一年级一班教学大纲

(2013年8月修订)


教材


《朗朗中文》第1A, 1B册,共七个单元十四课。加之暨南大学《汉语拼音》辅助教材,共十九个单元。


教学目标和策略


1.掌握第1册(A & B)的生字、词语和重点学习的句子。

2.充分运用《朗朗中文》网上视听,演示和游戏功能,帮助学生熟练掌握课文句式,句型,和口语表达方式。。

3. 学习字、词、句的扩展与替换。开始学习组词,造句。

4.进一步学习和掌握字的笔顺、结构和偏旁部首。掌握大约40-60个课文中的生字,部分过难的生字做为学生奖励。

5.学习中文拼音所有声母,韵母和拼读。完成《汉语拼音》教材前十个单元内容。

6.通过课堂活动,游戏,讲故事等激发学生们的学习兴趣。进一步提高学生们的中文听、说、读、写等综合能力。

7. 灵活利用《朗朗中文》网上作业,自学自乐和辅助教材添加功能,使家长更多地参与到孩子的中文学习中,指导,带领,协助,或一起与孩子练习。把学校和家庭都变成“开心汉语学堂”。

8. 传授中国的传统,文化;例如传统节日,美食,民间习俗等等。


秋季学期课程安排


课次

教学内容

第一周

教师和学生见面,相互介绍自己。教师引进中国文化的相关内容。

第二周

学习第一课“请坐”,并学习拼音“a、o、e”.

第三周

复习第一课的内容,附加学习相关的文明用语。

第四周

学习第二课“对不起”,并学习拼音“i, u, v”。

第五周

复习第二课的内容,并附加学习相关的文明用语。

第六周

学习第三课“你在做什么”,并学习拼音“ai, ei, ui”。

第七周

复习第三课内容,做相关的课堂活动。

第八周

期中考项目,用学习过的句子做自我介绍的画报。

第九周

学习第四课“你会做什么”,并学习拼音“ao,ou,iu”。

第十周

复习第四课内容,做中文课堂游戏。

第十一周

学习第五课“苹果是红色的”,并学习拼音“ie,ve,er”。

第十二周

复习第五课内容,学习水果歌。

第十三周

学习第六课“书包在哪里”,并学习拼音“an, en, in”。

第十四周

复习第一课到第六课的内容。

第十五周

期末考试。


春季学期课程安排


课次

教学内容

第一周

欢迎学习回到学校。学习第七课内容,并学习拼音 “un, vn”。

第二周

学习第八课内容,并学习拼音“ang, eng, ing, ong”。

第三周

复习第七课和第八课的内容,开展关于天气话题的实验活动。

第四周

学习第九课内容,并学习拼音“b,p,m,f”。

第五周

学习第十课内容,并学习拼音“d,t,n,l”。

第六周

复习巩固第九课和第十课的内容,开展关于课文的相关活动。

第七周

期中考手工项目。

第八周

学习第十一课,并学习拼音“g,k,h”。

第九周

学习第十二课,并学习拼音“j,q,x”。

第十周

复习第十一课和第十二课的内容,开展相关的课堂活动。

第十一周

学习第十三课,并学习拼音“zh,ch,sh,r”。

      第十 二周

学习第十四课,并学习拼音“z,c,s”。

第十三周

复习第十三课和第十四课的内容,并学习拼音“y,w”。

第十四周

复习整个学期学习过的内容。

第十五周

期末考试。