Kegiatan

Deskripsi Kegiatan

Alokasi

Waktu

Pendahuluan

1. Melakukan Pembukaan dengan Salam dan Dilanjutkan Dengan Membaca Doa (Orientasi)
2. Mengaitkan Materi Sebelumnya dengan Materi yang akan dipelajari dan diharapkan dikaitkan dengan pengalaman peserta didik (Apersepsi)
3. Memberikan gambaran tentang manfaat mempelajari pelajaran yang akan dipelajari dalam kehidupan sehari-hari. (Motivasi)

10

menit

Kegiatan

Inti

Ayo Membaca

1. Dengan bimbingan guru, siswa bersama-sama  membaca teks Keluarga Udin.
2. Siswa menyimak penjelasan guru tentang sikap bersyukur atas karunia Tuhan Yang Maha Esa berupa keluarga yang bahagia.

Ayo Berlatih

1. Ajaklah siswa berlatih kembali mengenal keluarga Udin, dengan menyebutkan nama-namanya.
2. Siswa dibagi dalam kelompok, misal setiap kelompok terdiri dari 5 siswa.
3. Guru membagikan amplop berisi teks Pancasila.
4. Secara berkelompok, siswa diminta mengurutkan teks Pancasila sesuai dengan teks yang ada di buku siswa.(Critical Thinking and Problem Formulation)

Ayo Bernyanyi

1. Siswa menyimak penjelasan guru tentang kegiatan menyanyikan lagu Satu-Satu Aku Sayang Ibu dengan memperhatikan suara tinggi atau rendah.
2. Untuk melatih kepercayaan diri, siswa diminta secara sukarela (boleh berpasangan) menyanyikan lagu di depan kelas.(Creativity and Innovation)

Ayo Bercerita

1. Siswa diminta mendiskusikan isi lagu tersebut dengan teman sebelahnya. Guru membimbing jalannya diskusi.
2. Perwakilan siswa menceritakan hasil diskusi di depan kelas.(Creativity and Innovation)

Ayo Mengamati

1. Beberapa hari sebelum pembelajaran, siswa diinformasikan membawa foto keluarga untuk kegiatan hari ini.  Jika siswa kesulitan, guru bisa membantu membuat gambar ilustrasi di papan tulis.
2. Siswa diminta mengisi pertanyaan tentang banyak anggota keluarga sesuai foto keluarga guru atau gambar foto pada ilustrasi guru sedang mengenalkan anggota keluarganya (kolom isilah sesuai gambar di atas).(HOTS)

Ayo Mencoba

1. Siswa menyimak penjelasan guru tentang foto Udin yang sedang memperkenalkan diri.
2. Siswa menyimak penjelasan guru tentang pentingnya kasih sayang dalam keluarga dan rasa syukur atas karunia Tuhan Yang Maha Esa berupa keluarga yang bahagia.
3. Siswa menyimak cerita guru bahwa negara kita memiliki dasar negara Pancasila.
4. Guru mengarahkan pemahaman siswa bahwa bersyukur kepada Tuhan atas karunia berupa keluarga yang bahagia sesuai dengan sila pertama Pancasila.
5. Bersama guru, siswa menghafalkan sila pertama Pancasila.
6. Siswa mempraktikkan cara bersyukur atas karunia keluarga bahagia.

150

menit

Kegiatan

Penutup

Peserta Didik :

• Membuat resume (CREATIVITY) dengan bimbingan guru tentang point-point penting yang muncul dalam kegiatan pembelajaran tentang materi yang baru dilakukan.

Guru :

• Memeriksa pekerjaan siswa  yang selesai  langsung diperiksa. Peserta didik yang  selesai mengerjakan tugas projek/produk/ portofolio/unjuk kerja dengan benar diberi hadiah/ pujian

15

menit

Mengetahui

Kepala Sekolah,

………………………………

NIP. …………………………

…………………,    ...............

Guru Kelas 1  

………………………………

NIP………………………….