BK SMA

1. Cara pemecahan masalah yang dipilih harus sesuai dengan hal-hal berikut kecuali .....

1. Kondisi lingkungan sekolah
2. Jumlah siswa dalam kelas
3. Waktu yang tersedia dalam jadwal pelajaran
4. Sarana dan fasilitas yang tersedia.
5. Semua jawaban benar

2. Substansi suatu karya tulis ilmiah dapat mencakup berbagai hal, dari yang paling sederhana sampai dengan yang paling kompleks.

Berikut ini adalah contoh-contoh subatansi karya tulis ilmiah, kecuali

1. Pendidikan
2. Kebudayaan
3. Pemulung
4. Informatika

3. Komponen suatu karya tulis ilmiah bervariasi sesuai dengan jenis karya tulis ilmiah dan tujuan penulisannya, namun pada umumnya semua karya tulis ilmiah mempunayi komponen

1. Daftar pustaka
2. Abstrak
3. Daftar tabel
4. Lampiran
5. Ada 3 jawaban benar

4. Artikel dapat dikelompokkan menjadi

1. Artikel laporan dan artikel rujukan
2. Artikel konseptual dan artikel teoritis
3. Artikel hasil telaahan dan artikel teoritis
4. Artikel hasil laporan dan artikel hasil telaahan

5. Portofolio sangat tepat digunakan untuk asesmen oleh guru, Terutama sekali :

1. Selama pembelajaran berlangsung
2. Ketika akan dimulai pembelajaran
3. Pada saat penskoran
4. Jawaban benar semua
5. Jawaban salah semua

6. Dalam perkembangan anak ada masa "trotz alter 1" atau  masa "membangkang tahap 1". pada usia ..

1. 0-8 tahun
2. 0-3 tahun
3. 2-8 tahun
4. 0-5 tahun
5. 9-14 tahun

7. Salah satu dari tiga pertanyaan yang harus dijawab di bagian pendahuluan adalah berikut ini

1. Apa inti teori/konsep yang dibahas?
2. Mengapa konsep itu dibahas?
3. Apa kesimpulan yang dapat ditarik?
4. Apa tindak lanjut yang perlu dilakukan?
5. Tidak ada jawaban benar

8. Dalam suatu artikel konseptual, bagaimana teori/konsep yang ditawarkan dapat berkontribusi dalam peta pengetahuan dimuat pada bagian

1. Abstrak
2. Pendahuluan
3. Diskusi
4. Referensi

9. Bagian penutup suatu karya tulis ilmia, pada umumnya menyajikan tentang

1. Rangkuman dan tindak lanjut
2. Simpulan umum
3. Rekomendasi penulis
4. Simpulan dan saran
5. Ada dua jawaban benar

10. Substansi suatu karya tulis ilmiah dapat mencakup berbagai hal, dari yang paling sederhana sampai dengan yang paling kompleks. Berikut ini adalah contoh-contoh subatansi karya tulis ilmiah, kecuali

1. Pendidikan
2. Kebudayaan
3. Pemulung
4. Informatika
5. Semua jawaban salah

11. Berikut ini adalah ciri-ciri suatu karya tulis ilmiah, kecuali

1. Memaparkan bidang ilmu tertentu
2. Merupakan deskripsi suatu kejadian
3. Menggunakan gaya bahasa resmi
4. Disajikan secara sistematis

12. Dalam suatu artikel konseptual, bagaimana teori/konsep yang ditawarkan dapat berkontribusi dalam peta pengetahuan dimuat pada bagian

1. Abstrak
2. Pendahuluan
3. Diskusi
4. Referensi
5. Ada 2 jawaban benar

13. Suatu proses untuk mendapatkan informasi dalam bentuk apapun tentang siswa baik yang menyangkut kurikulumnya, program pembelajarannya, iklim sekolah maupun kebijakan-kebijakan sekolah. Pernyataan tersebut di atas sesuai dengan pengertian dari :

1. Asesmen
2. Evaluasi
3. Pengukuran
4. Tes
5. Semua jawaban salah

14. Keobyektifan penulis karya tulis ilmiahdicerminkan dalam gaya bahasa yang bersifat

1. Resmi
2. Baku
3. Impersonal
4. Personal
5. Semua jawaban benar

15. Di antara pernyataan-pernyataan berikut yang tidak sesuai dengan proyek adalah...

1. Kurang dapat membangkitkan kreativitas dan daya cipta siswa
2. Bisa digunakan dengan cooperative learning
3. Pengetahuan dan keterampilan siswa dapat diintegrasikan
4. Bisa digunakan untuk individu maupun kelompok.
5. Ada 2 jawaban benar

16. Fokus asesmen yang dilakukan di Sekolah Dasar adalah:

1. Kemampuan berkomunikasi
2. Kemampuan memecahkan masalah
3. Pengembangan sikap
4. Penekanan pada generalisasi.
5. Semua jawaban salah

17. Untuk membedakan karya tulis ilmiah dan karya tulis bukan ilmiah, seseorang dapat mengkaji berbagai aspek tulisan. Salah satu aspek yang dapat digunakan sebagai pembeda adalah

1. Sistematika tulisan
2. Panjang tulisan
3. Ragam bahasa yang digunakan
4. Pengarang
5. Ada 3 jawaban benar

18. Referensi memuat semua rujukan yang

1. Pernah dibaca penulis
2. Perlu dibaca pembaca
3. Dimuat dalam badan tulisan
4. Diperlukan dalam pengembangan tulisan
5. Semua jawaban benar

19. Unsur yang menentukan perkembangan fisik motorik anak adalah....

1. Organ, saraf, dan otak
2. Otot, badan, dan otak
3. Otot, saraf, dan otak
4. Otot, saraf, dan pikiran
5. Otak, mainan edukatif

20. Penilaian acuan patokan menetukan keberhasilan siswa berdasarkan ...

1. Rata-rata kelompok
2. Kriteria yang telah ditetapkan
3. Persentase kemampuan siswa
4. Skor baku yang telah ditetapkan
5. Semua jawaban benar

21. Pengaruh pendidikan anak bagi perkembangan fisik adalah ...

1. Penyediaan lingkungan yang positif dan kondusif bagi perkembangan fisik.
2. Pemberian kesempatan untuk beraktivitas dan berpartisipasi guna menggerakkan otot dan anggota tubuh.
3. Mengantisipasi dan menghindarkan hal-hal yang dapat mengganggu perkembangan fisik
4. Anak memiliki konsep diri positif, walau bagaimanapun kondisi yang dimiliki.
5. Semua jawaban benar

22. Berikut ini merupakan langkah-langkah dalam proses penilaian kelas, kecuali ...

1. perencanaan dan penyusunan alat penilaian
2. penyusunan alat penilaian dan pengumpulan informasi
3. pengumpulan informasi dan pengolahan hasil penilaian
4. penyusunan alat penilaian dan pengolahan hasil ujicoba
5. Semua jawaban salah

23. Kemampuan yang harus dimilki oleh lulusan dalam setiap mata pelajaran yang memiliki implikasi yang sangat signifikan dalam perencanaan, metodologi dan pengelolaan penilaian. Pernyataan tersebut merupakan pengertian yang terkandung dalam konsep :

1. Kompetensi
2. Standar kompetensi
3. Kompetensi dasar
4. Indikator pencapaian belajar.

24. Sebelum pelkasanaan tindakan, guru harus mempersiapkan hal-hal berikut, kecuali .....

1. daftar hadir siswa
2. skenario tindakan
3. sarana dan fasilitas pendukung
4. cara analisis data
5. Semua jawaban benar

25. Dalam suatu artikel konseptual, bagaimana teori/konsep yang ditawarkan dapat berkontribusi dalam peta pengetahuan dimuat pada bagian

1. abstrak
2. pendahuluan
3. diskusi
4. referensi

26. Aspek-aspek yang menentukan karakteristik karya tulis, kecuali

1. sikap penulis
2. panjang tulisan
3. struktur sajian
4. penggunaan bahasa
5. Tidak ada jawaban benar

27. Di antara pernyataan-pernyataan berikut yang tidak sesuai dengan proyek adalah...

1. Kurang dapat membangkitkan kreativitas dan daya cipta siswa
2. Bisa digunakan dengan cooperative learning
3. Pengetahuan dan keterampilan siswa dapat diintegrasikan
4. Bisa digunakan untuk individu maupun kelompok.
5. Ada 2 jawaban benar

28. Suatu penggabungan Sekolah Dasar di daerah kecamatan sebagai upaya meningkatkan efisiensi dan efektivitas pengelolaan pendidikan, disebut . . . .

1. Manajemen Berbasis Sekolah / School Based Management
2. School Merger
3. Multi Grade Instruction Pembelajaran Kelas Rangkap
4. CBSA
5. Jawaban tidak ada

29. Batas lulus purposif mengacu pada penilaian ...

1. acuan norma
2. acuan kriteria
3. gabungan
4. acuan norma atau kriteria
5. Semua jawaban benar

30. Berikut ini adalah kegiatan-kegiatan yang biasa dilakukan dalam bekerja ilmiah.

(1) melaksanakan percobaan

(2) menarik kesimpulan

(3) merencanakan percobaan

(4) mengajukan hipotesis

(5) merumuskan masalah

(6) mengolah data

Urutan kegiatan dalam bekerja ilmiah adalah ....

1. (1), (2), (3), (4), (5), (6)
2. (4), (5), (3), (1), (6), (2)
3. (5), (3), (1), (6), (4), (2)
4. (5), (4), (3), (1), (6), (2)
5. Semua jawaban salah

31. Soal dikatakan tidak dapat membedakan kelompok siswa pandai dengan kelompok siswa kurang pandai apabila ..

1. butir soal memiliki 2 kunci jawaban sehingga daya pembedanya 1,0
2. pengecoh tidak berfungsi sehingga daya pembedanya 1,0
3. materi yang ditanyakan terlalu sulit sehingga daya pembedanya 1,0
4. banyak siswa yang menebak sehingga daya pembedanya 0
5. Semua jawaban benar

32. Di antara pernyataan-pernyataan berikut yang tidak sesuai dengan proyek adalah...

1. Kurang dapat membangkitkan kreativitas dan daya cipta siswa
2. Bisa digunakan dengan cooperative learning
3. Pengetahuan dan keterampilan siswa dapat diintegrasikan
4. Bisa digunakan untuk individu maupun kelompok.
5. Ada 2 jawaban benar

33. Berikut ini merupakan ciri pembelajaran inovatif.

1. memiliki unsur keterbaruan
2. dapat memecahkan suatu masalah
3. memiliki unsur keterbaruan dan dapat memecahkan masalah
4. tidak harus baru yang penting pembelajaran menjadi bervariasi
5. Ada 2 jawaban benar

34. Penilaian sikap lebih sulit dilakukan, karena ...

1. sumber kesalahan bersumber pada subjek yang dinilai
2. stabilitas emosi subjek yang dinilai
3. indikator perilaku sangat banyak jumlahnya
4. reliabilitasnya bergantung pada variabel perilaku yang relevan
5. Semua jawaban benar

35. Kelemahan dari penilaian acuan kriteria adalah ...

1. harus menghitung rata-rata lebih dahulu
2. kriteria keberhasilan selalu berubah
3. tidak dapat dijadikan ukuran untuk menilai keberhasilan pengajaran
4. dapat terjadi semua siswa tidak lulus
5. Semua jawaban benar

36. Hal-hal yang harus diperhatikan dalam memilih masalah adalah sebagai berikut, kecuali .....

1. tingkat keseriusan masalah
2. kemampuan guru untuk menangani masalah
3. ada tidaknya mitra kolaborasi
4. kompleks tidaknya masalah.
5. Semua jawaban benar

37. Dalam suatu artikel konseptual, bagaimana teori/konsep yang ditawarkan dapat berkontribusi dalam peta pengetahuan dimuat pada bagian

1. abstrak
2. pendahuluan
3. diskusi
4. referensi

38. Rambu-rambu penilaian kelas yang perlu ditaati guru ketika melaksanakan penilaian adalah ...

1. fokuskan pada satu strategi penilaian
2. gunakan satu teknik penilaian tertentu
3. padukan penilaian dengan kegiatan belajar mengajar
4. gunakan format tertentu untuk mencatat hasil belajar siswa
5. Semua jawaban benar

39. Dalam suatu laporan atau artikel hasil penelitian, kontribusi penelitian dapat dilihat di bagian

1. pendahuluan
2. metode
3. hasil
4. diskusi

40. Rekomendasi untuk judul adalah

1. 8-10 kata
2. 10-12 kata
3. 12-15 kata
4. 15-30 kata

41. Penilaian sikap lebih sulit dilakukan, karena ...

1. sumber kesalahan bersumber pada subjek yang dinilai
2. stabilitas emosi subjek yang dinilai
3. indikator perilaku sangat banyak jumlahnya
4. reliabilitasnya bergantung pada variabel perilaku yang relevan
5. Semua jawaban benar

42. Tahapan PTK yang paling tepat adalah .....

1. perencanaan – pelaksanaan tindakan – refleksi – analisis
2. refleksi – analisis – perencanaan – pelaksanaan
3. perencanaan – pelaksanaan tindakan – observasi – refleksi
4. refleksi –perencanaan – pelaksanaan – analisis.
5. perencanaan - Pelaksanaan - Analisis

43. Penilaian yang mengacu pada rata-rata kelompok disebut ...

1. PAK
2. PAN
3. PAG
4. PAP
5. PUK

44. Pengaruh pendidikan anak bagi perkembangan fisik adalah ...

1. Penyediaan lingkungan yang positif dan kondusif bagi perkembangan fisik.
2. Pemberian kesempatan untuk beraktivitas dan berpartisipasi guna menggerakkan otot dan anggota tubuh.
3. Mengantisipasi dan menghindarkan hal-hal yang dapat mengganggu perkembangan fisik
4. Anak memiliki konsep diri positif, walau bagaimanapun kondisi yang dimiliki.
5. Semua jawaban benar

45. Dalam perkembangan anak ada masa "trotz alter 1" atau  masa "membangkang tahap 1". pada usia ....

1. 0-8 tahun
2. 0-3 tahun
3. 2-8 tahun
4. 0-5 tahun
5. 9-14 tahun

46. Yang tidak termasuk kegiatan mempersiapkan observasi adalah ...

1. Menentukan siapa yang akan mengobservasi
2. Mewawancarai siswa yang hendak kita observasi
3. Menentukann kegiatan atau tindakan yang akan diobservasi
4. Menentukan rencana sampling
5. Semua jawaban salah

47. Artikel dapat dikelompokkan menjadi

1. artikel laporan dan artikel rujukan
2. artikel konseptual dan artikel teoritis
3. artikel hasil telaahan dan artikel teoritis
4. artikel hasil laporan dan artikel hasil telaahan
5. Tidak ada jawaban yang benar

48. Fanatism daerah yang kurang terkontrol, merupakan salah satu contoh hambatan yang timbul dalam inovasi pendidikan pada bidang . . . .

1. Cultural Block
2. Mental Block Barries
3. Social Block
4. System Block
5. Social System

49. Rekomendasi untuk judul adalah

1. 8-10 kata
2. 10-12 kata
3. 12-15 kata
4. 15-30 kata
5. 30-50 kata

50. Berikut ini merupakan manfaat dari penilaian kelas, kecuali ...

1. memberikan umpan balik bagi siswa
2. mendiagnosis kesulitan belajar siswa
3. memberikan umpan balik bagi guru
4. mengontrol perkembangan siswa
5. Semua jawaban salah

Kunci Jawaban

1. B
2. C
3. A
4. C
5. D
6. C
7. A
8. C
9. D
10. C
11. B
12. C
13. A
14. B
15. A
16. D
17. A
18. C
19. C
20. B
21. B
22. D
23. B
24. A
25. C
26. B
27. A
28. B
29. B
30. D
31. D
32. A
33. A
34. D
35. D
36. C
37. C
38. C
39. D
40. B
41. D
42. C
43. B
44. B
45. C
46. B
47. C
48. C
49. B
50. D