TIPUS D’ESCOLES:
En aquest treball, podem veure els diferents tipus d’escoles. Per una banda les escoles es poden catalogar segons el finançament i en trobem de tres tipus: privades, concertades i públiques. Per altra banda, també les podem catalogar segons les creences. D’aquestes, en podem trobar de dos tipus: religioses (solen ser privades o concertades) i laiques (solen ser concertades o públiques).
Nosaltres, en aquest treball, us explicarem els diferents tipus d’escoles que podem trobar segons el seu finançament.
Escoles Privades:
Són una empresa privada d’educació finançada exclusivament per par dels pares dels alumnes.
Els pares tenen completa llibertat de gestió i certa llibertat de currículum, dins dels límits establerts pel govern.
Normalment, tenen tots els cursos educatius tot i que tenen llibertat per limitar-ho si així ho desitgen.
El límit de places, depenen de les condicions i criteris establerts per la pròpia escola.
Les escoles privades estan dirigies només pel director.
La funció del director o directora en les escoles privades és exercir la funció pedagògica del centre. És el màxim responsable de dirigir i coordinar les activitats educatives del centre segons el projecte educatiu. El director, també dirigeix l’activitat docent del centre i del personal que hi treballa, presideix els actes acadèmics i emet certificats i documents.
Per altra banda, en les escoles privades com en totes les altres, a més a més del director, també podem trobar el claustre de mestres. Aquest el formen tots els mestres del centre i el presideix el director. El claustre de mestres té funcions de coordinació docent i tutoria.
Aquests tipus de centres, solen ser religiosos.
Escoles Concertades:
Les escoles concertades són centres privats, és a dir, no creats per l’Administració però que sí estan subvencionats per l’Administració Central. Aquests tipus de centres tenen llibertat de gestió encara que sí estan condicionats pel govern en alguns aspectes; com per exemple: el límit d’alumnes per classe, admissions, dates, etc. Per tant, el seu finançament prové de l’Adminitració però també del pagaments dels pares dels alumnes.
Els col·legis concertats comparteixen algunes característiques amb els que són purament privats: les instal·lacions acostumen a ser bones i el programes extracurriculars variats.
El consell escolar dels centres privats concertats està constituït pel director o la directora, tres representants del o la titular del centre, un regidor o regidora o persona representant de l’Ajuntament en el terme municipal on hi ha el centre, quatre representants del professorat, quatre representants dels pares i les mares o els tutors de l’alumnat, dos representants de l’alumnat elegit per ells, a partir del primer curs d’educació secundària obliigatòria i un o una representant del personal d’administració i seveis.
El consell escolar del centre ha de designar a una persona que impulsi mesures educatives. Aquestes han de tenir en compte que es fomenti la igualtat entre homes i dones i també amb les persones de diferent nacionalitat.
Una de les persones representants dels pares i les mares del consell escolar ha de ser designada per l'associació de pares i mares del centre.
Així mateix, els centres concertats que imparteixen formació professional poden incorporar al seu consell escolar una persona representant del món de l'empresa, designada per les organitzacions empresarials, d'acord amb el procediment que les administracions educatives estableixin.
Aquests tipus de centres poden ser tant religiosos com laics.
Escoles Públiques:
Les escoles públiques,són centres totalment gestionats i finançats pel govern, és a dir totalment gratuït pels alumnes. Aquests tipus de centres tenen places limitades i per accedir-hi, els alumnes han de complir uns requisits establerts per l'Administració Central, com ara la proximitat de la casa a l'escola... La majoria de centres públics imparteixen tots els nivells de l'educació bàsica.
En aquests centres podem trobar dos òrgans de govern: el director/directora i l'equip directiu.
El director/a és el màxim responsable de la direcció, i president del consell escolar. Les seves funcions són: orientar, dirigir, supervisar, garantir el compliment de les normes de convivència...
A més a més, els centres públics i els centres privats concertats tenen dos òrgans de participació en els òrgans de govern: el consell escolar de centre i el claustre de mestres.
El consell escolar del centre és l'òrgan col·legiat de participació de la comunitat escolar en el govern del centre. La seva funció principal és debatre i aprovar tots aquells temes importants pel funcionament i l'organització del centre: el projecte educatiu, el pla i la memòria anual de centre, el pressupost, etc.
Per altra banda, també hi podem trobar el claustre de mestres. Aquest és l’òrgan de participació dels docents en el control i la gestió dels aspectes educatius del centre. El formen tots els mestres del centre i el presideix el director. La seva funció és, entre altres, intervenir en l’elaboració i modificació del projecte educatiu de centre, decidir criteris d’avaluació, programar i avaluar les diferents activitats educatives, escollir els seus representants al consell escolar i establir línies d’intervenció per a l’acció tutorial.
Aquests tipus de centres solen ser laics.