INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN DE SOFTWARE EDUCATIVO

LAS TIC EN EL AULA.

APLICACIONES DIDÁCTICAS Y UTILIZACIÓN DE RECURSOS

Fecha: Noviembre 29 de 2015

DR. ARMANDO GARIBAY RIVERA

Asesor

MARTHA CECILIA ARÉVALO ESTRADA

Maestranda

I. ASPECTOS GENERALES

Nombre del Programa:

Tipo de programa:

App

De escritorio

Sitio Web Dirección URL:

Autor (es):

Temática:

Objetivos:

Contenidos que aborda:

Destinatarios:

Uso: Individual Grupal ambos

II. ASPECTOS TÉCNICOS

Facilidad de entendimiento	Legibilidad Visual	La aplicación utiliza un tipo de letra legible (Tamaño adecuado)	Siempre Algunas veces Nunca
	Legibilidad Visual	La aplicación Emplea una combinación de colores y texto, que permite una buena lectura (contraste de color)	Siempre Algunas veces Nunca
	Facilidad de lectura	La información se presenta en grupos con un mismo núcleo temátiico	Siempre Algunas veces Nunca
	Facilidad de lectura	La Cantidad de información es la necesaria, para evitar una sobrecarga	Siempre Algunas veces Nunca
	Familiaridad	Presenta los conceptos, siempre, con los mismos formatos (i.e: dd/mm/aa)	Siempre Algunas veces Nunca
	Familiaridad	Usa elementos y formas que siguen estándares internacionales	Siempre Algunas veces Nunca
	Ahorro de esfuerzo	Las acciones, de la apliación, se realizan en pocos pasos	Siempre Algunas veces Nunca
	Ahorro de esfuerzo	Se muestra claridad en los elementos de la interfaz	Siempre Algunas veces Nunca
	Orientación al usuario	Los mensajes que se muestran, avisan adecuadamente al usuario sobre la actividad que va llevar a cabo	Siempre Algunas veces Nunca
	Orientación al usuario	Los controles de la interfaz muestran al usuario la posición actual en la aplicación	Siempre Algunas veces Nunca

Facilidad de aprendizaje	Predictibilidad	Se puede predecir con facilidad la acción que se va a realizar de acuerdo al nombre de los enlaces	Siempre Algunas veces Nunca
		Se puede predecir con facilidad que acción realiza un control determinado	Siempre Algunas veces Nunca
		Se puede predecir con facilidad el objetivo de la aplicación de acuerdo a los elementos multimedia que emplea (video, sonido…)	Siempre Algunas veces Nunca
	Potencialidad	Se puede reconocer de forma rápida y clara que acciones se pueden realizar	Siempre Algunas veces Nunca
	Retroalimentación informativa	Proporciona información sobre el estado de las tareas realizadas o por terminar	Siempre Algunas veces Nunca
Facilidad de Uso	Compatibilidad	Se puede visualizar la aplicación en los sistemas operativos más comunes, sin necesidad de alterar su comportamiento y apariencia	Siempre Algunas veces Nunca
	Compatibilidad	La aplicación se puede adaptar a las resoluciones de pantalla más comunes	Siempre Algunas veces Nunca
	Gestión de los datos	La aplicación cuenta con mecanismos que verifiquen la validez de los datos que introduce el usuario	Siempre Algunas veces Nunca
	Controlabilidad	Se pueden editar en cualquier momento los datos que ha introducido el usuario	Siempre Algunas veces Nunca
	Controlabilidad	Se pueden cancelar las acciones que ha realizado el usuario, sin efectos perjudiciales al funcionamiento normal	Siempre Algunas veces Nunca

	La aplicación permite interrumpir acciones sin afectar el normal funcionamiento del programa	Siempre Algunas veces Nunca
	La aplicación permite deshacer acciones sin afectar el normal funcionamiento del programa	Siempre Algunas veces Nunca
	La aplicación permite rehacer acciones para ahorrar trabajo al usuario	Siempre Algunas veces Nunca
Capacidad de adaptación	La aplicación permite adaptarse a la necesidades de los distintos usuarios	Siempre Algunas veces Nunca
Consistencia	Los controles de la aplicación siempre se comportan de la misma forma	Siempre Algunas veces Nunca
Consistencia	Los controles de la aplicación respetan su posición respecto a otro, para no confundir al usuario	Siempre Algunas veces Nunca
Gestión de errores	La aplicación proporciona los mecanismos para prever errores comunes	Siempre Algunas veces Nunca
	La aplicación permite volver a un estado estable después de un error	Siempre Algunas veces Nunca
	Los mensajes que presenta la aplicación después de presentarse un error, son claros y concisos	Siempre Algunas veces Nunca

Facilidad de ayuda	Ayuda on-line	La aplicación cuenta con una ayuda on-line y permite al usuario entender que procedimientos debe seguir para realizar sus tareas	Siempre Algunas veces Nunca
	Documentación multiusuario	La ayuda de la aplicación esta personalizada según el público objetivo: rol, idioma, etc.	Siempre Algunas veces Nunca
	Mapa de navegación	El mapa de navegación de la aplicación es de gran utilidad y muestra de forma jerárquica la estructura del programa	Siempre Algunas veces Nunca
	Calidad de los mensajes de asesoramiento	Los mensajes de asesoramiento son claros y concisos que ayudan de la mejor forma posible al usuario: uso de tooltips, consejos antes de empezar, sugerencias, etc.	Siempre Algunas veces Nunca
Accesibilidad técnica	Soporte ampliación / reducción de texto	El texto de la aplicación puede redimensionarse	Siempre Algunas veces Nunca
	Independencia de dispositivos de control	El contenido es accesible sin importar el tipo de dispositivo de entrada empleado (ratón, teclado, entrada por voz)	Siempre Algunas veces Nunca
	Soporte a texto alternativo	El contenido multimedial (imágenes, texto, sonido, animaciones), tienen una descripción alternativa	Siempre Algunas veces Nunca
	Colores seguros	Los colores utilizados no dañan la integridad de los usuarios con problemas específicos (i.e. número de colores propensos a la epilepsia)	Siempre Algunas veces Nunca

Grado de atracción	Uniformidad	El color de fondo empleado en los mismos elementos de las interfaces del usuario son siempre los mismos	Siempre Algunas veces Nunca
		El color, tipo y estilo de fuente empleados en los mismos elementos de las interfaces de usuario no varía.	Siempre Algunas veces Nunca
		Las secciones en que se divide la interfaz de usuario se mantienen a lo largo de toda la aplicación	Siempre Algunas veces Nunca
	Interactividad	Las características estéticas (color, estilos temáticos) de una interfaz pueden ser seleccionados por el usuario a su gusto	Siempre Algunas veces Nunca
	Interactividad	El usuario puede modificar la forma y contenido de la interfaz	Siempre Algunas veces Nunca
Eficiencia en Uso	Eficiencia de las tareas del usuario	Los usuario realizan sus tareas correctamente en el menor tiempo posible	Siempre Algunas veces Nunca
	Eficiencia de las tareas del usuario	Las tareas están diseñadas para realizarse de la forma más rápida e intuitiva posible	Siempre Algunas veces Nunca
	Esfuerzo cognitivo	Grado de esfuerzo mental que tiene que realizar el usuario para obtener un nivel de rendimiento adecuado	Mucho Poco
	Esfuerzo cognitivo	Tiempo necesario para que el usuario recuerde de forma precisa una funcionalidad de la aplicación usada anteriormente	Mucho Poco

Satisfacción en uso	Satisfacción cognitiva	El usuario percibe que la aplicación cubre las necesidades que lo condujo a usarla	Siempre Algunas veces Nunca
	Satisfacción cognitiva	Los resultados que obtiene el usuario tras la interacción son los deseados	Siempre Algunas veces Nunca
	Satisfacción emocional	El usuario encuentra atractivo el diseño y apariencia de la interfaz	Siempre Algunas veces Nunca
		El usuario percibe que no es capaz de lograr el objetivo tras varios intentos	Siempre Algunas veces Nunca
		El usuario percibe una discriminación hacia él, basado en aspectos socio-culturales	Siempre Algunas veces Nunca
	Confianza	El usuario desconfía de la aplicación porque muestra una cantidad considerable de errores	Siempre Algunas veces Nunca
	Confianza	El usuario percibe que la información que recibe acerca de sus tareas es verdadera y contrastada	Siempre Algunas veces Nunca

III. ASPECTOS PEDAGÓGICOS

Eficiencia y Satisfacción en Uso	Idoneidad	Existe concordancia entre la pedagogía usada en la elaboración de la aplicación con el nivel cognitivo del público a quien va dirigido	Siempre Algunas veces Nunca
	Idoneidad	El contenido de la aplicación está vigente, ya que se encuentra actualizado o no ha caducado con el tiempo	Siempre Algunas veces Nunca
	Recuperabilidad	La aplicación tiene coherencia pedagógica en todas sus interfaces, de acuerdo al tipo de enseñanza estipulado en su descripción general	Siempre Algunas veces Nunca
	Aprendizaje	Los agrupación de las interfaces facilitan el aprendizaje de los temas presentados	Siempre Algunas veces Nunca
	Aprendizaje	La aplicación permite evaluar a los usuarios	Siempre Algunas veces Nunca
	Comprensión	Los recursos y medios utilizados facilitan la comprensión del tema, por parte del usuario	Siempre Algunas veces Nunca
	Colaboración	La aplicación incorpora los mecanismos necesarios que propician un trabajo colaborativo y estos deben estar acordes con el enfoque pedagógico del programa	Siempre Algunas veces Nunca

Interacción

La aplicación incorpora los mecanismos que permite altos niveles de interacción con el usuario

Siempre Algunas veces Nunca

Creatividad

La aplicación incorpora los mecanismos que propician la creatividad en el usuario

Siempre Algunas veces Nunca

Adaptabilidad

La aplicación es flexible y permite incluir una gran cantidad de estilos de aprendizaje al usuario, y siempre en consistencia con el estilo cognitivo declarado en la configuración general.

Siempre Algunas veces Nunca

FUENTE:

ISO25000.com: “Calidad del Producto Software y la norma ISO/IEC 25000”