Progettazione Episodio Apprendimento Situato

 

 

Docente

 Giovanni Sagona

Titolo dell'EAS

Fame di pane

Target (classe, età alunni, disciplina/e...)

 Classe V scuola Primaria

IRC/educazione alla convivenza civile/geografia/storia

Sviluppo competenza/e che l'EAS mira a creare

Riconoscere fatti e situazioni di cronaca nei quali si registri il mancato rispetto dei principi della Dichiarazione dei Diritti del Fanciullo e della Convenzione Internazionale dei Diritti dell’Infanzia che si sono studiati.

Sviluppare il senso di responsabilità delle proprie azioni.  Interiorizzare, attraverso situazioni operative, valori sociali quali la condivisione, la giustizia, l’uguaglianza e il rispetto della diversità; il senso di collaborazione e di solidarietà.

Cosa saprà fare il discente al termine di questo EAS?

Esprimere spontaneamente gesti di solidarietà nei confronti dei bambini più svantaggiati presenti nel territorio. Essere più responsabili sull’uso delle risorse e dei materiali della classe/scuola  

Fasi

Progettazione

Tempo assegnato

Preparatoria

[logica didattica: problem solving]

 

10 min

5 min

20 min

Operatoria

[logica didattica: learning by doing]

  • Preparazione delle domande da fare al missionario: la classe è divisa in quattro gruppi, ciascun  gruppo  deve elaborare le domande a  tema(tradizioni, cucina, tempo libero, natura). Il referente di ogni gruppo avrà cura di scrivere le domande in un doc predisposto dall’ins.
  • Intervento in classe del missionario.
  • Domande spontanee + domande preparate a cura dei referenti dei 4 gruppi.

30 min

1 ora

1 ora

Ristrutturativa

[logica didattica: reflective learning]

bacheca delle emozioni (debriefing)

album fotografico a cura di due alunni durante il dopomensa (utilizzando il materiale lasciato dal missionario)

gesto di solidarietà a favore dei bambini della missione del Messico (piatto e cucchiaio)

revisione delle regole della classe e della mensa(caritas)

 

 1 ora

Valutazione

Osservazione dei comportamenti assunti e modifica degli stessi all’interno della classe e nei momenti destrutturati.

 

 

 

EAS - FAME DI PANE - GIOVANNI SAGONA