Построение диаграмм

(практическое задание к уроку по учебнику авт.Ривкінд Й.Я. та ін.)

  1. Поместите в свою рабочую папку файл-заготовку к уроку: скопируйте из сетевой папки класса или загрузите по ссылке
  2. Откройте файл-заготовку: в нём приведена успеваемость пяти учеников по четырём предметам по итогам І семестра учебного года.
  3. Рассмотрите пример диаграммы, которые необходимо построить. Выясните:
  1. Каков тип и вид диаграммы?
  2. Какие объекты представлены на диаграмме?
  3. Сколько рядов данных на диаграмме?
  4. По данным каких ячеек построена диаграмма?
  5. Как эти ячейки можно выделить?
  6. Какие подписи присутствуют на диаграмме?
  7. Какие ячейки необходимо выделить для подписей при построении диаграммы?
  1. Выделите диапазон ячеек A2:E4 с данными и подписями, которые необходимо использовать на диаграмме.
  2. Выберите на ленте Вставка в группе Диаграмма тип диаграммы Гистограмма.
  3. Переместите диаграмму на листе под таблицу: выделите её щелчком и перетащите в нужное место.
  4. Измените размеры диаграммы так, чтобы её ширина совпала с шириной таблицы. Для этого перетащите нижний угловой маркер в нужное место.
  5. Добавьте к диаграмме заголовок диаграммы “Успеваемость учащихся”. Для этого последовательно выберите ленту Работа с диаграммами - Макет - Подписи - Название диаграммы - Над диаграммой. Впишите название вместо слов Название диаграммы.
  6. Разместите легенду внизу диаграммы. Для этого выполните: Работа с диаграммами - Макет - Подписи - Легенда - Добавить легенду снизу.
  7. Используйте для форматирования диаграммы Стиль 26. Для этого выберите: Работа с диаграммами - Конструктор - Стили диаграмм - Стиль 26.
  8. Сохраните электронную книгу с именем Упражнение 4.1.xlsx.
  9. Измените тип диаграммы на Объёмная коническая. Для этого выполните: Работа с диаграммами - Конструктор - Изменить тип диаграммы - Гистограмма - Объёмная коническая.
  10. Поменяйте местами строки и столбцы на диаграмме с помощью кнопки Строка/столбец (Работа с диаграммами - Конструктор - Данные - Строка/столбец).
  11. Удалите из преобразованной диаграммы легенду:
  12. Переместите диаграмму на отдельный лист: Работа с диаграммами - Конструктор - Расположение - Переместить диаграмму - На отдельном листе.
  13. Сохраните электронную книгу с именем Упражнение 4.2.xlsx.
  14. Проанализируйте построенные диаграммы. Сравните успеваемость этих учеников.