Each week, you will find your assignments here.  To see past weeks, scroll down. They will never be deleted, you will always have access to them.

d

fecha, objetivo, tarea

1

Lunes el 24 de abril

Objetivo:  terminar otra parte del proyecto

Tarea: continua

2

Objetivo:  terminar otra parte del proyecto

Tarea: continua

3

No hay clase

4

PROJECT DUE

5


d

fecha, objetivo, tarea

1

lunes el 17 de abril

objetivo:  entender mejor la película por examinar las citas en el guión

tarea:  escoje 5 de las citas y explica la importancia de la cita con respeto a la película entera

2

(sub)

3

No hay clase

4

temas

5

project


d

fecha, objetivo, tarea

2

lunes el 3 de abril

objetivo:  seguir viendo la película

tarea: no hay

3

No hay clase

x

CAPT / SAT / Activities

4

jueves el 6 de abril

objetivo:  termina la película

tarea: haz un diagrama de Venn para comparar la historia en Viva Cuba con la de Romeo y Julieta.  (hay que poner por lo menos 3 hechos en cada parte del diagrama)

5

viernes el 7 de abril

objetivo: usar los recursos para contestar preguntas sobre los detalles de la pelicula

tarea: termina el fin nuevo


d

fecha, objetivo, tarea

2

objetivo:  mirar la primera parte de la película y conocer a los personajes

tarea:  escribe 2 predicciones en edmodo para dos personajes diferentes

3

No hay clase

4

objetivo:  comprender más sobre la cultura chilena por la película Machuca

tarea:  escribe en edmodo 3 cosas que hace el director para mostrar la cultura chilena SIN el uso de diálogo

5

objetivo:  comprender más sobre la cultura chilena por la película Machuca

tarea:  en 2 ficheros, escribe 2 preguntas abiertas sobre los temas de la película para que tus compañeros puedan contestarlas mañana.

1


d

fecha, objetivo, tarea

4

escribe

5

Escribe / practica

1

presentar

2

presentar

3

No hay clase


d

fecha, objetivo, tarea

4

Conversations

Tarea: manda un email a gottmannj@region10ct.org contestando una de las preguntas de hoy

5

Finish presentations

1

discussions

2

Project  

3

No hay clase


d

fecha, objetivo, tarea

5

investigar

5

 contestar

1

Presentar

2

hablar

3

No hay clase


d

fecha, objetivo, tarea

1

lunes el 9 de enero

objetivo:  describir el papel de cada personaje de la película

tarea:  completa el papel

2

martes el 10 de enero

objetivo:  comprender mejor el argumento de la película

tarea:  completa lo que puedas en el papel

3

No hay clase

4

jueves el 12 de enero

objetivo:  comprender mejor el argumento de la película

tarea:  completa lo que puedas en el papel

5

viernes el 13 de enero

objetivo:  comprender mejor el argumento de la película

tarea:  termina el papel


d

fecha, objetivo, tarea

x

No hay escuela

1

martes el 3 de enero

objetivo:  colocar los carteles y folletos por la escuela, hablar con las salas de estudios

tarea:  usa las medias sociales para propagar el mensaje del proyecto.  Ven a la clase con evidencia y se listo para compartir las cosas que hiciste.

2

miércoles el 4 de enero

objetivo:  evaluar los elementos del proyecto de los otros equipos.

tarea:  no hay

3

No hay clase

4

historia


d

fecha, objetivo, tarea

5

Sigue con las preguntas de viernes

1

martes el 20 de diciembre

objetivo:  conversar con los compañeros para evaluar sus opiniones e incorporarlos en una composición

tarea:  escriban a máquina y impriman una composición sobre tu tema incorporando las opiniones de tus compañeros.

2

miércoles el 21 de diciembre

objetivo:  empezar la campaña para juntar fondos

tarea:  sigue con el proyecto

3

No hay clase

4

viernes el 23 de diciembre

objetivo: trabaja en el proyecto

tarea: imprima el folleto


d

fecha, objetivo, tarea

5

lunes el 12 de diciembre

objetivo:  termina con el documental. (I can understand information presented in a variety of genres on familiar topics, even when something unexpected is expressed.)

tarea:  no hay

1

martes el 13 de diciembre

objetivo:  mirar y escuchar una entrevista con Pedro Fajardo hecha por estudiantes californianos (I can understand information presented in a variety of genres on familiar topics, even when something unexpected is expressed.)

tarea:  obtengan materiales (cartulina, marcadores, papel para folletos y panfletos, etc)

2

miércoles el 14 de diciembre  

objetivo:  considerar nuestras opiniones sobre los eventos del documental (I can participate in conversations about familiar topics that go beyond my everyday life. )

tarea:  encuentra e imprima unos imagenes para carteles

3

No hay clase

4


d

fecha, objetivo, tarea

5

lunes el 5 de diciembre

objetivo:  aprender un poco sobre los temas involucrados con el filme Crude

tarea: toma el quiz en edmodo (sobre los hechos aprendidos en la clase) "cuaderno abierto, pero no pueden colaborar)  si no lo hagas, recibes un cero. Punto.

1

martes el 6 de diciembre

objetivo:  hacerse cómodo con el vocabulario por crear unas actividades

tarea:  haz la hoja hecha por tu compañero

2

miércoles el 7 de diciembre

objetivo:  jugar con el vocabulario para mejorar la fluidez

tarea: no hay, que se disfruten el día libre

3

No hay clase

4

viernes el 9 de diciembre

objetivo:  hacer predicciones sobre los detalles del documental, evaluar las predicciones.

tarea:  busca las imágenes de "Campos petroleros de Lago Agrio" - pon el enlace de la imagen más perturbadora en edmodo con una explicación de por qué la escogiste.


d

fecha, objetivo, tarea

5

lunes el 28 de noviembre

Objetivo: yo puedo entender y evaluar presentaciones biográficas  

Tarea:

1

martes el 29 de noviembre

objetivo: predecir y discutir los temas de la película

tarea:  encuentra un artículo sobre cualquier caso legal en el mundo hispanohablante.  Añade un enlace en edmodo con un resumen del artículo

2

Miércoles el 20 de noviembre

Tarea: continua con el thinglink en padlet O la presentacion

3

No hay clase

4

Viernes el 2 de diciembre


d

fecha, objetivo, tarea

2

memorial

3

No hay clase

4

memorial

x

x


Viernes:  

students should be finishing and practicing the reading of their eulogies.  Please have them record themselves giving a ‘rough draft’ of their speech.  Ideally, they should download the Padlet app on their phones and record and post directly.  Otherwise they can scan the code below to get there, or follow this link: https://padlet.com/mrsgottmann/d8ejc68dfjg6

 

d

fecha, objetivo, tarea

x

No hay escuela

3

No hay clase

4

miércoles el 16 de noviembre

objetivo:  reflejar en la vida y el impacto de Oscar Romero y el yuxtaposición con el gobierno salvadoreño

tarea:  sigue escribiendo y practicando el elogio

5

jueves el 17 de noviembre

objetivo:  reflejar en la vida y el impacto de Oscar Romero y el yuxtaposición con el gobierno salvadoreño

tarea:  continua con el elogio, planea la ropa apropiada para lunes

1

viernes el 18 de noviembre

objetivo:  reflejar en la vida y el impacto de Oscar Romero y el yuxtaposición con el gobierno salvadoreño

tarea:  termina el elogio, pon tu practica en https://padlet.com/mrsgottmann/d8ejc68dfjg6

Se listo para presentar el lunes


d

fecha, objetivo, tarea

4

lunes el 7 de noviembre

objetivo:  repasar los eventos del argumento

tarea:  haz un mapa de personajes con detalles de la relación con Romero

5

Martes el 8 de noviembre

objetivo : conversar sobre los opiniones de la película

Tarea: contesta 4 de las preguntas para el jueves.

1

miércoles el 9 de noviembre

objetivo:  discutir y conversar sobre los temas del filme Romero

tarea:  escoge uno de los temas que discutimos en la clase para una elaboración escrita.

2

x

No hay escuela

d

fecha, objetivo, tarea

4

lunes el 31 de octubre

objetivo:  aprender un poco sobre los temas involucrados con el filme Romero

tarea: asegúrate que has hecho las dos pruebas en ebackpack.

5

martes el 1 de noviembre

objetivo :  discutir los temas de pobreza y religión, empieza la película

tarea:  día libre :)

1

miércoles el 2 de noviembre

objetivo :  sigue con la película

tarea:  haz una predicción para los próximos eventos en la película

2

jueves el 3 de noviembre

objetivo :  sigue con la película

tarea:  escribe 10 frases para describir qué ha pasado en la película, cada de los cuales se utiliza POR o PARA (en edmodo)

3

No hay clase


d

fecha, objetivo, tarea

4

investigar

5

por/para

1

Presentaciones - quiz en ebackpack.

2

presentaciones

3

No hay clase

d

fecha, objetivo, tarea

5

lunes el 17 de octubre  

objetivo:  mirar y analizar las escenas de nuestra clase

tarea:  haz un comentario via ebackpack para cada de las presentaciones de los otros  grupos

1

Martes el 18 de octubre

objetivo:  mirar y analizar las escenas de nuestra clase

tarea:  haz un comentario via ebackpack para cada de las presentaciones de los otros  grupos

x

PSAT

2

jueves el 20 de octubre

objetivo: aplica (el viejo) y                                                  tarea:  sique con las

introduce (el nuevo)                                                     preguntas que no has    

vocabulario  asociado con                                                     terminado en la clase

la pobreza, la opresión

política y la religión

3

No hay clase


d

fecha, objetivo, tarea

x

No hay escuela

1

martes el 11 de octubre

objetivo:establecer unas metas para la semana y el trabajo que vamos a hacer, colaborar con el grupo para escribir más del guión, reunirse con la profesora para dirección

tarea:  sigue con el guión, según las metas que has establecido

2

miércoles el 13 de octubre

Objetivo: seguir con las metas de escribir el guión

tarea:  sigue con el guión, según las metas que has establecido

3

No hay clase

4

viernes el 14 de octubre

objetivo: cumplir lo que intentas hacer en la clase para ser listos el lunes

tarea:  sigue con las tareas de la escena


d

fecha, objetivo, tarea

2

lunes el 3 de octubre

objetivo: conversar sobre los

temas de la película

tarea: en e-backpack, escribe una respuesta a tu pregunta, cita a tus compañeros con sus comentarios.

3

No hay clase

4

miércoles el 5 de octubre

objetivo:  identificar y explicar las citas más importantes del filme, repasar los usos del pretérito y el imperfecto

tarea:  termina la práctica

5

jueves el 6 de octubre

objetivo: empieza un guión para una escena alternativa

tarea:  sigue con el guion

x

No hay escuela


d

fecha, objetivo, tarea

2

lunes el 26 de septiembre

objetivo:  discutir los eventos de la película y continua con ella.

tarea:  contesta las preguntas

3

No hay clase

4

miércoles el 28 de septiembre

objetivo:  discutir los personajes y sus motivos, continuar con la película

tarea:  sigue con las preguntas

5

jueves el 29 de septiembre

objetivo:  discutir los apuros de los inmigrantes cumplir con la película

tarea:  termina con las preguntas

1

viernes el 30 de septiembre

objetivo:  cumplir con la película, repasar los eventos del argumento

tarea:  completa todo en la carpeta


d

fecha, objetivo, tarea

2

presentaciones

3

No hay clase

4

presentaciones

5

presentaciones

1

Watch 1


d

fecha, objetivo, tarea

2

lunes el 12 de septiembre

objetivo:  escuchar, evaluar y mejorar la reseña.

tarea:

3

No hay clase

4

Miércoles el 14 de septiembre

objetivo:  hacer y apoyar un hipótesis sobre los eventos de la película antes de verla.

tarea: continua con las preguntas y llena la hoja de vocabulario

5

jueves el 15 de septiembre

objetivo:  leer y comprender sobre la historia de Guatemala para prepararnos a ver la película El Norte

tarea:  contesta las preguntas en ebackpack

1

viernes el 16 de septiembre

objetivo:  investigar temas asociadas con la película para presentar

tarea:  prepara para presentar el lunes


d

fecha, objetivo, tarea

x

3

No hay clase

4

miércoles el 7 de septiembre

objetivo:  expresarse en una conversación sobre el cine en una manera fluida

tarea:  responde a las preguntas en edmodo.com

5

jueves el 8 de septiembre

objetivo:  leer y evaluar las reseñas de películas populares

tarea:  Vía edmodo, mándame una lista de tres películas de tres géneros diferentes.  para cada película, incluye los actores principales (y los nombres de sus personajes), el director, y el año del estreno.

1

viernes el 9 de septiembre

objetivo:  escribir, colaborar, y publicar una reseña para presentación

tarea:  prepara la reseña para presentar a los redactores el lunes


d

fecha, objetivo, tarea

x

x

5

el 31 de agosto

objetivo:  puedo reconocer las expectaciones de la clase, de la profesora y compartir información personal

tarea:  firmar la forma

1

jueves el 1 de septiembre

objetivo:  autoevaluar la capacidad de expresar opiniones sobre películas favoritas

tarea:  inscríbete en edmodo.com y responde a la tarea

2

viernes el  3 de septiembre

objetivo:  crear y presentar presentaciones de .ppt o prezi mostrando el entendimiento de las palabras nuevas

tarea:  añade tu presentación a edmodo, comenta en 2 de las presentaciones de tus compañeros