GRADES 1 to 12

        DAILY LESSON LOG

School:

Grade Level:

V

Teacher:

Learning Area:

ESP

Teaching Dates and Time:

WEEK 3

Quarter:

4TH Quarter

Lunes

Martes

Miyerkules

Huwebes

Biyernes

I.LAYUNIN

Nakapagpapakita ng tunay na pagmamahal sa kapwa tulad ng

Pagkalinga at pagtulong sa kapwa (EsP5PD - IVd - 14)

A.Pamantayang Pangnilalaman

Naipamamalas ang pag-unawa sa kahalagahan ng pananalig sa Diyos na nagbigay ng buhay

B.Pamantayan sa Pagaganap

Naisasabuhay ang tunay na pasasalamat sa Diyos na nagkaloob ng buhay

Hal.

- palagiang paggawa ng mabuti sa lahat

C.Mga Kasanayan sa Pagkatuto (Isulat ang code ng bawat kasanayan)

Nakapagpapakita ng tunay na pagmamahal sa kapwa tulad ng

Pagkalinga at pagtulong sa kapwa (EsP5PD - IVd - 14)

II.NILALAMAN

Pagmamal sa Diyos, Ispiritwalidad

1.KAGAMITANG PANTURO

A.Sanggunian

 1..Mga pahina sa Gabay ng Guro

2..Mga pahina sa Kagamitang Pang-Mag-aaral

MISOSA Baitang 5, Paggawa nang Mabuti, Paraan ng Pagpapakatao

3..Mga pahina sa Teksbuk

Wastong Pag-uugali sa Makabagong Panahon p. 191

4..Karagdagang Kagamitan mula sa portal ng Learning Resource

B..Iba pang Kagamitang Panturo

kwaderno, gunting, bondpaper

III.PAMAMARAAN

A.Balik-aral sa nakaraang aralin at/o pagsisimula ng bagong aralin

Isagawa Natin (Day 2)

Sa pagsisimula ng bahaging Isagawa Natin sa Kagamitan ng Mag-aaral, maaring sabihin ito “Balikan nating muli ang tinalakay kahapon. Anong pagpapahalaga ang iyong natutunan?

B.Paghahabi sa layunin ng aralin

Alamin Natin (Day 1)

Ihanda ang mga bata sa pamantayan sa pagbasa ng tula.

C.Pag-uugnay ng mga halimbawa sa bagong aralin

2.Ipabasa ang tula na  pinamagatang “Pagtulong” na nasa Kagamitan ng Mag-aaral

2.Ipagawa sa mga mag-aaral ang Gawain 1 at 2 sa isang araw kaya tiyaking masusunod ang itinakdang minuto sa bawat gawain.

Isapuso Natin (Day 3)

1.Ipagawa ang Isapuso Natin na nasa Kagamitan ng Mag-aaral.

D.Pagtatalakay ng bagong konsepto at paglalahad ng bagong kasanayan #1

3.Ipasagot ang mga tanong sa Alamin Natin na nasa Kagamitan ng mag-aaral. Hikayatin ang mga mag-aaral na magbigay ng iba’t-ibang sagot. Magkaroon ng talakayan sa mga sagot ng mag-aaral.

3.Para sa Ikalawang gawain, pangkatin ang mga mag-aaral sa tatlo. Bawat pangkat ay bubunot ng kanilang gawain na tulad ng sumusunod:

•Unang Pangkat-Gagawa ng mosaic slogan tungkol sa pagtulong sa kapwa

•Pangalawang Pangkat-Gagawa ng maikling debate tungkol sa pagiging mapagkalinga at matulungin

•Pangatlong Pangkat-Magpapakita ng munting iskit tungkol sa batang matulungin

E.Pagtatalakay ng bagong konsepto at paglalahad ng bagong kasanayan #2

4.Hayaang magbigay ng kanilang opinion ang mga mag-aaral tungkol sa ginawa ng bawat pangkat upang malaman kung tumimo sa kanila ang pagpapahalagang tinalakay.

F.Paglinang sa Kabihasan

(Tungo sa Formative Assessment)

5.Sabihin sa mga mag-aaral na maging makatotohanan at mapanuri sa kanilang saloobin.

H.Paglalapat ng aralin sa pang-araw-araw na buhay

Isabuhay Natin (Day 4)

1.Ipagawa ang  Isabuhay Natin na nasa Kagamitan ng Mag-aaral. Unawain ang panuto.

2.Ipaulat ang gianaa sa isang mag-aaral na babae at lalaki.

I.Paglalahat ng Arallin

2.Basahin at bigyang diin ang Tandaan Natin na nasa Kagamitan ng Mag-aaral. Ipabasa ito sa mag-aaral nang may pang-unawa. Ipaliwanag nang mahusay ang mensahe nito upang luos na maisapuso ito ng mga mag-aaral.

J.Pagtataya ng Aralin

Subukin Natin (Day 5)

1.Ipagawa sa mga mag-aaral ang Subukin Natin na nasa Kagamitan n Mag-aaral.

2.Tiyaking naunawaan ng mga mag-aaral ang panuto

K.Karagdagang gawain para sa takdang-aralin at remediation

3.Tapusin ang sesyon sa pamamagitan ng pagsabi nito: “Binabati kita sa pagtatapos mo sa araling ito! Tiyak kong handang-handa ka nang tumungo sa susunod na aralin.”

IV.Mga Tala

V.Pagninilay

A.Bilang ng mag-aaral na nakakuha ng 80% sa pagtataya

B.Bilang ng mag-aaral na nangangailangan ng iba pang gawain para sa remediation

C.Nakatulong ba ang remedial? Bilang ng mag-aaral na nakaunawa sa aralin

D.Bilang ng mga mag-aaral na magpapatuloy sa remediation

E.Alin sa mga istratehiyang pagtuturo nakatulong ng lubos? Paano ito nakatulong?

F.Anong suliranin ang aking naranasan na solusyunan sa tulong ng aking punungguro at superbisor?

G.Anong kagamitang panturo ang aking nadibuho na nais kong ibahagi sa mga kapwa ko guro?