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Atividade para a Prova Mensal 3º bimestre História da Arte Renascimento, Maneirismo e Barroco - 2024
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Atividade para a Prova Mensal 3º bimestre História da Arte Renascimento, Maneirismo e Barroco - 2024

  1. O Renascimento cultural e artístico europeu do século XVI foi um processo lento e prolongado de transformações que remontam ao período final da Idade Média, principalmente a partir do século XI. A partir dos seus conhecimentos referentes ao período, responda:
  1. Quais os principais aspectos valorizados pelos artistas renascentistas em suas obras e em quais locais da Europa esta produção artística foi mais valorizada?
  2. Cite dois pintores renascentistas, indicando ao menos uma de suas obras.

  1. (Uneb-BA)

Leia atentamente os relatos a seguir:

"O pintor que trabalha rotineira e apressadamente, sem compreender as coisas, é como o espelho que absorve tudo o que encontra diante de si, sem tomar conhecimento".

“Experiência, mãe de toda a certeza”

“Só o pintor universal tem valor”

São trechos de Leonardo da Vinci, personagem destacada do Renascimento. Neles, o autor exalta compreensão, experiência, universalismo, valores que marcaram o:

  1. Teocentrismo, como princípio básico do pensamento moderno.
  2. Epicurismo, em alusão aos princípios dominantes na Idade Média.
  3. Humanismo, como postura ideológica que configurou a transição para a Idade Moderna.
  4. Confucionismo, por sua marcada oposição ao conjunto dos conhecimentos orientais.
  5. Escolasticismo, dado que admitia a fé como única fonte de conhecimento.
  1. (UEL)

O Renascimento, amplo movimento artístico, literário e científico, expandiu-se da Península Itálica por quase toda a Europa, provocando transformações na sociedade. Sobre o tema, é correto afirmar que:

  1. o racionalismo renascentista reforçou o princípio da autoridade da ciência teológica e da tradição medieval.
  2. houve o resgate, pelos intelectuais renascentistas, dos ideais medievais ligados aos dogmas do catolicismo, sobretudo da concepção teocêntrica de mundo.
  3. nesse período, reafirmou-se a ideia de homem cidadão, que terminou por enfraquecer os sentimentos de identidade nacional e cultural, os quais contribuíram para o fim das monarquias absolutas.
  4. o humanismo pregou a determinação das ações humanas pelo divino e negou que o homem tivesse a capacidade de agir sobre o mundo, transformando-o de acordo com sua vontade e interesse.
  5. os estudiosos do período buscaram apoio no método experimental e na reflexão racional, valorizando a natureza e o ser humano.  
  1. (Uel) Com base nos conhecimentos sobre a pintura no período do Renascimento e na obra de Sandro Botticelli considere as afirmativas a seguir.

I. Há, nessa obra renascentista, a preocupação com o naturalismo, a proporção e o efeito de profundidade, sendo o pintor florentino Sandro Botticelli um dos principais representantes do Quattrocento.

II. Essa obra marca o início da Arte Moderna na Itália ao retratar o conflito entre o homem e a natureza, expresso na ação do vento que afeta os principais elementos da composição.

III. Essa obra tem como temática um episódio mitológico que aborda o nascimento de uma deusa, apresentando a movimentação do ar como um importante elemento para expressar leveza.

IV. O Renascimento é um período histórico caracterizado pelo teocentrismo e a obra O Nascimento de Vênus é emblemática por apresentar o sopro divino como temática da composição.

Assinale a alternativa correta.

  1. Somente as afirmativas I e II são corretas.
  2. Somente as afirmativas I e III são corretas.
  3. Somente as afirmativas III e IV são corretas.
  4. Somente as afirmativas I, II e IV são corretas.
  5. Somente as afirmativas II, III e IV são corretas
  1.  (UNICAMP) Leia o texto a seguir e observe a figura do Homem Vitruviano.

Ao longo da vida, cada vez mais, Leonardo da Vinci passou a perceber que a matemática era a chave para transformar suas observações em teorias. Não existe certeza na ciência em que a matemática não possa ser aplicada, declarou.

(Adaptado de Walter Isaacson, Leonardo da Vinci. Rio de Janeiro: Intrínseca, 2017, p. 52.)

De acordo com o texto e seus conhecimentos, que relação podemos fazer entre matemática e a arte produzida no Renascimento?

  1. Marque a alternativa em que os estilos artísticos que permearam a Idade Moderna encontram-se na ordem em que surgiram.
  1. Renascimento, Barroco, Rococó e Maneirismo
  2. Renascimento, Maneirismo, Barroco e Rococó
  3. Barroco, Renascimento, Maneirismo e Rococó
  4. Rococó, Maneirismo, Barroco e Renascimento
  1. No século XVI a Igreja Católica passa por um período de decadência, pois surgem movimentos como o Humanismo e  a Reforma. Como retomada de sua posição perante a sociedade a igreja reagiu com a Contra  Reforma e passou a decorar seus templos com  suntuosidade tal que encantasse os pagãos seja  pela magnitude de suas igrejas, seja por suas  obras de arte. Daí, contratando artistas, arquitetos e escultores produziram um dos maiores acervos culturais do mundo dos quais o  Vaticano é seu exemplo mais conhecido. Surge então o Barroco, nome originado de um termo  usado para designar uma pérola mal formada. Que relação se pode fazer entre o Barroco e a Igreja Católica?
  2. O maneirismo, como estilo estético pós-clássico surgiu quase ao mesmo tempo que o Barroco, como fruto da crise intelectual das primeiras décadas do século XVI expressando o antagonismo entre as tendências espiritualistas e sensualistas da época. Porém, o maneirismo se caracterizou por ser um estilo palaciano por excelência, expressando os valores da aristocracia culta e internacionalizada, enquanto que o Barroco foi, inicialmente, a expressão mais popular e nacionalista.

(texto adaptado de: HAUSER, Amold - História Social da Arte e da Literatura, São Paulo, Martins Fontes, 1988, pp374-376)

Segundo o texto, quais as diferenças entre o Maneirismo e o Barroco?

  1. O Barroco como afirmação artística religiosa buscava se opor aos conceitos do Renascimento, principalmente a utilização do antropocentrismo e da racionalidade na produção estética. Sobre o barroco, qual das afirmativas abaixo é incorreta:
  1. Há no barroco o surgimento de pinturas e esculturas marcadas por formas retorcidas e tensas.
  2. A preocupação do barroco era reforçar o racionalismo e equilibrá-lo com as emoções, e não em criar uma arte mais emotiva e cotidiana;
  3. A história e atributos de santos e mártires católicos se viam representados com bastante frequência na pintura, nas esculturas e construções do período, sendo que os elementos eram dispostos de maneira pouco simétrica, assumindo na maioria das vezes uma organização diagonal.
  4. A valorização das cores e a contraposição de luzes e sombras tinham grande importância na demonstração dos gestos e estados de espírito do homem.
  1. O barroco representou um novo padrão estético para a produção artística do ocidente no século XVII, fortemente influenciado pela religiosidade. Entretanto, o barroco tinha também um conteúdo de interesse político, que o inseria em um conflito característico da Idade Moderna. Explique sucintamente qual era este conflito e como o barroco era utilizado neste contexto.
  2. A arte barroca surgiu opondo-se a conceitos da arte renascentista e influenciando músicos, escritores, pintores e escultores. Os princípios estéticos do estilo barroco que caracterizam as obras são, fundamentalmente:
  1. intensidade, subjetividade e razão.
  2. realismo, harmonia e regularidade.
  3. repetição, simplicidade e equilíbrio.
  4. movimento, ornamentação e emoção.
  5. rebuscamento, objetividade e proporção
  1. Leia as características do maneirismo e responda:

Principais características do maneirismo:

  1. Escolha 2 características e explique com suas palavras.
  2. Cite 1 diferença entre Maneirismo e o Renascimento.
  1. O Barroco foi um estilo artístico predominante na Europa entre os séculos XVII e XVIII, alcançando a América Portuguesa. Esse estilo é representativo do trânsito cultural entre os continentes, pois  
  1. incorporou à arquitetura religiosa os vitrais góticos, auxiliando a Igreja reformista na conversão das populações nativas ao protestantismo.
  2. implicou em uma adaptação das técnicas às condições da Colônia, utilizando como material a pedra-sabão em lugar do mármore.
  3. consolidou a pintura como modalidade artística na Colônia, disseminando escolas para o ensino dessa técnica nas cidades.
  4. privilegiou a proporcionalidade, a racionalidade e o equilíbrio, associando-se às características da empresa colonial.
  5. ampliou o horizonte temático dos artistas coloniais, enfatizando cenas do cotidiano que substituíram as cenas bíblicas renascentistas.
  1. (UFF) Na cultura barroca do século XVII observam-se, entre outras, as características:

I) Crise da vontade humana e constatação da dúvida em torno do melhor caminho para se obter a salvação.

II) Presença de valores políticos que orientavam a subordinação da sociedade ao rei e efetivavam a monarquia constitucional.

III) Ambiente social envolvido pelas dúvidas acerca do futuro, transformando o homem barroco em melancólico, cético e místico.

A frase "Ser ou não ser, eis a questão" de William Shakespeare é mais bem interpretada pelas características:

  1. I e III, apenas
  2. I e II, apenas
  3. II e III, apenas
  4. I, apenas
  5. II, apenas
  1. leia o texto a seguir e depois responda as questões

O maneirismo foi um movimento artístico, que se desenvolveu no continente europeu no século XVI. Teve início na Itália, por volta de 1515, desenvolvendo-se, principalmente, as áreas da pintura, escultura e arquitetura.

Durante muito tempo, historiadores da arte entenderam que este movimento nada mais era do que a fase decadente do Renascimento (período final). Porém, atualmente o maneirismo é identificado como um estilo artístico original e autônomo, embora apresente muitas características semelhantes ao Renascimento. Vale destacar também que o maneirismo é considerado, por muitos especialistas de artes plásticas, a fase germinal do Barroco.

  1. Qual o período história do maneirismo?
  2. Qual o significado da palavra Maneirismo?
  1. (UFPR) Sobre o Barroco, pode-se afirmar que
  1. foi uma forma de manifestação artística inspirada nos conceitos pagãos de Idade Média e a Antigüidade.
  2. fez uso da grandeza excessiva, do extravagante, do artificial, para expressar as concepções de mundo moderno.
  3. surgiu nos países anglo-saxões, no final do século XVII, e se espalhou por toda a Europa no século XVIII.
  4. impôs uma nítida diferenciação entre as formas artísticas, como a pintura, a escultura e a arquitetura.
  1. Sobre as principais características técnicas de produção artística, nas quais se basearam os pintores e escultores renascentistas para a produção de suas obras, assinale a alternativa incorreta:
  1. princípios matemáticos e racionais;
  2. o antropocentrismo;
  3. o plano reto e motivos religiosos; ou
  4. a adoção da perspectiva