GRADES 1 to 12

        DAILY LESSON LOG

School:

Grade Level:

III

Teacher:

Learning Area:

ARALING PANLIPUNAN

Teaching Dates and Time:

WEEK 3

Quarter:

4TH Quarter

Monday

Tuesday

Wednesday

Thursday

Friday

I.LAYUNIN (Objectives)

A.Pamantayang Pangnilalaman ( Content Standards)

Naipamamalas ang pangunawa sa mga gawaing pangkabuhayan at bahaging ginagampanan ng pamahalaan at ang mga kasapi nito, mga pinuno at iba pang naglilingkod tungo sa pagkakaisa, kaayusan at kaunlaran ng mga lalawigan sa

kinabibilangang rehiyon

B.Pamantayan sa Pagganap (Performance Standards)

nakapagpapakita ng aktibong pakikilahok sa mga gawaing panlalawigan tungo sa ikauunlad ng mga lalawigan sa kinabibilangang rehiyon

C. MgaKasanayan sa Pagkatuto (Learning Competencies)

Natutukoy na ang rehiyon ay binibuo ng mga lalawigan na may sariling pamunuan  

AP3EAP-IVe-9

Natutukoy na ang rehiyon ay binibuo ng mga lalawigan na may sariling pamunuan  

AP3EAP-IVe-10

Natutukoy ang mga tungkulin at pananagutan ng mga namumuno

sa mga lalawigan ng kinabibilangang rehiyon AP3EAP-IVf11

Natutukoy ang mga tungkulin at pananagutan ng mga namumuno

sa mga lalawigan ng kinabibilangang rehiyon AP3EAP-IVf11

Nakasasagot nang wasto sa mga tanong sa lingguhang pagtataya sa AP

II.NILALAMAN (Content)

Yunit 4 : Ekonomiya at Pamamahala

Aralin 9-Ang Pamunuan sa mga Lungsod ng Aking Rehiyon (NCR)

Unang Araw

Yunit 4 : Ekonomiya at Pamamahala

Aralin 9-Ang Pamunuan sa mga Lungsod ng Aking Rehiyon (NCR)

Ikalawang Araw

Yunit 4 : Ekonomiya at Pamamahala

Tungkulin at pananagutan ng mga Namumuno sa Aking Rehiyon

Yunit 4 : Ekonomiya at Pamamahala

Tungkulin at pananagutan ng mga Namumuno sa Aking Rehiyon

Lingguhang Pagtataya

III. KAGAMITANG PANTURO (Learning Resources)

A.Sanggunian (References)

1.Mga pahina sa Gabay ng Guro (Teacher’s Guide Pages)

2.Mga Pahina sa Kagamitang Pang-Mag-aaral (Learner’s Materials Pages)

3.Mga pahina sa Teksbuk (Textbook Pages)

KM pp. 416-427

KM pp.415-427

KM pp . 408-422

KM pp. 408-422

4. Karagdagang Kagamitan mula sa portal ng Learning Resource (Additional Materials from Learning Resources (LR) Portal)

AP 3 Curriculum Guide

AP 3 Curriculum Guide

AP 3 Curriculum Guide

AP 3 Curriculum Guide

B.Iba pang Kagamitang Panturo (Other Learning Resources)

Mapa ng NCR

Powerpoint Presentation ng NCR

Manila               Mandaluyong

Caloocan          Paraῆaque

Quezon City

Malabon

Navotas

https://en.wikipedia.org/wiki/Local_government_in_the_Philippines

Mga Larawan

Powerpoint Presentation

NCR

Las Piῆas              Makati

Makati CityPasay City

Pasig CityMarikina City

Muntinlupa City Pateros

San Juan City Taguig City

Valenzuela City

https://en.wikipedia.org/wiki/Local_government_in_the_Philippines

Powerpoint Presentation

Mga larawan

https://thepinoysite.com/2015/10/17/mga-tungkulin-at-responsibilidad-ng-mga-elected-government-officials/

http://www.slideshare.net/edithahonradez/yunit-iii-aralin-3-ang-mga-namumuno-sa-bansa

IV.PAMAMARAAN (Procedures)

A.Balik-Aral sa  nakaraang aralin at/o pagsisimula ng aralin (Review Previous Lessons)

Balik-aral:

Ano ang mga pinagtutuunan sa aralin ng ekonomiya?(pangangailangan, kakulanganm produksyon)

Pagwawasto ng Takdang-Aralin

Balik-aral

Sinu-sino ang mga namumuno sa 8 lungsod sa Metro Manila na ating tinalakay kahapon?

Pagwawasto ng Takdang-Aralin

Balik-aral

Sinu-sino ang mga namumuno sa 16 na lungsod at isang bayan sa Metro Manila?

Pagwawasto ng Takdang-Aralin

Balik-aral

Sinu-sino ang mga namumuno sa 16 na lungsod at isang bayan sa Metro Manila?

B. Paghahabi sa layunin ng aralin (Establishing purpose for the Lesson)

Ang ekonomiya ay ng isang rehiyon ay mapauunlad kung may mga namumuno rito.

Ano ang mangyayari kung walang namumuno sa mga lungsod sa Metro Manila?

Panimula

KM p. 416

Ano ang mga tungkulin na ginagampanan ng mga namumuno sa ating lungsod?

C. Pag-uugnay ng mga halimbawa sa bagong aralin (Presenting examples /instances of the new lessons)  

Ang Metro Manila ay binubuo ng16 na Lungsod at isang munisipalidad o bayan. Sinu-sino ang mga namumuno sa bawat lungsod?

Alamin Mo

Panoorin ang Powepoint Presentation ng natitirang mga namumuno sa 8 lungsod at isang bayan ditto sa Metro Manila

Alamin Mo

Bakit mayroong mayor at vice mayor sa ating lungsod? Ano ang kanilang tungkulin?

Ipabasa ang Panimula

KM p. 408

D. Pagtatalakay ng bagong konsepto at paglalahad ng bagong kasanayan  #1  (Discussing new concepts and  practicing new skills #1.

Alamin Mo

Ihanda ang mga kuwaderno. Itala ang mahahalagang impormasyon na mapanonood sa ipapalabas na powerpoint presentation.

Ipakita ang namumuno sa 8 lungsod ng Metro Manila.

Indibidwal na Gawain

Kanya-kanyang tala ng mga namumuno sa mga sumusunod na lungsod:Las Piῆas              Makati

Makati Pasay

Pasig Marikina Muntinlupa Pateros

San Juan Taguig

Valenzuela

Tuklasin Mo

Panoorin ang Powerpoint Presentation ng Hayaang manood ang mga bata ng powerpoint presentation ng mga tungkulin ng mga mayor at vice mayor ayon sa local government code.

Alamin Mo

Kilalanin ang iba pang mga namumuno sa ating lungsod.

Panoorin ang powerpoint presentation.

E. Pagtatalakay ng bagong konsepto at paglalahad ng bagong kasanayan #2 (Discussing new concepts & practicing new slills #2)

Tuklasin Mo

Pangkatang Gawain

Gumawa ng Graphic Organizer ng mga namumuno sa  bawat lungsod sa NCR.

Talakayin ang mga sagot ng mga bata sa Gawain B.

Ipatala sa mga bata ang mga napanood na inprakstraktura.

Tuklasin Mo

Itala ang mga sumusunod:

Pinuno ng Bansa

Mayor

Vice mayor

Mga konsehal etc.

F. Paglinang sa  Kabihasaan (Tungo sa Formative Assesment 3)

Developing Mastery (Leads to Formative Assesment 3)

Pagtatanghal ng mga ginawang graphic organizer at pag-uulat ng bawat pangkat.

Pangkatang gawain

Magkaroon ng pag-iisa ng mga naitalang namumuno na isusulat sa Manila paper.

Gamit ang graphic organizer. Hayaang maipakita nila ang daloy ng produkto tungo sa iba’t ibang lungsod ng Metro manila at karatig rehiton.

Ipabasa ang tung

G. Paglalapat ng aralin sa pang araw-araw na buhay (Finding Practical Applications of concepts and skills in daily living)

Interaksyon:

Hayaang magtanong anglider ng bawat pangkat at ipasagot sa kasapi ng ibang pangkat.

Pag-usapan at magkaroon ng palitan ng kuru-kuro sa

natapos na  gawain .

Ipabasa ang mga impormasyong naitala ng mga bata sa graphic organizer.

Pangkatang Gawain

Gawain B

Pag-uulat ng bawat pangkat

H. Paglalahat ng Aralin (Making Generalizations & Abstractions about the lessons)

Sinu-sino ang mga namumuno sa bawat lungsod sa Metro Manila ?

Sinu-sino ang mga namumuno sa bawat lungsod sa Metro Manila ?

Ano ang natutuhan ninyo sa aralin ngayon?

Ano ang natutuhan mo sa mga tungkulin ng pamunuan ng lungsod?

I.Pagtataya ng Aralin (Evaluating Learning)

Punan ang Graphic Organizer ng mga namumuno sa mga lungsod sa Metro Manila

.

Punan ang Graphic Organizer ng mga namumuno sa mga lungsod sa Metro Manila

Isulat ang Tama o Mali.

___1. Ang mayor ang namumuno sa lungsod .

___2. Ang Vice Mayor ang nagunguna sa miting ng sangguniang panglungsod..

___3. Ang mga konsehal  ang gumagawa ng mga ordinansa sa lungsod

___4. Ang kintawan ng bawat distrito sa lungsod ang kakatawan sa lungsod sa kongreso..

___5. Ang mayor ang tagapagpatupad ng mga patakaran, regulasyon at proyekto na magpapaunlad sa nasasakupang lungsod. .

Isulat kung sino ang gaganap ng mga sumusunod na tungkulin sa lungsod. Isulat kung mayor, vice mayor o konsehal.

_____1.Tagasulong ng mga panukalang batas sa lungsod.

_____2.Tgapamahala ng budget sa sanggunian.

_____3.Paggawa ng patakaran na may kinamalan sa edukasyon, kalusugan, kapaligiran, turismo, kabuhayan, at iba pa

___4. Tuwing anim na buwan, dapat binibisita ang mga barangya para malaman niya ang mga problema rito

____5.Kumakatawan sa bawat gistrito ng lungsod sa kongreso.

J. Karagdagang gawain para satakdang-aralin at remediation (Additional activities for application or remediation)

Takdang-Aralin

Alamin pa ang ibang namumuno sa 8 Lungsod na tinalakay.

Hal mga konsehal ng lungsod, tagasuri ng lungsod at iba pa.

Takdang-Aralin

Alamin pa ang ibang namumuno sa 8 Lungsod na tinalakay.

Hal mga konsehal ng lungsod, tagasuri ng lungsod at iba pa.

Magdikit ng  larawan sa AP notebook ng mayor, vice mayor at konsehal ng kinabibilangang lungsod.

Sipiin ang graphic organizer ng mga namumuno na sa lungsod. KM p.422

V.MGA TALA (Remarks)

VI. PAGNINILAY (Reflection)

A.Bilangng mag-aaralnanakakuhang 80% sapagtataya (No.of learners who earned 80% in the evaluation)

B. Blgng mag-aaralnanangangailanganngiba pang gawain para sa remediation (No.of learners who requires additional acts.for remediation who scored below 80%)

C. Nakatulongbaang remedial? Bilangng mag-aaralnanakaunawasaaralin? (Did the remedial lessons work? No.of learners who caught up with the lessons)

D. Bilangngmga mag-aaralnamagpatuloysa remediation? (No.of learners who continue to require remediation)

E. Alinsamgaistrateheyangpatuturonakatulongnglubos? Paanoitonakatulong? (Which of my teaching strategies worked well? Why did this work?)

F. Anongsuliraninangakingnaranasannasolusyonansatulongngakingpunongguro at superbisor? (What difficulties did I encounter which my principal/supervisor can help me solve?)

G. Anongkagamitangpanturoangakingnadibuhonanaiskongibahagisamgakapwakoguro? (What innovations or localized materials did I used/discover which I wish to share with other teachers?)