Referenser

Källförteckningen ska börja på ny sida. Källorna ska presenteras i bokstavsordning under respektive underrubrik. Källförteckning får inte innehålla några källor utöver dem som finns angivna i rapporten.

Bilaga
Om du gjort en enkät eller använt dig av en intervjuguide så ska du bifoga dessa.

Centrala innehållet:

• Metoder för att kritiskt kunna bearbeta information

Kunskapskraven

                                        Ja        Nej        OTP/TP/ GP

Lämnat in observationen                                ___        ___                  ___

Lämnat in intervjutranskriberingen                        ___        ___                  ___

Lämnat in en individuell sammanställning av enkäterna      ___        ___                  ___

Lämnat in texten om ditt bidragande till arbetet.                 ___        ___                  ___

Lämnat in grupparbetet                                 ___        ___                  ___

Gjort den muntliga redovisningen                        ___        ___                  ___

Checklista Teori och metod

Metod och teori

Lektionsplanering

v.41

lektion 1:         Genomgång av metod och teori uppgiften. Grupperna bestämmer syfte och frågeställningar. (Det skrivs in i ett gemensamt googledocs som också delas med mig)

lektion 2:         Genomgång om observationer. Gruppen bestämmer vad, var och när de ska observera.

v.42

lektion 1:        Gruppen observerar eller skriver på sitt individuella metodkapitel. (Fakta om observation och renskriver sin observation).  

Lektion 2:         Gruppen observerar eller skriver på sitt individuella metodkapitel. (Fakta om observation och renskriver sin observation).  
- Om ni har tid över, sammanställ era observationer till ert gemensamma grupparbete. (Vad fick ni för resultat, vad tror ni det beror på osv).

Fredag: Den individuella observationsuppgiften ska vara klar och lämnas in.

v.43

lektion 1:        Genomgång om intervjuer. Gruppen bestämmer vem, var och när det ska intervjua.

lektion 2:         Gruppen skriver en gemensam intervjuguide som samtliga ska använda vid sina intervjuer. Bokar sina intervjuer

v.44        LOV

v.45

lektion 1:        Gruppen intervjuar eller så skriver man på sitt individuella metodkapitel. (Fakta om intervjuer och transkriberar sin intervju).  

Lektion 2:         Gruppen observerar eller så skriver på sitt individuella metodkapitel. Fakta om intervjuer och transkriberar sin intervju).  

        - Om ni har tid över, sammanställ era intervjuer till ert gemensamma grupparbete. (Vad fick ni för resultat, vad tror ni det beror på osv).

        Fredag: Den individuella intervjuuppgiften ska vara klar och lämnas in.

v. 46        

lektion 1:        Genomgång av enkäter. Gruppen bestämmer vem, var och när det ska de ska lämna ut sina enkäter.

lektion 2:         Gruppen skriver tillsammans deras enkät. Bokar tid för enkätutlämning om det ska ske på en specifik plats.

v.47         

lektion 1:        Gruppen lämnar ut sina enkäter eller skriver på sitt individuella metodkapitel. (Fakta om observation och en sammanställning av intervjuerna).  

Lektion 2:         Gruppen lämnar ut sina enkäter eller skriver på sitt individuella metodkapitel. (Fakta om observation och en sammanställning av intervjuerna).  

        - Om ni har tid över, sammanställ era enkäter till ert gemensamma grupparbete. (Vad fick ni för resultat, vad tror ni det beror på osv).

Fredag: Den individuella enkätuppgiften ska vara klar och lämnas in.

v. 48        Praktik i marinen (Inställda lektioner)

v.49

lektion 1:         Gruppen skriver sitt gemensamma arbete. Delar upp arbetsuppgifterna, sammanställer de individuella resultaten för att få fram ett gemensamt resultat som sedan diskuteras.

lektion 2:        Gruppen skriver sitt gemensamma arbete. Delar upp arbetsuppgifterna, sammanställer de individuella resultaten för att få fram ett gemensamt resultat som sedan diskuteras.

v. 50

lektion 1:         Gruppen skriver sitt gemensamma arbete. Gruppen påbörjar sin muntliga redovisning.

lektion 2:        Gruppen skriver sitt gemensamma arbete. Gruppen påbörjar sin muntliga redovisning.

v. 51-1        JULLOV

v. 2        

lektion 1        Gruppen skriver sitt gemensamma arbete. Gruppen påbörjar sin muntliga redovisning.

Fredag: Grupparbetet ska lämnas in senast klockan 12.00.
Din individuella text om grupparbetet ska in klockan 24.00. Du ska utvärdera din individuella arbetsinsats under hela arbetets gång.

v. 3

lektion 1:         Sista förberedelserna innan redovisningen.

lektion 2:        Muntlig redovisning

Viktiga datum

17/ 10        Den individuella observationsuppgiften ska lämnas in

7/11        Den individuella intervjuuppgiften ska lämnas in

21/ 11        Den individuella enkätuppgiften ska lämnas in

9/ 1        Grupparbetet ska lämnas in och den individuella reflektionen om arbetet

Bg12c        Redovisning 13/1

Bg12b        Redovisning 14/1

Bet13        Redovisning 15/1