Безымянный.jpg

Человек я по жизни увлекающийся… Страдая «синдромом отличницы», просто не умею что-либо делать на тяп-ляп. Если чем-то интересуюсь, что-то делаю – стараюсь делать это хорошо… Последнее мое увлечение – блогостроительство.

Являюсь автором нескольких блогов:

 - «Калейдоскоп идей» на платформе WordРress –  блог учителя трудового обучения;

на платформе Blogger:

- «Калейдоскоп здоровья» —  блог учителя основ здоровья;

- «Вдохновение» — блог методического объединения учителей трудового обучения Жовтневого района г. Запорожья;

- «Школа здорового питания» — проект по основам здоровья «Быть здоровым – здорово!» (этот проект занял 1 место в областном конкурсе и стал лауреатом конкурса Microsoft Украины “Учитель-новатор”);

- «Творилкина мастерская» сетевой проект по трудовому обучению.

Я практик, мой уровень общения с компьютером и ИКТ такой: «Нажмите на эту кнопочку и у Вас получится вот это» (и обязательный скриншот или видео того, что должно получиться!))))) Не зная английского языка и программирования, я кое-чему все-таки научилась. И считаю, что это мое личное достижение!

В своей работе очень часто обращаюсь к сервисам Google.

Прежде всего это конечно, Blogger. Все свои блоги я сделала «под себя», находила интересные «фишки» и училась их устанавливать у такого гуру, как «Шпаргалки блогерши» (рекомендую познакомиться!) и др.

В моих блогах есть своя дизайнерская изюминка (может, конечно, я и преувеличиваю!), то что отличает их от остальных учительских блогов. Кроме того, я стараюсь размещать только свои разработки и материалы, не вижу смысла копировать чужой контент. Ну, если только он будет ОЧЕНЬ интересным, как инфографика, например! Пытаюсь бороться с плагиатом, размещая фамилии своих «соавторов» по трудовому обучению. “Доска позора” тех, кто используют мои разработки по основам здоровья есть и в “Калейдоскопе здоровья”.  Почему-то среди учителей таких немало…

Благодаря Кобзаревой Татьяне Эдуардовне познакомилась в этом году с такой формой учебной проектной работы, как сетевой проект. И решилась на создание своего проекта «Творилкина мастерская»

проект по труду.png

Первые результаты дают надежду на то, что проект получился. Зарегистрировалось 26 команд:

24 команды из Жовтневого района г. Запорожья — это наши учителя и девчонки:

Подтвердило свое желание участвовать – 24 команды. На сегодняшний день работает в проекте 22. Кто-то лучше, кто-то хуже справляется с заданиями, кто-то выполняет задания в соответствии с рекомендациями и сроками, а кто-то «скачет» от этапа к этапу… Но у нас еще есть время! Мы заканчиваем работу в проекте 21 декабря красивой благотворительной акцией (какой? — узнаете, если зайдете в блог проекта))))

Радует, что кураторами некоторых  команд согласились быть родители — мамы и ДАЖЕ папа! Вот что ответила на вопрос «Почему вы хотите участвовать в нашем проекте» команда «Happy kids» из ЗОШ № 15: «… самое главное, благодаря этому проекту, почувствовать поддержку и получить дельный совет от родителей, тем самым укрепляя отношения с ними» И ЭТО ЗДОРОВО!

В сетевом проекте я использовала многие ресурсы Google, это:

- форум для учеников

- форум для кураторов команд

- он-лайн формы для регистрации участников

- он-лайн тесты (и не только в сетевом проекте)

- таблицу Еxcel, позволяющую сразу же узнать свой результат и оценку по тестированию

результаты теста.jpg

- таблицу Еxcel, которая наглядно показывает результаты продвижения команд в проекте

Безымянный.jpg

- Google-презентации (я размещаю их во всех своих блогах)

- на Google-диске я создавала рисунки для оформления своих блогов

- использовала Google-документы

В ходе проекта я научила учеников и учителей – участников проекта –  работать с  Google:

- регистрировать аккаунт в Google и Blogger

- публиковать сообщения в блоге

- размещать изображения в блоге

Чомусики.jpg

- мы сделали интересную Google-карту «Малая родина», в которой участники рассказали о своем городе и школе, в которой учатся

карта.jpg

в проекте участники:

-создают коллективные Google-документы

- работают над Google-документами по ссылке

- заполняют Google-таблицы

- отвечают на Google-анкеты

- очень скоро будут оформлять коллективную он-лайн Google-презентацию

- и оценивать свои результаты в проекте.

Сетевой  проект – это совместная деятельность учащихся-партнеров, организованная на основе компьютерной телекоммуникации, имеющая общую проблему, направленную на достижение совместного результата и у меня, по-моему, что-то получилось!

Пока это выглядит следующим образом:

схема.jpg

А чем все это закончится – будем посмотреть…)))

Сейчас с уверенностью могу сказать:  учителя трудового обучения, когда очень сильно захотят, тоже умеют работать с ИКТ!

И ресурсы Google в этом нам ОЧЕНЬ хорошие помощники!

Вот такой мой маленький успех (надеюсь) с Google!

Хочется верить, что участники конкурса «Історія успіху»

 не оставят без внимания мой пост.

ИСПОЛЬЗОВАННЫЕ  ИСТОЧНИКИ:

  1. https://docs.google.com/document/d/1YgFppS8MOkn-VKYu4_rUxA6eov_6FvIbVFIM-z_64wM/edit# - рисунок верхнего колонтитула данного документа
  2. Использованы скриншоты сетевого проекта “Творилкина мастерская”
  3. Текст данного документа размещен на http://topchiy.com.ua/2015/10/23/

           moya-istoriya-uspeha-s-google-contestgegua/#more-8476

podpis.png

Ирина Топчий - учитель трудового обучения и основ здоровья Запорожской гимназии № 11